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長春師范高等?茖W校王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

更新:2023-09-17 04:46:33 高考升學網

長春師范高等?茖W校王牌專業(yè)排名有小學教育、漢語言文學、英語、數學與應用數學、物理學、地理科學等,具體專業(yè)名單請參考以下表格。

長春師范高等專科學校王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

一、長春師范高等?茖W校王牌專業(yè)排名

1、一流本科專業(yè)建設點名單:

2020年度國家級一流本科專業(yè)建設點名單:小學教育、漢語言文學、英語、數學與應用數學、物理學、地理科學

2020年度省級一流本科專業(yè)建設點名單:教育技術學、思想政治教育、學前教育

2019年度國家級一流本科專業(yè)建設點名單

序號專業(yè)名稱一流本科專業(yè)
1科學教育國家級
2化學國家級
3計算機科學與技術國家級

2019年度省級一流本科專業(yè)建設點名單

序號專業(yè)名稱一流本科專業(yè)
1小學教育省級
2體育教育省級
3漢語言文學省級
4英語省級
5歷史學省級
6數學與應用數學省級
7物理學省級
8地理科學省級
9生物科學省級
10車輛工程省級
11音樂學省級


2、國家特色專業(yè):人文教育、歷史學、科學教育

3、其他重點專業(yè)

國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè):科學教育

教育部、財政部特色專業(yè):科學教育(師范)

吉林省特色專業(yè):中國古代文學、中國史、物理學、科學教育(師范)、小學教育(師范)

省特色高水平專業(yè):英語(師范)、小學教育(師范)、化學(師范)(A類)、

吉林省品牌專業(yè)建設點:中國古代文學、歷史學、物理學、科學教育、生物科學、小學教育(師范)

吉林省本科高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè):計算機科學與技術等

省創(chuàng)新教育改革試點專業(yè):化學(師范)

院特色專業(yè):播音與主持藝術

院重點專業(yè):廣播電視編導

二、長春師范高等?茖W校簡介

長春師范高等專科學校是于2015年經省政府批準組建的一所公辦普通高等專科學校(由1962年建校的原長春幼兒師范學校和原長春特殊教育師范學校組建)。是省、市政府重點扶持建設的全省唯一一所師范高等?茖W校。

學校位于吉林省長春農安經濟開發(fā)區(qū)(合隆鎮(zhèn))長春職教園區(qū)內。學校一期工程占地面積23.8萬平方米,建筑面積8.8萬平方米,教學設備總值3000萬元;建有高標準的教學樓、藝術樓、體育館、圖書館、文化活動中心、學生公寓、餐飲中心等教學、生活場所。學校目前擁有160余間專業(yè)級的舞蹈室、畫室、排練廳、琴房、實習實訓模擬室等館(室)。2018年啟動了學校的二期工程規(guī)劃和建設。

2016年學校納入高招序列以來,參與吉林省單獨招生和全國普通高等學校招生,面向全國十八個省招收高中畢業(yè)生。學校目前開設學前教育、特殊教育、音樂教育、美術教育4個師范類專業(yè),招收高中畢業(yè)生(3年制)高等?疲踔挟厴I(yè)生(5年制)高等?,現(xiàn)有全日制在校生人數5400余人。下一步為了更好地為地方經濟和社會事業(yè)發(fā)展服務,將新增早期教育、康復教育等相關專業(yè)。

學校現(xiàn)有在編教職員工200余人,其中專任教師187人。70%以上教師學歷在研究生學歷或碩士以上,其中副教授以上職稱95人,省級骨干教師3人,省級專業(yè)帶頭人1人,市級骨干教師(含專業(yè)帶頭人)29人;學前教育優(yōu)秀團隊1個,學校教師參與編寫的幼教?平虒W大綱、主編的十余種教材均已由高等教育出版社出版并在全國使用。為了更好地適應學校的發(fā)展需要,按照“雙師”和產教互動的原則,還聘請了由幼兒園園長及骨干幼兒教師及高校相關專業(yè)教師等組成的外聘教師40余人。

學校將以新時期思想為指導,以“讓學生更出彩、讓教師更幸福、讓學校更發(fā)展、讓社會更認可”為遵循,不斷地推進學校的轉型升格和改革發(fā)展。堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方向,以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為目標,以培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才為己任。積極推行校企合作、產教研緊密融合的人才培養(yǎng)模式;大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、科研引路、人人成才”的內涵式發(fā)展之路。實施“四全兩發(fā)兩突出”的育人模式,全開放辦學,全開放育人,全過程管理,全要素養(yǎng)成;發(fā)掘潛能,發(fā)揮主動,突出能力,突出個性的育人模式,堅持以做好“四個服務”為辦學宗旨,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,堅持面向社會,主動適應就業(yè)市場的需求,形成規(guī)模、質量、效益、品牌同步發(fā)展的局面,成為長春市職業(yè)教育的一塊“金”字招牌。學校將努力建設成為在全國具有一定影響力、長春市東北亞區(qū)域性教育中心的名牌學校。

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