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揚(yáng)州本科大學(xué)有哪些附所有本科大學(xué)名單

更新：2023-09-14 07:15:52 高考升學(xué)網(wǎng)

一、在揚(yáng)州的本科大學(xué)有哪些

在揚(yáng)州的本科大學(xué)共有3所，名單分別為揚(yáng)州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院、南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院，其中揚(yáng)州大學(xué)是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。

序號(hào)	學(xué)校名稱	主管部門(mén)	所在地	本學(xué)層次	備注
1	揚(yáng)州大學(xué)	江蘇省	揚(yáng)州市	本科
2	揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院	江蘇省教育廳	揚(yáng)州市	本科	民辦
3	南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院	江蘇省教育廳	揚(yáng)州市	本科	民辦

二、部分揚(yáng)州本科大學(xué)簡(jiǎn)介

1、揚(yáng)州大學(xué)簡(jiǎn)介

揚(yáng)州大學(xué)坐落于國(guó)家首批歷史文化名城揚(yáng)州，是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)、江蘇高水平大學(xué)全國(guó)百?gòu)?qiáng)省屬高校建設(shè)計(jì)劃支持高校，全國(guó)首批博士、碩士學(xué)位授予單位，全國(guó)率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校。學(xué)校前身是1902年由近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂。1952年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)，其農(nóng)科和代辦的文史專修科西遷揚(yáng)州，組建蘇北農(nóng)學(xué)院和蘇北師范�？茖W(xué)校；其他4所院校也在同時(shí)期相繼在揚(yáng)建立或遷來(lái)?yè)P(yáng)州辦學(xué)。1992年，學(xué)校由揚(yáng)州師范學(xué)院、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院、江蘇水利工程�？茖W(xué)校、江蘇商業(yè)專科學(xué)校等6所高校合并組建而成。

學(xué)校學(xué)科門(mén)類齊全。設(shè)有29個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，121個(gè)本科專業(yè)，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門(mén)類。全校普通全日制本科生26000多人，各類博、碩士研究生12000多人�，F(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)22個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)48個(gè)，博士專業(yè)學(xué)位類別2個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位類別27個(gè)，博士后流動(dòng)站14個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)，省優(yōu)勢(shì)學(xué)科7個(gè)，省“十三五”一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)（培育）學(xué)科3個(gè)，化學(xué)、植物與動(dòng)物科學(xué)、工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等7個(gè)學(xué)科的ESI排名進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)前1%。

學(xué)校人才培養(yǎng)能力持續(xù)提高。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè)，江蘇高校品牌專業(yè)6個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀研究生工作站9個(gè)，教育部卓越人才培養(yǎng)項(xiàng)目8個(gè)。擁有國(guó)家級(jí)精品課程14門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課13門(mén)，教育部精品視頻公開(kāi)課2門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)，國(guó)家精品在線開(kāi)放課程5門(mén)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，教育部、農(nóng)業(yè)部農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)5項(xiàng)和國(guó)家研究生教育成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校著力提升專業(yè)建設(shè)水平，實(shí)施揚(yáng)州大學(xué)本科專業(yè)品牌化建設(shè)與提升工程，大力推進(jìn)通識(shí)教育改革，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強(qiáng)化實(shí)踐育人，積極打造“一院一品”，實(shí)行第二課堂學(xué)分制，推動(dòng)第一第二課堂融合發(fā)展。學(xué)�；旌辖虒W(xué)改革案例入編聯(lián)合國(guó)教科文組織《混合學(xué)習(xí)白皮書(shū)》，連續(xù)五次捧得全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)勝杯”，獲評(píng)全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。2004年以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2016年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。

2、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院簡(jiǎn)介

揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院是1998年12月經(jīng)原江蘇省教委批準(zhǔn)，由揚(yáng)州大學(xué)舉辦的本科層次公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立為獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)院位于揚(yáng)州市兩個(gè)國(guó)家級(jí)園區(qū)——揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和揚(yáng)州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的核心地域。校區(qū)占地800余畝，三面環(huán)水，采用園林式布局，中心突出、環(huán)境典雅、景觀協(xié)調(diào)、人與自然和諧相處，教學(xué)設(shè)施完備，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，圖書(shū)資源豐富，校園網(wǎng)絡(luò)完善，是一座智能化、園林化、生態(tài)化、開(kāi)放化、人文化的綠色校園。

學(xué)院充分依托母體揚(yáng)州大學(xué)辦學(xué)，在專業(yè)建設(shè)、授課師資、圖書(shū)資料、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等方面，充分共享?yè)P(yáng)州大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，其中專業(yè)主講教師中教授、副教授比例達(dá)65%以上。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)38個(gè)本科專業(yè)，在校生10000余人。自1999年招生以來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“以人為本，機(jī)制創(chuàng)新，質(zhì)效雙求，特色鮮明”的辦學(xué)理念，已畢業(yè)的十多屆學(xué)生深受用人單位的歡迎，涌現(xiàn)了眾多杰出校友，他們?cè)诟髯詬徫簧辖üαI(yè)的同時(shí)，也為學(xué)院不斷增光添彩。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。

學(xué)院堅(jiān)持從嚴(yán)治院，形成了嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷、服務(wù)至上與文化熏陶一體的學(xué)生教育管理特色。鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐，學(xué)生自行組織社團(tuán)48個(gè)；全年開(kāi)展“成才在廣陵”科技文化節(jié)、學(xué)生社區(qū)文化節(jié)、建筑文化節(jié)、服飾與皮具文化節(jié)、護(hù)士文化節(jié)、文法文化節(jié)等豐富多彩的校園活動(dòng)，學(xué)院連年被評(píng)為江蘇省共青團(tuán)工作先進(jìn)單位。