2023年高考臨近，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年甘肅機電職業(yè)技術學院最低錄取分數(shù)相關內(nèi)容，供考生們參考。

一、甘肅機電職業(yè)技術學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年甘肅機電職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2022年甘肅機電職業(yè)技術學院在寧夏文科的最低錄取分數(shù)線為271分，對應的錄取位次為22097;

2、2022年甘肅機電職業(yè)技術學院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為247分，對應的錄取位次為27647;

3、2022年甘肅機電職業(yè)技術學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為234分，對應的錄取位次為77850;

4、2022年甘肅機電職業(yè)技術學院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為233分，對應的錄取位次為15484;

5、2022年甘肅機電職業(yè)技術學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為160分，對應的錄取位次為112687;

二、2021年甘肅機電職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年甘肅機電職業(yè)技術學院在寧夏文科的最低錄取分數(shù)線為278分，對應的錄取位次為-;

2、2021年甘肅機電職業(yè)技術學院在寧夏理科的最低錄取分數(shù)線為230分，對應的錄取位次為-;

3、2021年甘肅機電職業(yè)技術學院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為222分，對應的錄取位次為29130;

4、2021年甘肅機電職業(yè)技術學院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為198分，對應的錄取位次為16565;

5、2021年甘肅機電職業(yè)技術學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為161分，對應的錄取位次為82160;

三、2020年甘肅機電職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年甘肅機電職業(yè)技術學院在寧夏理科的最低錄取分數(shù)線為265分，對應的錄取位次為-;

2、2020年甘肅機電職業(yè)技術學院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為259分，對應的錄取位次為9967;

3、2020年甘肅機電職業(yè)技術學院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為229分，對應的錄取位次為24470;

4、2020年甘肅機電職業(yè)技術學院(蘭州市)在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為173分，對應的錄取位次為85837;

5、2020年甘肅機電職業(yè)技術學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為173分，對應的錄取位次為85837;

二、甘肅機電職業(yè)技術學院簡介

甘肅機電職業(yè)技術學院坐落于國家歷史文化名城、素有“隴上小江南”之稱的甘肅省天水市，是一所以機電類專業(yè)為特色，工科類、商務類和管理類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高等職業(yè)院校。

1973年，伴隨著國家“三線”建設的戰(zhàn)略需要，學校在西北重要工業(yè)城市——天水成立。2009年，經(jīng)甘肅省人民政府批準，學校改制為甘肅機電職業(yè)技術學院，升格為全日制普通高等職業(yè)院校。2011年，經(jīng)甘肅省人民政府批準，成立甘肅裝備制造業(yè)技師學院，與甘肅機電職業(yè)技術學院實行“一套班子、兩塊牌子”的管理運行體制。經(jīng)過多年的努力，學校現(xiàn)已形成“以高職教育為主體、技師教育為支撐、本科教育為延伸”的多元化辦學格局，培養(yǎng)從中職到高職、技工到技師的多層次高素質(zhì)技術技能人才。

學校堅持圍繞機電特色和優(yōu)勢，為裝備制造業(yè)培養(yǎng)技術技能人才的辦學定位不動搖。根據(jù)近年來職業(yè)教育發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，學校提出“知能合一、敢為人先”的辦學理念，明確了有特色、高水平的辦學目標，通過不斷加強內(nèi)涵建設，深化產(chǎn)教融合、校企合作，旨在打造符合經(jīng)濟社會發(fā)展需求、具有鮮明行業(yè)特色的高等職業(yè)院校，努力將學校建設成為“立足甘肅、面向全國、服務裝備制造業(yè)”的人才培養(yǎng)基地、校企合作及產(chǎn)學研結合的創(chuàng)新基地和區(qū)域裝備制造業(yè)企業(yè)在職員工教育培訓基地。

學校占地面積669畝，建筑面積29.01萬平方米，擁有教學科研儀器設備總值1.059億元，生均教學科研儀器設備值1.05萬元�，F(xiàn)有全日制普通高職在校學生11298人、技師學院在校生1184人、成人本�？茖W生492人。學校通過引進與培養(yǎng)并舉的方式著力打造“雙師型”師資隊伍，現(xiàn)擁有各類專兼職教師643人，其中教授、副教授102人，“雙師型”教師226人。學校實行校院（部）兩級管理體制，下設12個二級教學單位，先后建成“華天產(chǎn)業(yè)學院”“天水鍛壓產(chǎn)業(yè)學院”“奧迪學院”“‘66’創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學院”等4個產(chǎn)教融合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院；2021年，學校首批入盟“甘肅中德學院”，并入選“絲綢之路產(chǎn)教融合育人聯(lián)盟”副理事長單位和“瑞士喬治費歇爾智能制造創(chuàng)新實踐基地”首批培育建設單位；2022年，學校成功入選“中德先進職業(yè)教育合作項目”首批試點院校。

學校致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)知識精、動手能力強、綜合素質(zhì)高的技術技能型人才，堅持“車間就是課堂”、“動手也是學習”的教學理念，建有國家級實訓基地3個，隴東南共享型實訓基地1個，其中數(shù)控技術生產(chǎn)性實訓基地被列為國家級生產(chǎn)性實訓基地；建有各類專業(yè)實訓實驗室60余個，其中智能制造虛擬仿真實訓基地入選“教育部職業(yè)教育示范性培育單位”，3D打印體驗中心、逆向工程中心、數(shù)控多軸加工仿真、工業(yè)機器人等15個實訓實驗室在全省居于領先地位；先后牽頭組建甘肅省機電職教集團、甘肅省智能制造職教集團、機械行業(yè)智能裝備制造（西北）職教集團和天水市裝備制造職教集團。2021年，甘肅省智能制造職教集團成功入選“全國第二批示范性職教集團（聯(lián)盟）培育單位”。

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