新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州外語職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的應(yīng)用英語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在甘肅省份2021年的蘭州外語職業(yè)學(xué)院語言類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是166分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82126名；

2、在青海省份2021年的蘭州外語職業(yè)學(xué)院語言類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在29510名；

3、在甘肅省份2020年的蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是216分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在122041名；

4、在甘肅省份2019年的蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是171分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82779名；

5、在甘肅省份2019年的蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是161分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在132861名；

6、在甘肅省份2019年的蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是162分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在132844名；

二、蘭州外語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、應(yīng)用阿拉伯語)語言類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	166	82126
2	(應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、應(yīng)用阿拉伯語)語言類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	170	112123
3	(包含專業(yè)應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、應(yīng)用阿拉伯語)語言類專業(yè)	2021	青海	文科	-	302	12239
4	(包含專業(yè)應(yīng)用英語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、應(yīng)用阿拉伯語)語言類專業(yè)	2021	青海	理科	-	213	29510
5	應(yīng)用英語專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	164	85894
6	(對(duì)外漢語方向)應(yīng)用英語專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	181	85764
7	應(yīng)用英語專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
8	(對(duì)外漢語方向)應(yīng)用英語專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	216	122041
9	應(yīng)用英語專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	171	82779
10	(幼師方向)應(yīng)用英語專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	171	82779
11	應(yīng)用英語專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	161	132861
12	(幼師方向)應(yīng)用英語專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	162	132844
13	應(yīng)用英語專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
14	應(yīng)用英語專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
15	應(yīng)用英語專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
16	應(yīng)用英語專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-

蘭州外語職業(yè)學(xué)院的應(yīng)用阿拉伯語專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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蘭州外語職業(yè)學(xué)院是什么學(xué)歷

蘭州外語職業(yè)學(xué)院是國家認(rèn)可的嗎

蘭州外語職業(yè)學(xué)院是全日制大專嗎

三、蘭州外語職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

蘭州外語職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1998年，是教育部批準(zhǔn)、面向全國招生的全日制普通高等職業(yè)院校，建有和平、蘭州新區(qū)兩個(gè)校區(qū)。和平校區(qū)位于蘭州市和平開發(fā)區(qū)，占地面積210畝。新校區(qū)坐落在第五個(gè)國家級(jí)新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū)，占地面積1350畝。學(xué)院發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)守責(zé)任，自立自強(qiáng)”的蘭外精神，全面落實(shí)“專家治校、管理立校、人才興校、質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)理念和“對(duì)準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)，對(duì)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)育人才”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，建立產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“一帶一路”建設(shè)培養(yǎng)生產(chǎn)一線高素質(zhì)技術(shù)技能型人才做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)院積極響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，緊緊圍繞《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，以培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠為己任，結(jié)合甘肅省推進(jìn)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需要，通過不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，專業(yè)特色日益凸顯。形成以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主體，信息技術(shù)和交通運(yùn)輸為兩翼，財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、教育類、藝術(shù)類、健康護(hù)理類、電子信息類、文化旅游類等6大專業(yè)群。現(xiàn)開設(shè)專業(yè)37個(gè)，涵蓋9個(gè)專業(yè)大類。招生規(guī)模逐年上升，由辦學(xué)初期的每年300多人，2009年增加到每年3000多人，在校生人數(shù)達(dá)到9000多人，創(chuàng)下辦學(xué)以來最高記錄。之后多年保持在6000人左右。學(xué)院以“12345”專業(yè)建設(shè)技術(shù)路線為抓手，以“產(chǎn)教融合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革為切入點(diǎn)，以“人才培養(yǎng)方案升段晉級(jí)”、“課程建設(shè)升段晉級(jí)”為改革創(chuàng)新點(diǎn)，努力打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、持續(xù)培育辦學(xué)特色，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。20多年來共培養(yǎng)各類專業(yè)人才4萬多人，奮斗在甘肅乃至全國生產(chǎn)、管理、建設(shè)第一線，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)著青春和力量。學(xué)院連續(xù)多年在全國高職�？茖�(shí)用英語口語大賽、職業(yè)技能大賽等賽事中榮獲40多個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。2009年6月通過教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估；2012年、2018年兩年在甘肅省民政廳社會(huì)組織規(guī)范化評(píng)估中獲得5A級(jí)稱號(hào)；2015年12月，通過甘肅省教育廳專業(yè)抽查評(píng)估；2017年4月接受省教育廳對(duì)學(xué)院基本辦學(xué)條件的全面核查，核查組對(duì)學(xué)院的基本辦學(xué)條件給予充分肯定。2018年榮獲甘肅省首屆“文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。新時(shí)期賦予新任務(wù)，新起點(diǎn)承載新使命。從推動(dòng)到實(shí)現(xiàn)，學(xué)院不斷提高教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，致力于將學(xué)院打造成服務(wù)西部、輻射全國的高等職業(yè)院校。