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云浮本科大學(xué)名單有哪些(附排名)

更新：2023-09-19 23:41:19 高考升學(xué)網(wǎng)

2023年云浮沒有本科大學(xué)，只有1所�？茖W(xué)校,即羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、2023年云浮本科大學(xué)名單

2023年云浮沒有本科大學(xué)，只有1所專科學(xué)校,即羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校名稱	主管部門	所在地	辦學(xué)層次	備注
羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣東省	云浮市	�？�	公辦

二、部分云浮本科大學(xué)簡(jiǎn)介

羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2001年5月，前身是創(chuàng)建于1928年的羅定師范學(xué)校，設(shè)立有國家職業(yè)技能鑒定所、廣東省博士工作站，建立了云浮市云計(jì)算大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地、云浮市電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心、云浮市南江文化研究中心和云浮市自動(dòng)化設(shè)備工程技術(shù)研究中心，成立了羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育發(fā)展基金會(huì)，是共青團(tuán)中央青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、廣東省語言文字工作先進(jìn)單位、廣東省社會(huì)科學(xué)普及示范基地、廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地和云浮市文明單位。

學(xué)校下設(shè)馬克思主義學(xué)院、社區(qū)教育學(xué)院、機(jī)電工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、教育系、外語系和藝術(shù)體育系8個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)有裝備制造大類、電子與信息大類、教育與體育大類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、能源動(dòng)力與材料大類、食品藥品與糧食大類、交通運(yùn)輸大類、旅游大類共八大職業(yè)門類專業(yè)，共36個(gè)招生專業(yè)，學(xué)院建設(shè)有中央財(cái)政支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個(gè)、教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心4個(gè)、省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)、省級(jí)精品資源共享與開放課程4門、‘1+X’證書建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)，與嶺南師范學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院建立了三二分段專升本育人試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校與中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)等聯(lián)合開設(shè)專升本自考（函授）溝通班，共有15個(gè)專業(yè)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可同時(shí)兼修，按要求修滿所需學(xué)分可獲所選修院校的本科畢業(yè)證書。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生12000多人，成人教育學(xué)生1200多人。

辦學(xué)以來，學(xué)校秉承“為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，大力弘揚(yáng)“誠樸勤學(xué)、礪能求索”的校訓(xùn)文化，積極傳播“崇德向善、見賢思齊”的校風(fēng)，全面踐行“學(xué)高為師、身正為范”的教風(fēng)，著力倡導(dǎo)“追求卓越、精益求精”的學(xué)風(fēng)，遵循高職教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹人，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，大力實(shí)施校企精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)育人，與云浮、佛山、廣州、東莞、深圳等地方的企事業(yè)單位建立了協(xié)同育人友好合作關(guān)系，培養(yǎng)了一大批創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，先后為社會(huì)輸送了35900多名畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)狀況好，總體就業(yè)率超過98%。

，學(xué)校大力倡導(dǎo)“政治辦學(xué)治校、安全辦學(xué)治校、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)治校、特色辦學(xué)治校、綠色辦學(xué)治�！�，按照“補(bǔ)短板、建內(nèi)涵、樹品牌、創(chuàng)一流”的工作思路，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極創(chuàng)建“師范傳統(tǒng)，工科特色”的區(qū)域高水平高職院校。