一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上常州機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要283分，對應(yīng)的最低錄取位次為103350名，招生錄取人數(shù)為17人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上常州機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要183分，對應(yīng)的最低錄取位次為111902名，招生錄取人數(shù)為23人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上常州機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要161分，對應(yīng)的最低錄取位次為123500名，招生錄取人數(shù)為65人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上常州機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要292分，對應(yīng)的最低錄取位次為67670名，招生錄取人數(shù)為33人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上常州機電職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要194分，對應(yīng)的最低錄取位次為81761名，招生錄取人數(shù)為37人;

二、常州機電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	專科	17	283	103350	省政府
甘肅	2022	文科	�？�	33	292	67670	省政府

2、2021年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	�？�	23	183	111902	省政府
甘肅	2021	文科	�？�	37	194	81761	省政府

3、2020年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	�？�	65	161	123500	省政府
甘肅	2020	文科	�？�	28	219	85069	省政府

（一）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院在山東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于常州機電職業(yè)技術(shù)學院在山東錄取分數(shù)線的問題，包含常州機電職業(yè)技術(shù)學院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將常州機電職業(yè)技術(shù)學院在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院在山東錄取分數(shù)線是多少常州機電職業(yè)技術(shù)學院在山東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為245分至274分，錄取位次在428846 至173523排名區(qū)間...查看更多

（二）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院的智能焊接技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的常州機電職業(yè)技術(shù)學院智能焊接技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年常州機電職業(yè)技術(shù)學院智能焊接技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院智能焊接技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分最新?lián)?023年常州機電職業(yè)技術(shù)學院招生...查看更多

（三）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的常州機電職業(yè)技術(shù)學院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院多少分可以上一、2022年常州機電職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上1、2022年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在江蘇歷史的最低錄取分數(shù)線為415分，對應(yīng)的錄取位次為24223;2、2022年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在安徽文科的最低錄...查看更多

（四）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

選擇是從我們出生開始就需要做的事情，選擇一個好的大學很重要，選擇一個好的專業(yè)更加重要，因為這會影響自己一生的職業(yè)道路。如果進入大學之后，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)并不適合自己，也不適合未來的發(fā)展，那么在大學里可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？如何轉(zhuǎn)專業(yè)呢？轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件有哪些？本文小編整理了一下相關(guān)內(nèi)容，一起去看看吧。一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：（一）學生確有特長，轉(zhuǎn)...查看更多

（五）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

常州機電職業(yè)技術(shù)學院總共有1個校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是一所省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省教育廳。一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院總共有幾個校區(qū)常州機電職業(yè)技術(shù)學院總共有1個校區(qū)，地址是江蘇省常州市武進區(qū)鳴新中路26號。二、常州機電職業(yè)技術(shù)學院簡介常州機電職業(yè)技術(shù)學院，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省教育廳。學校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學校，2002年6月獨立升格，現(xiàn)坐...查看更多

（六）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

高考已經(jīng)進去尾聲，又到了一年一度的新生入學季，作為常州機電職業(yè)技術(shù)學院新生的你，是否也對即將到來的常州機電職業(yè)技術(shù)學院住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了常州機電職業(yè)技術(shù)學院的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院新生宿舍條件幾人間學生宿舍學校住宿均為4人間或者6人間，實行公寓化管理，每個宿舍均有獨立衛(wèi)生間和陽臺，配備空調(diào)、熱水器，設(shè)有無線上網(wǎng)熱點2個。公寓內(nèi)配有洗...查看更多

（七）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書2023發(fā)放時間什么時候(查詢?nèi)肟?

