新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在甘肅省份2021年的蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是164分，對應(yīng)的最低錄取位次在82140名；

2、在甘肅省份2021年的蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是163分，對應(yīng)的最低錄取位次在112190名；

3、在甘肅省份2020年的蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是322分，對應(yīng)的最低錄取位次在70994名；

4、在甘肅省份2020年的蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是206分，對應(yīng)的最低錄取位次在122525名；

5、在甘肅省份2019年的蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是225分，對應(yīng)的最低錄取位次在81707名；

6、在甘肅省份2019年的蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是169分，對應(yīng)的最低錄取位次在132735名；

二、蘭州科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	164	82140
2	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	163	112190
3	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	322	70994
4	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	206	122525
5	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	225	81707
6	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	169	132735
7	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
8	數(shù)控技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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高考多少分能上蘭州科技職業(yè)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

三、蘭州科技職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院是甘肅省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、納入國家普通高校統(tǒng)一招生計劃，獨立頒發(fā)學(xué)歷證書的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計劃。學(xué)院占地面積230畝，建筑面積8萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運動場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動中心等基本設(shè)施完善。設(shè)有4個教學(xué)單位，開設(shè)15個專業(yè)。在校生1814人，教職工145人，教師總數(shù)94人。其中護理和工業(yè)機器人技術(shù)等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、中國航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達到35%，師資力量雄厚。學(xué)院把辦學(xué)基本條件建設(shè)作為發(fā)展的基礎(chǔ)工程，建成省內(nèi)高職院校第一個高新技術(shù)綜合實訓(xùn)基地，涵蓋了口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、生命科學(xué)（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)）、工業(yè)機器人、新能源汽車檢測與維修、人工智能焊接、康復(fù)治療技術(shù)等多個“高、新、特”專業(yè)學(xué)科，并全部投入使用。其中人體生命科學(xué)館是省內(nèi)館藏標(biāo)本最多、病理標(biāo)本最全的醫(yī)學(xué)專業(yè)實訓(xùn)中心，也是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地；工業(yè)機器人技術(shù)實訓(xùn)中心由中國航天科技集團公司第九研究院第十六研究所承建，是該所在篩選評估的基礎(chǔ)上確定的“工業(yè)機器人應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范項目”“工業(yè)機器人示教基地”“校企合作示范基地”，也是西北地區(qū)高職院校規(guī)模較大、機器人型號最全的實訓(xùn)中心，校內(nèi)實訓(xùn)中心總數(shù)達到35個。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊，辦學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)院始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為中心工作，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，深入推進產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人，提升學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)生涯拓展能力。確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。學(xué)院先后榮獲“文明單位”“精神文明建設(shè)先進單位”“軍地兩用人才培養(yǎng)先進單位”“園林化單位”和“職業(yè)教育先進單位”等榮譽稱號，辦學(xué)成效得到社會認(rèn)同。2017年，在甘肅省全省性社會組織評估中被評為“5A”級單位。