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高三是很多人的經(jīng)歷,相信不少人回望這段歲月時,總是會感慨,因為拼搏過的日子最難忘,只有永遠懷揣初心與夢想,才能堅定前進的方向。本期文章主要為大家介紹關(guān)于2021年甘肅高考化學(xué)試卷難度點評分析、甘肅高考化學(xué)試卷答案word版本解答。
高考試卷屬于絕密文件,在高考之前是不會公開的,2021年甘肅高考文科數(shù)據(jù)試卷答案將會在甘肅高考結(jié)束后公布。屆時甘肅考生如果需要查看當(dāng)年的化學(xué)試卷,可以登錄聚志愿網(wǎng)站查看試卷分析和解析。查看word版本網(wǎng)址入口:http://www.juzhiyuan.com
序號 | 院校名稱 | 所在地 | 學(xué)歷層次 | 院校類型 |
1 | 蘭州理工大學(xué) | 甘肅 | 本科 | 理工 |
2 | 蘭州交通大學(xué) | 甘肅 | 本科 | 理工 |
3 | 蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院 | 甘肅 | 本科 | 理工 |
4 | 蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院 | 甘肅 | 本科 | 理工 |
5 | 蘭州工業(yè)學(xué)院 | 甘肅 | 本科 | 理工 |
6 | 蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 高職(?) | 理工 |
7 | 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 高職(?) | 理工 |
8 | 甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 高職(?) | 理工 |
9 | 甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 高職(?) | 理工 |
10 | 甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 高職(專科) | 理工 |
11 | 甘肅機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 高職(?) | 理工 |
12 | 甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 高職(?) | 理工 |
13 | 白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 甘肅 | 高職(?) | 理工 |
14 | 蘭州航空工業(yè)職工大學(xué) | 甘肅 | 高職(?) | 理工 |
方法1:直接判斷法
根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷,得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識性試題,這些題目主要考查考生對識記內(nèi)容的記憶和理解程度。
方法2:特殊賦值法
試題選項有不同的計算結(jié)果,需要考生對結(jié)果的正確性進行判斷。有些試題如果考生采用全程計算的方法會發(fā)現(xiàn)計算過程煩瑣,甚至有些試題超出運算能力所及的范圍,這時可采用特殊值代入的方法進行判斷。http://www.affluentharvest.com
方法3:特例反駁法
特例反駁法是在解選擇題時,當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強的選項時,直接運用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進行反駁,逐一消除干擾項,從而快速獲取正確答案的一種方法。
方法4:選項分組法
有一類選擇題,可以通過合理想象,靈活分組進行解答。這類選擇題的題干中有“分別”“依次”等強調(diào)順序的詞語出現(xiàn)。先找出最有把握判斷的敘述項,并把它們的位置固定,再與供選項進行比較,最后得出答案。這種解法既可避免多選、漏選,又能提高答題速度。
方法5:巧用推論法
在平時的學(xué)習(xí)中,積累了大量的推論,這些推論在計算題中一般不可直接應(yīng)用,但運用其解答選擇題時優(yōu)勢就顯而易見了,可大大提高解題的速度和準(zhǔn)確率。
方法6:篩選法
篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念、原理、規(guī)律,在正確理解題意的基礎(chǔ)上,通過尋找不合理因素(不正確的選項),將其逐一排除,從而獲得正確答案的一種方法。
方法7:比較分析法
如果涉及一個圖像,可以對圖像從上到下、從外到內(nèi)仔細(xì)觀察。如果涉及幾個圖像,可以分別比較不同條件下的相似處和相同條件下的不同處。比較分析法是確定事物之間同異關(guān)系的一種思維過程和方法。
方法8:等效思維法
等效思維法就是要在保持效果或關(guān)系不變的前提下,對復(fù)雜的研究對象、背景條件、過程進行有目的的分解、重組、變換或替代,使它們轉(zhuǎn)換為我們所熟知的、更簡單的理想化模型,從而達到簡化問題的目的。
方法9:信息特征法
信息特征法是根據(jù)試題提供的各種信息特征(如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等),進行大跨度、粗線條的分析,推理或聯(lián)想的一種方法,可以做到去表象、抓實質(zhì),融會貫通,快速求解。
方法10:計算推理法
計算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù),運用公式推導(dǎo)或計算其結(jié)果并與備選選項對照,作出正確的選擇,這種方法多用于涉及的量較多,難度較大的題目
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省教育考試院對今年普通高校招生考試的考場進行了編排,6926個高考考場編排確定。
據(jù)了解,今年高考報名人數(shù)為245917人,除去省內(nèi)外高職院校綜合評價錄取的24325人、中職生25168人、不參加高考的殘障生77人、消防專項73人,共有196274人(含殘疾考生單設(shè)考場13人)參與普通高考考場的編排。今年共有15個考區(qū),193個考點,6926個考場。
考場編排遵循三大原則:1.地域原則:將考生安排在報名所在縣區(qū)。2.四同原則:同一考場內(nèi)考生均為同一民族試卷(今年有普通漢語卷、藏語卷、蒙語卷3種)、同一外語語種(今年有英語、日語、德語、法語、俄語5種)、同一科類(普通文史、藝術(shù)文、體育文、普通理工、藝術(shù)理、體育理6類)。3.隨機、即時原則:在上述原則的基礎(chǔ)上,同一考區(qū)的考生考場號、座位號由電腦隨機、即時產(chǎn)生,一旦產(chǎn)生立即拷貝封存,省紀(jì)委監(jiān)委派駐省教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組進行全程監(jiān)督、省教育考試院監(jiān)察部門備份原始數(shù)據(jù),杜絕人工干預(yù)。
在考場編排現(xiàn)場記者看到,省教育考試院工作人員從電腦中啟動考場編排程序,約40分鐘后,所有考場編排完成。
西北師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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