新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的白銀礦冶職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據,包含近三年白銀礦冶職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據。
1、在甘肅省份2021年的白銀礦冶職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是173分,對應的最低錄取位次在82077名;
2、在甘肅省份2020年的白銀礦冶職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是162分,對應的最低錄取位次在85902名;
3、在甘肅省份2020年的白銀礦冶職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是177分,對應的最低錄取位次在85807名;
4、在甘肅省份2019年的白銀礦冶職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是195分,對應的最低錄取位次在82553名;
5、在甘肅省份2019年的白銀礦冶職業(yè)技術學院計算機網絡技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是185分,對應的最低錄取位次在132367名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 173 | 82077 |
2 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
3 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 162 | 85902 |
4 | (達內IT項目班)計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 177 | 85807 |
5 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
6 | (達內IT項目班)計算機網絡技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
7 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 195 | 82553 |
8 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 185 | 132367 |
9 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
10 | 計算機網絡技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
學校簡介時間:2018-11-16 白銀礦冶職業(yè)技術學院坐落于享譽海內外的中國有色金屬工業(yè)基地“銅城”——甘肅白銀。學校前身是1958年創(chuàng)立的白銀公司技工學校、1984年創(chuàng)立的白銀有色金屬職工大學,2011年經甘肅省人民政府批準成立白銀礦冶職業(yè)技術學院。2021年經市屬職業(yè)教育資源整合,將甘肅省靖遠師范學院(始建于1935年)、白銀市工業(yè)學校(始建于1986年)整體并入。學校已發(fā)展成為一所綜合性公辦普通高等院校,是甘肅省“雙高計劃”立項建設學校。學校設南北兩個校區(qū),占地830余畝,建筑面積32萬平方米,教學、科研儀器設備資產總值6946萬元,館藏紙質圖書42萬冊,電子圖書資源總量約16T。有各級各類注冊學生8500人,其中:全日制?粕7600人、中職生900人。自建校以來,共培養(yǎng)畢業(yè)生近50000余名,為甘肅乃至全國經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學校師資隊伍結構合理,綜合素質優(yōu)良。現(xiàn)有教職工485人,有專任教師461人,其中:教授級職稱教師3人、副教授級職稱教師105人、碩士研究生及以上學歷教師160人、教學名師16人、專業(yè)帶頭人62人、骨干教師187人、“雙師型”教師360人、省級“園丁獎”2人、市級“園丁獎”12人,有外聘兼職教師165人。校內建有“孫耀恒國家級技能大師工作室”和“李振瑜甘肅省技能大師工作室”。學校專業(yè)門類齊全,特色鮮明。設教育與藝術學院、機電工程學院、汽車工程學院、信息工程學院、礦冶工程學院、經濟管理學院、現(xiàn)代服務學院、建筑工程學院等8個二級學院。開設全日制高職?茖I(yè)30個,建成省級特色專業(yè)1個,形成了以資源開發(fā)和有色金屬采選冶化類專業(yè)為特色,現(xiàn)代裝備制造類和學前教育專業(yè)為優(yōu)勢,持續(xù)發(fā)展壯大汽車工程、財經商貿、信息技術、建筑工程等專業(yè)群,形成了綜合性的專業(yè)布局結構。建有校內實訓室135個、校外實訓基地180個、教師實踐基地15個、國家職業(yè)技能鑒定所1個。學校與國內外300多家行業(yè)領軍企業(yè)、中央及省屬大型國有企業(yè)建立長期合作關系,為畢業(yè)生提供廣泛的就業(yè)崗位。畢業(yè)生就業(yè)率常年穩(wěn)定在95%以上。學校與白銀有色集團股份有限公司開展深度校企合作,開設訂單冠名班、合作舉辦現(xiàn)代學徒制和新型學徒制試點,合作開展有色冶金類專業(yè)職業(yè)技能“1+X”證書試點。同時與中德諾浩(北京)教育投資有限公司、甘肅導航標教育集團、北京德信合力教育科技有限公司、德國手工業(yè)協(xié)會、澳柯瑪股份有限公司、四川達內教育集團等開展校企合作育人、訂單培養(yǎng)、合作辦學、合作就業(yè)。學校還把發(fā)展的目光投向世界,積極引進歐美多個發(fā)達國家優(yōu)質教育資源,在贊比亞等“一帶一路”國家建有培訓基地,成為教育部職業(yè)教育“走出去”首批試點院校,2017年招生的首批17名留學生已順利畢業(yè)。近五年來,學校教師在國家級、省級學術刊物發(fā)表學術論文946篇,其中國內核心期刊發(fā)表51篇,國外SC
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