中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析

高考填報(bào)志愿時(shí)，中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)介紹，包含：中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)主要課程、就業(yè)方向和就業(yè)前景，以及畢業(yè)后具備的能力等，同時(shí)還推薦了一些中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)比較不錯(cuò)的大學(xué)，希望對大家有所幫助。

說明：專業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

我國少數(shù)民族的語言文學(xué)，現(xiàn)在已引起許多國家學(xué)者的關(guān)注。許多跨境民族的語言和文學(xué)，已成為我國與周邊國家相關(guān)民族交往和交流的園地和橋梁。如今，藏學(xué)、蒙古學(xué)、滿學(xué)、突厥學(xué)、壯學(xué)、傣學(xué)、苗學(xué)、瑤學(xué)、彝學(xué)、哈尼學(xué)等已成為國際性的學(xué)科。近年來，聯(lián)合國教科文組織陸續(xù)發(fā)表有關(guān)保護(hù)世界文化多樣性的決議、宣言和國際公約，世界文化的多元化已成為人們普遍認(rèn)同的共識。

1、中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)主要課程

語言學(xué)概論、有關(guān)民族語言史、古代漢語、有關(guān)民族現(xiàn)代語言、現(xiàn)代漢語、漢語一民族語語法對比、文學(xué)概論、有關(guān)民族文學(xué)史、中國文學(xué)史、有關(guān)民族歷史等。

2、中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后具備的能力

培養(yǎng)目標(biāo)

中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備有關(guān)少數(shù)民族語言文學(xué)全面系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語、文字、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作的少數(shù)民族語言文學(xué)高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族語言、文學(xué)、文獻(xiàn)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識．受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：(1）掌握馬克思主義的基本原理和有關(guān)民族語言文學(xué)的基本理論； （2）掌握本專業(yè)的基本知識以及與專業(yè)有關(guān)的新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、計(jì)算語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、行政管理學(xué)、文書學(xué)、邏輯學(xué)、民族學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識； （3）具有較強(qiáng)的語言、文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力，能閱讀古典文獻(xiàn)； （4）了解我國關(guān)于民族語言文字和文學(xué)藝術(shù)的方針、政策及法規(guī)； （5）了解本學(xué)科的前沿成就和發(fā)展前景； （6）掌握有關(guān)民族文獻(xiàn)資料的查詢方法，有較強(qiáng)的寫作能力和一定的實(shí)際工作能力以及初步的科研能力。

3、中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景

中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語言文字、文學(xué)、文獻(xiàn)的教學(xué)、研究、編輯、翻譯、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面工作。

4、中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)比較不錯(cuò)的大學(xué)推薦，排名不分先后

1.新疆大學(xué)A

2.中央民族大學(xué)A+

3.內(nèi)蒙古大學(xué)A

4.內(nèi)蒙古師范大學(xué)B+

5.廣西民族大學(xué)B+

6.新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)B+

7.新疆師范大學(xué)B+