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山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

更新：2023-09-15 12:24:52 高考升學(xué)網(wǎng)

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名有軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)。

一、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)

二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校堅持以思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，立足山東，面向全國，為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)推廣應(yīng)用，培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

“十四五”期間，學(xué)校堅持“重內(nèi)涵強創(chuàng)新補短板上一流”工作思路，立足IT辦學(xué)定位，貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展新格局，在治理體系建設(shè)、產(chǎn)教融合、三教改革、三全育人等方面形成鮮明特色，特別是經(jīng)過山東省技能型特色名校建設(shè)、優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展和提質(zhì)培優(yōu)行動，學(xué)校核心競爭力和社會影響力不斷提高，示范與輻射作用持續(xù)增強，綜合實力穩(wěn)居全省前列。

學(xué)校是國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”，教育部“計算機應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)�！保∈准摇敖逃俊狪CT行業(yè)創(chuàng)新基地”，全省“信息產(chǎn)業(yè)高技能人才綜合實訓(xùn)基地”，全省首批教育信息化示范單位。學(xué)校是中國電子教育學(xué)會、中國職業(yè)教育學(xué)會、山東省高等教育學(xué)會理事單位，是中國軟件產(chǎn)教聯(lián)盟、中國電子教育學(xué)會職教分會、山東省教育會計學(xué)會學(xué)生資助管理分會副理事長單位，是山東省職業(yè)技術(shù)教育協(xié)會、山東省高等教育管理科學(xué)研究會、山東省高等教育管理科學(xué)研究會綜合管理專業(yè)委員會、山東計算機學(xué)會常務(wù)理事單位。學(xué)校辦有《山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院報》《山東電子教育》。

現(xiàn)有章丘、和平兩個校區(qū),占地935畝，建筑面積23.5萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9976萬元，館藏紙質(zhì)圖書59.6萬冊，電子圖書152137GB,校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所132個，校外實習(xí)實訓(xùn)場所229個；有全日制高職在校生上萬人，校內(nèi)專任教師457人，其中碩士及以上學(xué)位教師占72%以上，高級職稱教師占31%，“雙師素質(zhì)”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫，生師比15.12:1。建設(shè)有全國學(xué)習(xí)型先進班組1個，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個，省黃大年式教師團隊1個，省勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室1個，省級教學(xué)團隊和先進集體7個，省級三八紅旗集體1個；省職業(yè)教育名師工作室3個，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個，培養(yǎng)省級教學(xué)名師、青年技能名師、優(yōu)秀教師15人，省技術(shù)能手4人，省“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人，省“富民興魯”勞動獎?wù)芦@得者1人。

學(xué)校響應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)強國”“制造強國”“數(shù)字中國建設(shè)”國家戰(zhàn)略，對接山東“科教強魯人才興魯”戰(zhàn)略和新一代信息技術(shù)發(fā)展需求，堅持IT辦學(xué)定位，貫徹“一體兩翼”專業(yè)建設(shè)思路，對接校外產(chǎn)業(yè)園，建設(shè)校內(nèi)科技創(chuàng)業(yè)園，形成了以“雙園融合、雙境互補”為主導(dǎo)，各具專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。牽頭組建了山東電子信息職業(yè)教育集團、省電子商務(wù)職業(yè)教育集團，牽頭成立了山東省電子信息職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、山東省計算機學(xué)會職業(yè)教育發(fā)展委員會；主持國家級教學(xué)資源庫1項，牽頭開發(fā)國家級教學(xué)資源庫子項目2個，主持開發(fā)省高職專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案7個、課程標準1個；建有省級精品課程及精品資源共享課36門、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺4個；有全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會-計算機職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，全省行指委、專指委專家委員15人；教師在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲得二等獎2項，在全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得三等獎1項，獲得省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽、青教賽等教學(xué)比賽一等獎9項、二等獎13項。