一、長春科技學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線多少分

二、長春科技學(xué)院簡介

長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校，由吉林東華教育集團總裁張電達先生創(chuàng)辦。前身是1986年創(chuàng)建的吉林省藍盾汽車駕駛修理專業(yè)學(xué)校；2000年與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)合作創(chuàng)辦吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院；2004年被教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院；2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高�！�—長春科技學(xué)院。

學(xué)校位于吉林省長春市雙陽區(qū)，坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米，建筑面積40.29萬平方米；教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.09億元；建有3.38萬平方米的圖書館，藏書110萬冊，電子圖書89.47萬冊；建有3.8萬平方米的實驗教學(xué)樓；擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場；校外實習(xí)基地235個；數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、大型電子閱覽室、設(shè)施先進的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應(yīng)俱全。

學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求，構(gòu)建了以工學(xué)為主體，以農(nóng)學(xué)為特色，醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個本科專業(yè)，44個�？茖�業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生近1.4萬人。教學(xué)單位設(shè)10個本科二級學(xué)院、1個專科學(xué)院、4個教學(xué)部（院）。

學(xué)�，F(xiàn)有教師935人，其中專任教師394人。專任教師中高級職稱176人，占比44.67%；碩士及以上學(xué)歷294人，占比74.62%；雙師雙能型教師88人，占比22.34%。擁有工程院院士、國務(wù)院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻專家、省級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、長白山學(xué)者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。

學(xué)校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。將教學(xué)體系、教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理方式有機結(jié)合。大力推進和完善學(xué)分制，注重學(xué)生個性培養(yǎng)。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。學(xué)校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結(jié)合，建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，實施六位一體、層級、遞進、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式，不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，形成以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”，被國家人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。學(xué)校大力推行“雙證書”制度。近三年，有11000多人次考取各級各類職業(yè)資格證書；有700多名學(xué)生在“全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“全國大學(xué)生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽”“吉林省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級學(xué)科技能大賽中摘金奪銀。近三年，學(xué)校共考取碩士研究生427人，占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的5.42%，處于省內(nèi)同類院校前列。其中，生命科學(xué)學(xué)院近三年平均考研錄取率達到19.02%。近三屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為86.81%、81.99%、84.76%，年終就業(yè)率均超過94%。

學(xué)校高度重視對外合作辦學(xué)與交流。目前已同韓國、俄羅斯、美國、泰國、新加坡等國家和臺灣地區(qū)41所高校正式簽署合作協(xié)議。學(xué)生通過對外交流平臺，進行十多種形式的長短期交流或攻讀碩士研究生。近三年，有8名教師先后到美國弗吉尼亞大學(xué)、加州浸會大學(xué)、韓國建國大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)、悉尼大學(xué)進行高端訪學(xué)或攻讀學(xué)位。學(xué)校與美國加州浸會大學(xué)合作舉辦的食品科學(xué)與工程本科項目獲得教育部批準(zhǔn)，目前在校生129人。學(xué)校還與韓國建國大學(xué)等高校開展梅花鹿產(chǎn)品開發(fā)與利用的國際科研合作。

學(xué)校質(zhì)量工程項目取得豐碩成果。目前，建有國家級科技合作基地1個；省級“十二五”特色立項建設(shè)學(xué)科1個；省級特色專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)建設(shè)點1個、吉林省高校卓越工程師培育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個；省級精品課8門、省級優(yōu)秀課22門；省級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個、省級名師2人、省級教學(xué)新秀1人；省級研究中心（基地）12個；省級實驗教學(xué)示范中心2個、吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地2個；學(xué)校被評為“省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“吉林省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”；獲國家教學(xué)成果獎1項，吉林省教學(xué)成果獎4項。

學(xué)校先后被評為“全國先進獨立學(xué)院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！薄叭珖鴩�防教育特色學(xué)�！薄凹�林省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進管理集體”；獲得“長春市五一勞動獎狀”“吉林省軍民共建工作先進單位”；被教育部評為“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進集體”；連續(xù)十年在“高校文明杯”競賽活動中被長春市高校工委評為“精神文明建設(shè)先進單位”。2016年被吉林省教育廳確定為“首批應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高�！保�并于2017年7月通過中期檢查驗收。