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1、2022年甘肅高考理科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院(楊浦區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112687名,招生錄取人數(shù)為12人;
2、2021年甘肅高考理科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要194分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111575名,招生錄取人數(shù)為21人;
3、2021年甘肅高考理科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院(楊浦區(qū))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要194分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111575名,招生錄取人數(shù)為2人;
4、2020年甘肅高考理科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要206分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為122525名,招生錄取人數(shù)為18人;
5、2022年甘肅高考文科類考生上上海城建職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要255分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75232名,招生錄取人數(shù)為2人;
1、2022年上海城建職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2022 | 理科 | ? | 4 | 160 | 112687 | 市政府 |
甘肅 | 2022 | 理科 | ? | 12 | 160 | 112687 | 市政府 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 專科 | 2 | 255 | 75232 | 市政府 |
甘肅 | 2022 | 文科 | ? | 17 | 255 | 75232 | 市政府 |
2、2021年上海城建職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2021 | 理科 | ? | 21 | 194 | 111575 | 市政府 |
甘肅 | 2021 | 理科 | ? | 2 | 194 | 111575 | 市政府 |
甘肅 | 2021 | 文科 | 專科 | 25 | 178 | 82026 | 市政府 |
甘肅 | 2021 | 文科 | ? | 2 | 178 | 82026 | 市政府 |
3、2020年上海城建職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2020 | 理科 | ? | 12 | - | - | 市政府 |
甘肅 | 2020 | 理科 | ? | 18 | 206 | 122525 | 市政府 |
甘肅 | 2020 | 文科 | 專科 | 16 | 232 | 84559 | 市政府 |
甘肅 | 2020 | 文科 | ? | 4 | 232 | 84559 | 市政府 |
上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并,隨后融入上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有65年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以城市建設(shè)、城市管理和城市服務(wù)為特色辦學(xué)領(lǐng)域,在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下,秉持“厚人文、重實(shí)踐、強(qiáng)專業(yè)、精技能、國際化”人才培養(yǎng)理念,服務(wù)上!拔鍌(gè)中心”“四大品牌”建設(shè)和全國城市化進(jìn)程。學(xué),F(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)主要校區(qū),占地面積約753畝,全日制在校大學(xué)生11000余人。學(xué),F(xiàn)有專業(yè)44個(gè),國家骨干專業(yè)14個(gè),市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)21個(gè)(含上海市一流專業(yè)8個(gè)),市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)26個(gè),市級(jí)精品在線課程(含精品課程)26門,上海市職業(yè)教育開放課程4門,國家級(jí)教學(xué)資源庫1項(xiàng)(聯(lián)合主持申報(bào)立項(xiàng)),上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫14個(gè);教職工790人,市級(jí)教學(xué)名師6人,育才獎(jiǎng)獲得者26人;建有5個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地,98個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。下轄一所國家級(jí)示范性中職學(xué)校——上海市建筑工程學(xué)校。學(xué)校合并組建五年來,堅(jiān)持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向,錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、特色發(fā)展,“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點(diǎn),形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競(jìng)賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧城市、健康城市和城市群建設(shè),對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群,形成“固核心、強(qiáng)支撐、顯特色”專業(yè)結(jié)構(gòu)新布局。三是深化產(chǎn)教融合校企合作。廣泛深入開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和“1+X證書制度”,建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心,與上海建工集團(tuán)等行業(yè)龍頭企業(yè)建立了539個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。四是推進(jìn)課程思政改革。獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點(diǎn)培育學(xué)校,推出《中國城事》《筑夢(mèng)中國》大國系列課程。五是弘揚(yáng)勞模(工匠)精神。建立16個(gè)技能大師工作室、18個(gè)勞模育人基地。六是推進(jìn)辦學(xué)國際化進(jìn)程。擔(dān)任中英職業(yè)教育合作發(fā)展委員會(huì)副主席單位,在泰國設(shè)立海外分校,舉辦“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)國際人才研修班。上海城建職業(yè)學(xué)院是國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、上海一流高職院校建設(shè)單位、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟)培育單位、全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、商務(wù)部對(duì)外援助培訓(xùn)基地,連續(xù)十屆獲“上海市文明單位”稱號(hào),在上海市高校分類評(píng)價(jià)(應(yīng)用技能型)中連續(xù)兩年居于第一梯隊(duì),2020年成為上海市“依法治校示范!薄=鼉赡陙韼熒@得全國職業(yè)技能大賽、世賽選拔賽等省部級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)534個(gè),2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.57%,簽約率93.97%,進(jìn)入世界500強(qiáng)、全國500強(qiáng)、建筑類百強(qiáng)企業(yè)就職人數(shù)約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%。
西北師范大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
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時(shí)間:2024-07-02 13:0:12