高考志愿填報結(jié)束后，廣大考生最關(guān)注的問題是錄取結(jié)果什么時候公布，每個高校的錄取時間并不一樣，但主要集中在每年的七月至八月，以下是小編整理的關(guān)于2022常州機電職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書發(fā)放時間，一起來看看吧！一、2022年常州機電職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書發(fā)放時間及查詢?nèi)肟?022年常州機電職業(yè)技術(shù)學院錄取通知書查詢?nèi)肟冢篽ttps://www.czimt.edu.cn/根據(jù)往年常州機電職業(yè)技術(shù)學院錄取通...查看更多

（八）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

常州機電職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、物流管理、模具設(shè)計與制造等，具體專業(yè)名單請參考以下表格。一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)排名雙高計劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單：工業(yè)機器人技術(shù)、模具設(shè)計與制造國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護、模具設(shè)計與制造、農(nóng)業(yè)機械應(yīng)用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—...查看更多

（九）.2023年常州機電職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果什么時候出來,通知書發(fā)放時間

高考志愿填報結(jié)束后，考生最關(guān)心的就是錄取結(jié)果什么時候出來，根據(jù)往年的常州機電職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果公布時間，預計2022年常州機電職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果會在志愿填報結(jié)束后的8-15天左右公布錄取結(jié)果，考生可以登陸學校官網(wǎng)查詢錄取狀態(tài)。一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口常州機電職業(yè)技術(shù)學院高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口：http://www.czimt.edu.cn二、常州機電職業(yè)技術(shù)學...查看更多

（十）.2022常州機電職業(yè)技術(shù)學院今年錄取分數(shù)線多少分(附歷年錄取分數(shù)線統(tǒng)計)

2022年常州機電職業(yè)技術(shù)學院今年的錄取分數(shù)線在錄取結(jié)束后公布最低分數(shù)數(shù)據(jù)，但是最低位次與往年的相差不大，本文高考升學網(wǎng)小編幫大家整理了常州機電職業(yè)技術(shù)學院歷年的最低分和最低位次數(shù)據(jù)，大家可以對照自己的位次作參考。一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院簡介常州機電職業(yè)技術(shù)學院，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省教育廳。學校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學校，2002年6月獨立升格，現(xiàn)坐落于常州...查看更多

（十一）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院王牌專業(yè)有哪些,國家特色重點專業(yè)名單

常州機電職業(yè)技術(shù)學院王牌特色專業(yè)有軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與制造、機械制造與自動化、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護等，完整王牌特色專業(yè)見下表：常州機電職業(yè)技術(shù)學院比較好的王牌重點特色專業(yè)一覽表序號專業(yè)名稱重點類型專業(yè)大類專業(yè)類型1軟件技術(shù)重點學科計算機類專科2數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)重點學科計算機類�？�3電子信息工程技術(shù)重點學科電...查看更多

（十二）.常州機電職業(yè)技術(shù)學院分數(shù)線2021是多少分,附最低分和最低位次

一、常州機電職業(yè)技術(shù)學院分數(shù)線2021是多少分1、2021年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在安徽文科的最低錄取分數(shù)線為410分，對應(yīng)的錄取位次為119292;2、2021年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在江西理科的最低錄取分數(shù)線為348分，對應(yīng)的錄取位次為77655;3、2021年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為327分，對應(yīng)的錄取位次為132825;4、2021年常州機電職業(yè)技術(shù)學院在安徽理科的最低...查看更多

