感恩父母主題班會方案 　　 　　一、活動主題： 　　 　　感恩父母——family 　　 　　二、活動背景： 　　 　　目前，感恩是社會對每個(gè)人的道德素質(zhì)的基本要求和修養(yǎng)要求，也是中學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。但是，初二的學(xué)生正步入青春期，叛逆心理較為突出。經(jīng)常會和父母因一些小事而發(fā)生爭執(zhí)，嚴(yán)重時(shí)還會出現(xiàn)宿夜未歸，離家出走的情況。他們對“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的中華傳統(tǒng)美德缺乏繼承，對他人給予自己的關(guān)懷和幫助不知珍惜和感謝，特別是對父母的生育之情、養(yǎng)育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識，甚至有的學(xué)生認(rèn)為父母的關(guān)愛都是理所當(dāng)然的。因此，我們應(yīng)該通過向?qū)W生進(jìn)行傳統(tǒng)的感恩父母思想教育來引導(dǎo)和提升學(xué)生的感恩父母意識，讓大學(xué)生自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)和行動回報(bào)父母對自己的關(guān)懷呵護(hù)，并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。 　　 　　三、活動目標(biāo)： 　　 　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 　　 　　2、引導(dǎo)學(xué)生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學(xué)、老師，以及曾經(jīng)幫助過我們的人，感恩萬事萬物，用行動積極回饋社會。 　　 　　四、活動過程： 　　 　　1、英語單詞“family”的由來——father and mother I love you。 　　 　　“family”可作為：“Father and mother I love you”這句話的代言詞，同時(shí)詮釋了作為逐漸成為家庭成員支柱的青壯年，要感恩父母。在父母逐漸年邁時(shí)，孩子要主動承擔(dān)起支撐家庭的責(zé)任，成為父母的依靠，回報(bào)父母的辛勞、付出，形成和諧的“家”。 　　 　　作為家庭的一份子，要有責(zé)任感，懂得尊重父母、關(guān)愛父母， 從“自己的事情自己做”開始，再主動幫父母，盡力為父母做力所能及的事情，分擔(dān)家庭重?fù)?dān)，履行自身家庭責(zé)任。當(dāng)父母年老體衰時(shí)，子女有義務(wù)贍養(yǎng)雙親，而且這種贍養(yǎng)是無條件、充滿“敬”和“愛”的。 　　 　　2、動物界父母對孩子的愛的圖片的展示 　　 　　中學(xué)生一般對于動物的圖片都十分感興趣，因此，展示動物的表現(xiàn)父愛母愛的圖片能較好地引起學(xué)生的共鳴。 　　 　　3、感情朗誦 　　 　　在主題班會以前，預(yù)先找班上兩名朗誦較為出色的同學(xué)進(jìn)行朗誦。讓學(xué)生在有感情的朗誦中感同身受。朗誦詩如下： 　　 　　感恩父母 　　 　　A：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長 　　 　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來 　　 　　常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的 　　 　　B：學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命 　　 　　學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識 　　 　　學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 　　 　　學(xué)會感激——感激我周圍 一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間 　　 　　合：不要忘記說聲——“謝謝”。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。 　　 　　A：有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩 ， 　　 　　那就是——“父母” 　　 　　B：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 　　 　　爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我 　　 　　媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 　　 　　爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 　　 　　A：面對爸爸深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激 　　 　　但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。 　　 　　漸漸忘了感動，忘了說聲謝謝。