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安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-11-27 08:44:08 高考升學(xué)網(wǎng)

一、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年甘肅高考理科類考生上安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分,對應(yīng)的最低錄取位次為112216名,招生錄取人數(shù)為2人;

2、2020年甘肅高考理科類考生上安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為2人;

3、2021年甘肅高考文科類考生上安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分,對應(yīng)的最低錄取位次為82164名,招生錄取人數(shù)為2人;

4、2020年甘肅高考文科類考生上安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為2人;

安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2021年安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2021 理科 專科 2 160 112216 省政府
甘肅 2021 文科 ? 2 160 82164 省政府

2、2020年安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2020 理科 ? 2 - - 省政府
甘肅 2020 文科 專科 2 - - 省政府
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安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院是本科還是?,什么類型的學(xué)校

三、安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

【院校概況】安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院原名安徽省合肥糧食學(xué)校,始建于1964年,現(xiàn)隸屬于安徽省發(fā)展和改革委員會、安徽省糧食和物資儲備局。2002年,更名為安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校,2004年,原安徽省糧食干部學(xué)校并入。2007年5月,省政府批準(zhǔn)成立以高技能人才培養(yǎng)為主的安徽商貿(mào)工程技師學(xué)院。2012年3月,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)升格為安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院,由此步入了高等職業(yè)院校的行列。學(xué)院占地340余畝,規(guī)劃總建筑面積16.9萬平方米,目前完成建筑面積15萬余平方米。學(xué)院位于合肥市新站高新區(qū),現(xiàn)有在校生6000余人,教職工300余人。其中專業(yè)技術(shù)崗位教授6名,副教授50名,中級職稱72名,初級69名;輔助崗位副高以上職稱4人,中級職稱12人。擁有“雙師型”教師資格75人。研究生學(xué)歷占比達(dá)60%,形成了年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)歷層次較高、專業(yè)能力較強(qiáng)的師資隊伍。我院教師在各類教學(xué)比賽、全省輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽和思政課說課比賽均獲得好的獎項!緳C(jī)構(gòu)設(shè)置】學(xué)院設(shè)黨政辦公室、組織人事處(紀(jì)檢監(jiān)察室)、教務(wù)處、學(xué)生處(招生就業(yè)處)、財務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處等7個黨政管理機(jī)構(gòu),及工會、共青團(tuán)等群團(tuán)組織,設(shè)糧食工程系、食品生物系、機(jī)電工程系、信息技術(shù)系、工商管理系5個系和1個基礎(chǔ)學(xué)科部,建有現(xiàn)代教育技術(shù)中心(圖書館)、實驗實訓(xùn)中心!緦W(xué)院榮譽(yù)】隨著辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大,學(xué)院辦學(xué)實力不斷增強(qiáng),知名度和社會影響力日益提高。學(xué)院系省直文明單位、安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)職教集團(tuán)牽頭單位。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全省德育工作先進(jìn)集體”、“省直機(jī)關(guān)先進(jìn)基層黨組織”、“全國糧食安全宣傳教育基地”。學(xué)院堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促管”的教學(xué)方針,強(qiáng)化以競賽為引領(lǐng)的技能培養(yǎng),大力培育“工匠精神”。積極組織學(xué)生參加各級各類大賽,連續(xù)多年榮獲全國性和省級多種獎項。近年來,在安徽省職業(yè)院校技能大賽、安徽省大學(xué)生原創(chuàng)動漫大賽、安徽省學(xué)生體育聯(lián)賽——大學(xué)生乒乓球比賽、第十四屆安徽省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽、第九屆“衡信杯”全國稅務(wù)技能大賽等各級各類大賽中,糧院學(xué)子均斬獲優(yōu)異成績!緦嶒瀸嵱(xùn)】學(xué)院形成了較為完備的職業(yè)技能教育體系和實踐性教學(xué)設(shè)施條件。建有現(xiàn)代化實訓(xùn)基地,建設(shè)糧油儲藏與檢測技術(shù)、糧食工程、食品加工等實訓(xùn)中心共114個實驗實訓(xùn)室(含機(jī)房)、3563個實訓(xùn)工位,99個校外實踐教學(xué)基地。并設(shè)有隸屬于安徽省人力資源和社會保障廳的職業(yè)技能鑒定所,能夠滿足各專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)和技能鑒定的需要。圖書館館藏紙質(zhì)圖書31萬余冊,電子圖書50萬余冊,報刊百余種!緦I(yè)建設(shè)與特色】不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,現(xiàn)在經(jīng)貿(mào)旅游、智能工程、糧食工程與質(zhì)量安全、建筑施工管理、食品健康、電子信息等6大專業(yè)群、33個專業(yè),建有以糧食工程技術(shù)、糧油儲藏與檢測技術(shù)、工程造價、食品營養(yǎng)與檢測、會計、機(jī)電一體化、計算機(jī)信息管理、動漫制作技術(shù)等8個特色(重點(diǎn))專業(yè),大幅度提高了服務(wù)行業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。其中糧食工程技術(shù)、糧油儲藏與檢測技術(shù)等涉糧特色(重點(diǎn))專業(yè),在安徽省高職院校中屬獨(dú)有,主要為糧食保管企業(yè)、糧油和食品加工企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。2016年,學(xué)院成功承辦第四屆安徽省、第四屆全國糧食行業(yè)職業(yè)技能大賽,榮獲國賽優(yōu)秀組織獎,選手獲國賽學(xué)生組三金一銅的好成績,并包攬省賽學(xué)生組全部獎項。2019年,糧院選手再次包攬第五屆安徽省糧食行業(yè)職業(yè)技能競賽學(xué)生組全部獎項!拘F蠛献鳌繉W(xué)院是安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會校企合作委員會副主任單位,高度重視產(chǎn)學(xué)研合作,堅持立足行業(yè)、面向區(qū)域,大力加強(qiáng)校企深度融合、協(xié)同育人,與中儲糧、中糧、益海嘉里、青松食品、京東方、奇瑞等近200家企業(yè)建立長期合作關(guān)系。充分發(fā)揮由我院牽頭組建的安徽經(jīng)濟(jì)技術(shù)職教集團(tuán)作用,大力推進(jìn)“校中企”“企中!苯ㄔO(shè)。與安徽省糧食集團(tuán)共建“訂單班”,與青松食品、京東方建立“冠名班”。學(xué)院還與合肥工業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽科技學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)等建立了校校合作關(guān)系!菊猩蜆I(yè)】學(xué)院招生類別分為三年制高職和五年制高職兩個層次。學(xué)校始終面向市場設(shè)置專業(yè),注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升,近年來招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。2021年,錄取新生2500余名。近年來,在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新形勢下,學(xué)院堅持以學(xué)生為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量工作理念,注重大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識教育,認(rèn)真做好畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)工作。近年來,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上,位于全省前列。【校園文化】學(xué)院高度重視校園文化建設(shè),全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以校園文化技術(shù)節(jié)、大專辯論賽等大型活動為載體,強(qiáng)化校園文化品牌建設(shè),提升校園文化品位;以重大節(jié)日紀(jì)念日

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