一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆生和留級(jí)生參加高考是一致的。教育部規(guī)定，留級(jí)生和應(yīng)屆生一樣，在高校招生政策中不得歧視留級(jí)生。復(fù)讀生多一次高考經(jīng)驗(yàn)，別的和應(yīng)屆生差不多；心態(tài)方面，復(fù)習(xí)生壓力更大，應(yīng)屆生更容易超常發(fā)揮；專(zhuān)業(yè)復(fù)讀生部分受限制；復(fù)讀生不能考軍校。

一、高考復(fù)讀生和應(yīng)屆生的報(bào)考區(qū)別是什么

然而，在實(shí)際錄取過(guò)程中，復(fù)讀生的錄取受到限制：

1.一些軍事院校和一些專(zhuān)業(yè)（醫(yī)學(xué)8年制專(zhuān)業(yè)）的錄取明確要求不招收復(fù)讀生。例如，第二軍醫(yī)大學(xué)在2018年招生手冊(cè)中規(guī)定，招收無(wú)軍人身份的學(xué)生，只允許應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考，復(fù)讀生不允許報(bào)考。

2.軍隊(duì)院校、公安院校和免費(fèi)師范生一般是不招收復(fù)讀生的。

3.高校自主招生一般只招收應(yīng)屆生。

4.在專(zhuān)業(yè)選擇方面，國(guó)際關(guān)系學(xué)院（安全部）和電子工程學(xué)院（中辦的）只招收應(yīng)屆生。民航飛行學(xué)院規(guī)定的運(yùn)輸飛行駕駛專(zhuān)業(yè)不招收復(fù)讀生。

5.一些地方政策對(duì)有特殊情況的往屆生參加高校錄取有限制措施。在一些省份，前一年被錄取但放棄錄取的學(xué)生被視為失信考生。

二、復(fù)讀的經(jīng)歷是好還是壞呢？

在我看來(lái)：

好處：有機(jī)會(huì)博一個(gè)更好的大學(xué)，臺(tái)階更高；壞處：晚一年進(jìn)入社會(huì)，少了時(shí)間優(yōu)勢(shì)。

高考復(fù)讀學(xué)子模擬考試

而大學(xué)畢業(yè)后找工作時(shí)，應(yīng)屆或非應(yīng)屆，差別會(huì)有點(diǎn)大：

畢竟如果是應(yīng)屆生的話，沒(méi)有工作經(jīng)歷，面試過(guò)程中大家起點(diǎn)差不多，而且很多大型公司比較喜歡應(yīng)屆生作為“管培生”，內(nèi)部塑造，包括有些考試也多面向應(yīng)屆生。

每個(gè)人都有自己的“人生課題”，在我看來(lái)，“身份”定義沒(méi)必要如此強(qiáng)調(diào)。

不管是“復(fù)讀生”，還是“應(yīng)屆生”，歸根到底都會(huì)在你的“人生”里，成為過(guò)去時(shí)，不必過(guò)度關(guān)注，到頭來(lái)，差別不大。

三、高考復(fù)讀注意事項(xiàng)

1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。

復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。

2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。

要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。

3、防急躁，防浮躁。

高考成績(jī)不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始，建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。

4、全方位提高應(yīng)試能力。

明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復(fù)習(xí)套路，加強(qiáng)復(fù)習(xí)針對(duì)性。把握各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類(lèi)，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化時(shí)效性，規(guī)范性，全方位訓(xùn)練思維能力，拓寬視野，提高學(xué)科綜合能力。