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在忻州的本科大學共有1所,名單為忻州師范學院,該校是一所省屬全日制普通本科院校,是教育部、財政部確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。
序號 | 學校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學層次 | 備注 |
1 | 忻州師范學院 | 山西省 | 忻州市 | 本科 |
忻州師范學院是一所省屬全日制普通本科院校,坐落在山西省忻州市。學院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范專科學校,1984年更名為忻州師范?茖W校,1998年與忻州地區(qū)教育學院、忻州職工大學、山西廣播電視大學忻州分校合并組建忻州師范高等專科學校。2000年經(jīng)教育部批準,忻州師范高等?茖W校與忻州師范學校合并建成忻州師范學院。學院為教育部、財政部確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”;被國務院授予“全國‘兩基’工作先進單位”榮譽稱號。
60多年來,學院始終秉承“厚學啟智,修德樹人”的校訓,堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主,兼顧?平逃屠^續(xù)教育的普通高等師范院!,F(xiàn)有26個教學單位,41個本科專業(yè)(師范類專業(yè)19個、非師范類專業(yè)22個),涵蓋法、教、文、史、理、工、管、藝等8個學科門類。學院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個,山西省重點扶持學科5個;山西省“服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群建設計劃”培育項目1項,山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目1項;教育部、財政部確定的特色專業(yè)建設點3個,國家級綜合改革試點專業(yè)1個,省級特色專業(yè)、優(yōu)勢特色專業(yè)5個;省級精品資源共享課程7門,省級精品課程4門;省級普通高校實驗教學示范中心8個。
學院現(xiàn)有全日制在校學生19225人;在編教職工1276人,其中,專任教師896人,副高及以上職稱教師347人,碩士及以上學位教師774人,山西省“”海外高層次人才2人,山西省學術技術帶頭人1人,省教育領域“三晉英才”支持計劃入選者13人,山西省教學名師9人,山西省高校“131”領軍人才、學術帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才8人,兼職博士生、碩士生導師33人。
學院現(xiàn)有五個校區(qū),總占地面積約1574.33畝,校舍總面積526753.85平方米。學院擁有較為先進的教師教育綜合訓練中心、計算機校園網(wǎng)絡平臺、多媒體教室、體育館及各類專業(yè)實驗室、琴房、畫室、練功房等教學設施。截至2018年9月,學院共有館藏圖書326萬余冊,其中,紙質(zhì)圖書155萬余冊、電子圖書171萬冊;有電子資源數(shù)據(jù)庫20個。
學院堅持,牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位,全面落實立德樹人根本任務,立足忻州等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)基礎教育發(fā)展現(xiàn)狀,持續(xù)深入推進教育教學改革,堅持開展扶貧頂崗實習支教工作,構建了高師院校、地方政府、中小學校“三位一體”協(xié)同育人機制,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是1997年至今,累計派出45000余名大學生,到忻州市各縣(市、區(qū))和運城、陽泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)及海南等地共700余所農(nóng)村中小學進行扶貧頂崗實習支教,培養(yǎng)了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心,愿意為基礎教育辛勤耕耘、默默奉獻的優(yōu)秀教師,緩解了經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村基礎教育師資短缺問題,有效地促進了城鄉(xiāng)義務教育一體化,推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。時任國務委員陳至立批示:“忻州師范學院做了我們近年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法,為深化師范院校的教學改革,加強學生思想政治工作,解決貧困地區(qū)教師隊伍建設問題,提供了實踐經(jīng)驗,很值得進一步總結推廣”。時任教育部部長周濟批示:“要認真總結山西忻州師院的經(jīng)驗,全面推進師范生頂崗實習半年的工作,這是師范生教育中帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措”。原全國人大常委會副委員長嚴雋琪、原全國政協(xié)副主席羅富和、原教育部部長周濟,山西省副省長張復明等各級領導均到校視察指導并給予肯定,要求我院拓寬服務山老貧困地區(qū)的路子,為提升農(nóng)村教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展,做出新的更大的貢獻。
多年來,學院為社會培養(yǎng)合格師資和各級各類人才7.5萬余名,畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、考取村官和特崗教師的比例,一直位居全省同類本科院校前列。其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根山老貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)的骨干,為國家、山西和忻州的教育、文化、經(jīng)濟和社會全面進步提供了良好的人才支持,做出了積極的貢獻。
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