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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘭州理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蘭州理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江蘇省份2021年的蘭州理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是509分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在77188名;
2、在山東省份2020年的蘭州理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是550分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81028名;
3、在山東省份2019年的蘭州理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是530分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在74483名;
4、在湖南省份2021年的蘭州理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是546分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在42199名;
5、在甘肅省份2021年的蘭州理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是450分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30618名;
6、在新疆省份2022年的蘭州理工大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是401分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17490名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (甘肅蘭州)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 519 | 29427 |
2 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 523 | 31209 |
3 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 478 | 20964 |
4 | (語(yǔ)種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
5 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 552 | 42004 |
6 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 582 | 44275 |
7 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 551 | 46366 |
8 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 548 | 41891 |
9 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 513 | 30807 |
10 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 539 | 31797 |
11 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 510 | 30902 |
12 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
13 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 411 | 39898 |
14 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 476 | 32838 |
15 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 477 | 37202 |
16 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
17 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 77188 |
18 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 351 | 73952 |
19 | 彭家坪校區(qū)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 346 | 71983 |
20 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
21 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 555 | 92837 |
22 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
23 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 558 | 92693 |
24 | (彭家坪校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
25 | (彭家坪校區(qū))電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 572 | 77788 |
26 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 560 | 94689 |
27 | (4700元/年)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 492 | 86228 |
28 | (4700元/年)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 527 | 72754 |
29 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 503 | 70513 |
30 | (4700元/年)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
31 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 531 | 37885 |
32 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 505 | 41660 |
33 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 475 | 43567 |
34 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
35 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 537 | 79779 |
36 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 550 | 81028 |
37 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 530 | 74483 |
38 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 537 | 78198 |
39 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 546 | 42199 |
40 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 548 | 42878 |
41 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 514 | 47496 |
42 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
43 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 547 | 58306 |
44 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 561 | 53178 |
45 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 571 | 55674 |
46 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 529 | 69325 |
47 | (蘭工坪路287號(hào))(語(yǔ)種:不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 486 | 32575 |
48 | (語(yǔ)種不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 508 | 31192 |
49 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 493 | 33117 |
50 | (語(yǔ)種:不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
51 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 477 | 40435 |
52 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 485 | 41514 |
53 | (教學(xué)地點(diǎn):甘肅省蘭州市七里河區(qū)蘭工坪路287號(hào)甘肅蘭州)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 496 | 45200 |
54 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 476 | 44389 |
55 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 450 | 30618 |
56 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 467 | 31657 |
57 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 483 | 30505 |
58 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
59 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 403 | 8113 |
60 | (年收費(fèi)4700元)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 420 | 6946 |
61 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 455 | 5304 |
62 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
63 | (語(yǔ)種不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 445 | 8357 |
64 | (語(yǔ)種不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 461 | 8829 |
65 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 472 | 9277 |
66 | (語(yǔ)種不限)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
67 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 413 | 16759 |
68 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 431 | 17141 |
69 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 448 | 17048 |
70 | 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 401 | 17490 |
蘭州理工大學(xué)坐落于甘肅省省會(huì)蘭州市,是甘肅省人民政府、教育部、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校,甘肅省首批高水平大學(xué)建設(shè)高校。中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、教育部卓越工程師計(jì)劃入選高校,國(guó)家國(guó)防教育特色學(xué)校。學(xué)校前身是1919年創(chuàng)立的甘肅省立工藝學(xué)校;1958年,在組建蘭州工學(xué)院的基礎(chǔ)上,將甘肅交通大學(xué)并入,定名為甘肅工業(yè)大學(xué);1965年,學(xué)校劃歸第一機(jī)械工業(yè)部,同時(shí)將東北重型機(jī)械學(xué)院和北京機(jī)械學(xué)院的水力機(jī)械、化工機(jī)械、石油礦場(chǎng)機(jī)械和焊接工藝及設(shè)備專業(yè)成建制全部遷入,并從湖南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)抽調(diào)一批教師來(lái)校工作;1998年,轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建,以地方管理為主”的院校;2003年,正式更名為蘭州理工大學(xué)。經(jīng)過(guò)百年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校逐步形成了以“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”為主要內(nèi)涵的“紅柳精神”,鑄就了“奮進(jìn)求是”的校訓(xùn)精神,基本建成了一流工科、堅(jiān)實(shí)理科、特色文科,進(jìn)入國(guó)內(nèi)同類高校高水平大學(xué)行列。學(xué),F(xiàn)有19個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)研究部,設(shè)有研究生院、溫州研究生分院。有全日制在校生29975人,其中本科生22632人、研究生6398人、國(guó)際學(xué)生448人。有蘭工坪校區(qū)、彭家坪校區(qū)兩個(gè)校區(qū),占地面積2430畝,校舍建筑面積121萬(wàn)平方米,圖書館館藏圖書216萬(wàn)冊(cè)、電子圖書122萬(wàn)冊(cè),實(shí)驗(yàn)室面積5萬(wàn)多平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值4.6億元。學(xué)校是我國(guó)首批學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)高校,是甘肅省第一所具有工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)、第一所設(shè)置工學(xué)博士后科研流動(dòng)站的高校,F(xiàn)有9個(gè)學(xué)科門類,涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué),工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%,土木工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程4個(gè)學(xué)科在第四輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入B類。有20個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國(guó)防特色學(xué)科方向。有5個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),14個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù),努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、專業(yè)口徑寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有遠(yuǎn)大理想、家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野的德智體美勞全面發(fā)展的高級(jí)專門人才。學(xué)校有70個(gè)本科專業(yè),20個(gè)專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),10個(gè)專業(yè)獲批省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),6個(gè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。14個(gè)專業(yè)通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證(評(píng)估),進(jìn)入全球工程教育“第一方陣”。3門課程入選國(guó)家一流本科課程,31門課程入選省級(jí)一流本科課程。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心4個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心16個(gè),“西北惡劣環(huán)境下土木工程防災(zāi)減災(zāi)研究”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)入選首批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì),1個(gè)學(xué)院入選全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”,
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