三、常州機電職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

常州機電職業(yè)技術(shù)學院，是一所省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省教育廳。學校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機械職業(yè)學校，2002年6月獨立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學校始終秉持“知行并進”的校訓精神，堅持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”辦學理念，堅持“敬業(yè) 愛生 言傳 身教”的教風、“謙虛 好學 嚴謹 創(chuàng)新”的學風，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學校2010年獲批為國家示范性（骨干）高職院校，2015年通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為高水平高職學校建設(shè)單位。學校占地842畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生12000余名（留學生近400名），教職工760余名。這里有自然與人文的交融，是宜學宜教之地。學校先后被評為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、育人成效50強、國際影響力50強、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。時任、、中央胡錦濤，時任政治局委員、國務(wù)委員劉延東，時任全國人大常委會副委員長、兩院院士路甬祥，時任教育部部長周濟，時任教育部部長陳寶生等領(lǐng)導先后到學校視察。學校始終堅持立德樹人，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。創(chuàng)新“立德與強技目標合一、學生與員工身份合一、學習與勞動項目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”的“三合一、全過程”育訓模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運行、三化管理”的教學質(zhì)量保障體系。變革課堂學習模式、開展立體化學習評價，形成了基于項目學習的高職“全人格”教學模式，教學改革成果豐碩。學校先后獲國家教學成果一等獎等國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎13項；獲國家精品課程6門、省級精品課程30門；“十二五”國家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目29部、“十三五”江蘇省高等學校重點教材23部；主持國家專業(yè)教學資源庫3個，其中工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)國家教學資源庫通過教育部驗收，機械產(chǎn)品檢測檢驗技術(shù)和工業(yè)設(shè)計等2個專業(yè)教學資源庫獲教育部立項。學校構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動”的專業(yè)技能競賽體系，激發(fā)學生學習的自主性、積極性和創(chuàng)新性，促進學生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機融合、螺旋提升，培育了一大批優(yōu)秀人才。學生先后獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎21項，二等獎16項，三等獎9項；獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2項，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國賽一等獎1項，“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽國賽三等獎1項。學校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進制造技術(shù)，主動對接江蘇省及常州市智能數(shù)控和機器人等重點產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術(shù)與人才需求，集成打造產(chǎn)教融合集成平臺。校內(nèi)建有江南裝備制造技術(shù)產(chǎn)教園，園內(nèi)建有技術(shù)應(yīng)用中心、校企合作實訓中心、高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、國際師資培訓中心等；校外設(shè)立8個校企合作工作站，聯(lián)合200多家單位組建校企合作理事會，牽頭成立全國機械行業(yè)工業(yè)機器人與智能裝備職業(yè)教育集團、現(xiàn)代農(nóng)機裝備人才培養(yǎng)聯(lián)盟等職教集團及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”產(chǎn)業(yè)學院，探索形成“內(nèi)園外站、四維一體”產(chǎn)教融合新路徑，開創(chuàng)了“一群一行業(yè)、一專一名企、一師一方案、一生一專項”產(chǎn)教融合新模式。學校聚焦常州及江蘇智能裝備制造業(yè)以打造高水平師資隊伍為關(guān)鍵，以搭建國際化合作為突破，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、國家戰(zhàn)略的過程中實現(xiàn)學校發(fā)展的正向循環(huán)。2020年，學校牽頭建設(shè)的全國機械行業(yè)工業(yè)機器人及智能裝備職教集團，成功入圍全國示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位。學校加強“四有”教師隊伍建設(shè)，推進“兩名兩金”人才工程，實施“名師名匠”計劃，引進培育“雙高”和“名匠”高層次領(lǐng)軍人才；實施“金牌金雁”計劃，培養(yǎng)“金牌”青年教師和“金雁”團隊，打造政治思想堅定、教學理念先進、專業(yè)能力突出、師德師風高尚、整體結(jié)構(gòu)合理的結(jié)構(gòu)化師資隊伍。學�，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊2個，國家級課程思政教學團隊1個，省優(yōu)秀教學團隊3個，省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊5個、中青年學術(shù)帶頭人9人、優(yōu)秀青年骨干教師35人，省級及以上教學名師5人，江蘇工匠1人，省有突出貢獻中青年專家1人，省“333工程”培養(yǎng)對象15人，省六大人才高峰資助對象2人。學校作為江蘇省科技工作先進高校，構(gòu)建“多方位、立體化”社會服務(wù)體系，形成“技術(shù)超市”服務(wù)模式，催生成果轉(zhuǎn)化與社會服務(wù)。建有7個科研團隊、95個社會培訓項目團隊、23個科技服務(wù)平臺，積極推進科技平臺與地方對接，面向企業(yè)推廣應(yīng)用