根據(jù)分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)大學(xué)

根據(jù)分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)大學(xué)主要就是根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)在全省中的位次，然后篩選該位次對(duì)應(yīng)歷年所能報(bào)考的大學(xué)名單，從而推算能報(bào)考的大學(xué)概率，此算法是目前公認(rèn)最準(zhǔn)確的預(yù)估方式。

根據(jù)分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)大學(xué)注意事項(xiàng)

高考結(jié)束以后，考生和家長(zhǎng)即將面臨著一次重要的選擇——高考志愿填報(bào)！“分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，志愿是依據(jù)”，“考的好，更要報(bào)的好”！

一、要再現(xiàn)試卷答題的情境

建議在看標(biāo)準(zhǔn)答案以前，盡可能不和其他同學(xué)交流，先自己靜下心來(lái)，回憶當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上的答題思路和大體原文，再現(xiàn)答題過(guò)程。全卷完成后再進(jìn)行評(píng)分，切不可先看標(biāo)準(zhǔn)答案再回憶答題過(guò)程，也不能邊再現(xiàn)答題過(guò)程邊進(jìn)行評(píng)分。

二、要縮短估分間隔時(shí)間

最好在第一科開(kāi)始考試后的72小時(shí)內(nèi)估分，要有足夠的估分時(shí)間（至少保證每科估分所用時(shí)間是考試時(shí)完成試卷時(shí)間的1/3），要有詳細(xì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，要有安靜的環(huán)境，要有對(duì)自己學(xué)科基礎(chǔ)情況不了解，最好有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和兩次以上中考評(píng)卷經(jīng)歷的各科老師在場(chǎng)指導(dǎo)。

三、要實(shí)事求是

采用“兩法”評(píng)分。即用“得分評(píng)分法”和“扣分評(píng)分法”進(jìn)行兩次評(píng)分，兩法評(píng)分差值若不超過(guò)10分，取其平均值，就可達(dá)到“精估”的效果。若沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行“兩法”評(píng)分，則可采取前后松緊不一致的原則。譬如，如果認(rèn)為這道題估得寬，那么另一道題就應(yīng)該稍嚴(yán)，這樣總分也不會(huì)相差很大。

四、三次成績(jī)加權(quán)求和可算估分

估分結(jié)合一模、二模成績(jī)更保險(xiǎn)。越接近高考，考生的模擬考試成績(jī)會(huì)越貼近實(shí)際高考。因此兩次模擬考試的成績(jī)可作為考生實(shí)力的參照基點(diǎn)，考生可以通過(guò)計(jì)算兩次模擬考試和本次高考估分的加權(quán)成績(jī)來(lái)大體確定自己的高考成績(jī)，再結(jié)合自己平時(shí)在學(xué)校的總體排位，可初步確定自己的高考分?jǐn)?shù)�？忌�可采取加權(quán)求和的方法，把一模、二模、中考估分總分比例以40%、15%、45%分配(僅供參考)，若一模的總分為A，二�？荚嚳偡譃锽，本次估分為C，則可以采取以下公式進(jìn)行估分：即(A×40%+B×15%+C×45%)，進(jìn)而算出總分，這樣得出的估分相對(duì)準(zhǔn)確，不會(huì)出現(xiàn)大起大落。

五、要有平常估分的經(jīng)歷

在考前一定要有“估分”的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能提高估分的準(zhǔn)確性，那么具體該如何進(jìn)行估分檢測(cè)呢？