計算機是一門需要不斷學(xué)習(xí)和探索的學(xué)科，對于初學(xué)者來說，可能會感到困難和挑戰(zhàn)。如果你也有類似的困惑，下面提供一些建議，希望能幫助你克服這些困難，找到自己的學(xué)習(xí)方式。

一、計算機太難了學(xué)不下去怎么辦

1.找到適合自己的學(xué)習(xí)方式：每個人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格。有些人適合通過看視頻學(xué)習(xí)，有些人更喜歡閱讀書籍，還有些人則更喜歡跟著做實踐項目。找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，可以提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

2.擁抱錯誤和失�。簩W(xué)習(xí)計算機技術(shù)時，會遇到很多錯誤和挑戰(zhàn)。但是，這些錯誤和挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)的重要部分。不要害怕犯錯誤，相反，要把它們看作是學(xué)習(xí)的機會，從中吸取教訓(xùn)并持續(xù)進步。

計算機太難了學(xué)不下去怎么辦

3.尋求幫助和支持：學(xué)習(xí)計算機技術(shù)時，可能會遇到各種問題和困難。不要害羞，尋求幫助和支持�？梢韵蚶蠋煛⑼瑢W(xué)、教練或論壇等尋求幫助，也可以參加線上或線下的學(xué)習(xí)社群，和其他人一起學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗。

4.分解大目標(biāo)：學(xué)習(xí)計算機技術(shù)是一個長期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。如果你感到不知所措或無從下手，可以將大目標(biāo)分解為更小的子目標(biāo)，并逐步實現(xiàn)它們。這可以幫助你更好地管理時間和精力，并讓學(xué)習(xí)過程更加輕松和有趣。

5.持之以恒：學(xué)習(xí)計算機技術(shù)需要時間和耐心。不要期望在短時間內(nèi)學(xué)會所有內(nèi)容，而是要持之以恒，一步一步地前進。相信自己，堅持不懈地學(xué)習(xí)，你一定能夠取得成功。

二、計算機專業(yè)是不是很難學(xué)

計算機專業(yè)課程比較多，對于一般學(xué)生來說都是比較難的，也只是因為如此，很多計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都改行了，在大學(xué)畢業(yè)以后都從事了和本專業(yè)不相關(guān)的工作，所以白白浪費了這樣一個好專業(yè)的名額。

計算機專業(yè)其實是很好的，盡管有一定難度，但只要上課跟住老師，課后再勤加練習(xí)，把課堂知識鞏固了，其實也沒有大家想象的那么難。而且計算機專業(yè)如果學(xué)好了，未來收入是相當(dāng)可觀的，工作幾年以后月薪過萬都不是問題。

計算機專業(yè)分很多方向，同學(xué)們可以選一個自己擅長的方向，也可以選一個當(dāng)下比較熱門的方向，但一定要鉆研透了，以一個點為中心，然后向外擴展。先吃透一個技術(shù)，工作起來就會得心應(yīng)手，而且會越學(xué)越輕松，很容易學(xué)會。

三、什么樣的人適合學(xué)計算機

從性格上說，中性或偏內(nèi)向的人適合學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，因為因為內(nèi)性的人一般不太喜歡“外交工作”，也不太喜歡工作中有太多的溝通方面的事，要讓他天天與人耍嘴皮子，或跑南闖北的事他一定不喜歡，但這并不是說明他就沒有表過能力或處事能力，也許他的書面表達(dá)能力或應(yīng)變比你還要好。

從事計算機工作一般上述事情就相對比較少，并且計算機工作還需要有“坐功”的人才行，一般情況下性格內(nèi)向的人比較喜歡靜，“坐功”不用練就比性格外向的人“功力”好，工作效率也會很出色，差錯還會比其它人少。

從愛好上講，喜歡電子，數(shù)碼產(chǎn)品的人，遇到問題喜歡尋根求源，能舉一反三，想象能力比較好的人比較適合。為什么說“喜歡電子，數(shù)碼產(chǎn)品的人”比較適合，因為現(xiàn)在高科技數(shù)碼產(chǎn)品月新日異，比如有些人看到朋友手中有個新“新玩意兒”覺得沒擺弄過，便最多瞟一眼，而有些人卻要接過來總想搞清楚怎么使用，一般后者這些人都對電腦也有很多的好求知欲。

為什么說“遇到問題喜歡尋根求源，能舉一反三”的人比較適合，因為僅僅電腦這一方面的知識，就夠你“活到老學(xué)到老”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止“十萬個為什么”，還有計算機知識中有很多共同點、相似處、同道理。

所以你必須能“舉一反三”。為什么說“想象能力比較好”的人比較適合，因為我們計算機工作者一般不只是做一個普通的文員，打字員，不說搞研發(fā)，至少也應(yīng)該要懂一兩種軟件的專業(yè)技術(shù)，一般的軟件都需要我們不但要懂基本操作，還需要有豐富的想象能力，由虛擬到實際，有無形到有形。所以然也。

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