革命傳統(tǒng)教育主題班會
　　
　　一、活動目標(biāo)：
　　
　　通過在班級里組織主題班會，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，感受革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
　　
　　二、活動過程：
　　
　　主持人出場，致主題班會開場辭。
　　
　　主持甲乙（齊）：各位同學(xué)，主題班會現(xiàn)在開始
　　
　　主持乙：今年是紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭勝利六十四周年。綿綿歲月，不能沖淡人們對昨日那幕腥風(fēng)血雨的記憶。
　　
　　主持甲：還有什么比抗日戰(zhàn)爭對中國人的影響更巨大？60年前的烽火至今依然在中國老百姓心底燃燒。
　　
　　主持乙：是啊，對于出生于九十代的我們，雖然無從體驗(yàn)歷史的癥痛，
　　
　　主持甲：但爸爸媽媽告訴我們，爺爺奶奶告訴我們，老師告訴我們
　　
　　主持甲乙（齊）：勿忘國恥�。。。�
　　
　　主持乙：抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，面對日本帝國主義的燒殺搶掠，人民團(tuán)結(jié)起來，軍民齊心共抗日！
　　
　　主持乙：讓我們一起回到那個(gè)年代，重溫抗日故事吧。
　　
　　“ 憶往昔 革命烽火在沙家浜”
　　
　　故事一：聯(lián)絡(luò)站巧計(jì)避敵演講：李佩柏
　　
　　故事二：毛阿鳳深夜繡黨旗演講：譚雙
　　
　　故事三：機(jī)智的小通訊員演講：房麗麗
　　
　　三位同學(xué)表演完畢主持人上臺
　　
　　介紹——反映國力增強(qiáng)的資料
　　
　　主持甲：聽完了三個(gè)抗日小故事，大家一定還不過癮，好。現(xiàn)在我們請出三位同學(xué)，為我們介紹——反映國力增強(qiáng)的資料（內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)，政治，體育，航天等）
　　
　　主持乙：大家掌聲歡迎！
　　
　　表演完畢主持人上臺。
　　
　　配樂詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
　　
　　主持甲：我們的人民是英勇智慧的人民，抗戰(zhàn)時(shí)候的故事真是精彩！
　　
　　主持乙：我們?yōu)槭撬麄兊暮蟠�而感到無上榮光和自豪！
　　
　　主持甲：時(shí)光帶我們到了21世紀(jì)，昔日被日本帝國主義蹂躪過的土地已發(fā)生了翻天覆地的變化！
　　
　　主持乙：看今朝，錦繡大地神采飛揚(yáng)，江山如畫詩意酣暢。
　　
　　主持甲：看今朝，人民駕馭改革春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興！
　　
　　主持乙：下面我們歡迎馬向亮同學(xué)表演，配樂詩歌朗誦《祖國啊，我為你自豪》
　　
　　詩歌朗誦期間，
　　
　　表演完畢主持人上臺
　　
　　演講——《民族精神代代傳》
　　
　　主持甲：我們中華民族在漫長的歷史進(jìn)程中，歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而更加堅(jiān)強(qiáng)，其原因何在？那就是我們有偉大的民族精神。
　　
　　主持乙：五千多年的文明進(jìn)程中，中華民族形成了以愛國主義的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
　　
　　主持甲：也許有人以為的今天，民族精神早已離我們遠(yuǎn)去。
　　
　　主持乙：這種看法是片面的，因?yàn)樗麄冎豢吹奖砻妫�不知道民族精神的真正含義。
　　
　　主持甲：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是民族文化的精髓之所在。
　　
　　主持乙：你說的很好！
　　
　　主持甲：下面由譚雙同學(xué)為我們演講——《民族精神代代傳》
　　
　　主持乙：大家掌聲歡迎！
　　
　　表演完畢主持人上臺
　　
　　主持甲：謝謝譚雙同學(xué)的精彩演講，真是讓我們受益匪淺��！
　　
　　倡議書
　　
　　主持乙：昔日的青年人“國家興亡匹夫有責(zé)“，保家衛(wèi)國上戰(zhàn)場。
　　
　　主持甲：處于和平年代的我們，該如何以新的形式去發(fā)揚(yáng)民族精神呢？
　　
　　主持乙：針對這個(gè)問題，我們來各抒己見。
　　
　　主持甲：大家自由發(fā)言，表現(xiàn)突出者將得到獎品一份。
　　
　　討論發(fā)言完畢
　　
　　主持乙：大家的發(fā)言非常熱烈，謝謝大家的積極參與！
　　
　　主持甲：其實(shí)，有一個(gè)同學(xué)他早就有所思有所想了，他還寫了一篇倡議書
　　
　　主持乙：哦？他是誰？
　　
　　主持甲；他就是我們的初三〈四〉班班長李佩柏同學(xué)。
　　
　　主持乙：好，讓我們歡迎班長朗讀她寫的倡議書！