一、上海理工大學錄取分數(shù)線多少分

二、上海理工大學簡介

上海理工大學以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展，是一所上海市屬重點建設的應用研究型大學。2016年7月，學校成為國家國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建的國防特色高校。2018年，學校成為上海市“高水平地方高校”建設試點單位。

學校辦學文脈源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學堂。學校包融了滬江大學的美麗校園及其教育國際化的思想、視野、格局，也包融了滬江商科的發(fā)展思維;學校傳承了德文醫(yī)工學堂以來的百年工程教育傳統(tǒng)，孕育了一大批愛國青年和志士仁人，滋養(yǎng)了一大批學術精英、工程專家和社會翹楚，為國家和社會培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀專業(yè)人才，享有中國“制造業(yè)黃埔軍校”的美譽。學校傳承發(fā)展“信義勤愛、思學志遠”校訓，以校訓涵養(yǎng)，培養(yǎng)具有學識抱負的合格公民。

學校現(xiàn)有全日制在校生24000余人，其中本科生17000余人，研究生7500余人;設有15個學院、2個教學部，有56個本科專業(yè)，8個一級學科博士學位授權點，4個博士后科研工作流動站，27個一級學科碩士學位授權點，11個碩士專業(yè)學位類別。在學科建設方面，工程學科、材料學科位居ESI全球前1%行列;擁有1個上海市Ш類高峰學科，4個上海市I類高原學科，1個學科參與上海市IV類高峰學科建設。在人才培養(yǎng)平臺方面，擁有3個國家級特色專業(yè)、6個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、1個教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3個國家級實驗教學示范中心、4個國家級工程教育實踐中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地以及省部級平臺51個，擁有1個國家工程研究中心、1個國家工程實驗室、1個國家質量監(jiān)督檢驗中心、1個國家大學科技園、1個國家技術轉移示范機構以及省部級科研平臺26個。

學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師1693人，其中高級職稱教師742人，博士生導師186人，教學科研人員中具有博士學位的教師占比72.3%，具有一年以上海外經歷教師占比33.7%。學校擁有中國科學院、工程院院士8人(含雙聘);國家杰出青年科學基金獲得者、“”領軍人才等國家級人才50人;上海領軍人才、上海市優(yōu)秀學科帶頭人等各類省部級人才127人。

學校長期依托、服務和引領行業(yè)產業(yè)發(fā)展，是裝備制造、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動力工程及工程熱物理、光學工程、管理科學與工程等學科長期居于國內領先地位，依托在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領域深厚的行業(yè)基礎，積極建設生物醫(yī)學工程和數(shù)字傳播等社會經濟文化發(fā)展急需的學科。伴隨工程教育的時代發(fā)展，對接中國制造2025、軍民融合、上海全球科創(chuàng)中心建設等國家和地方重大戰(zhàn)略，學校聚焦健康、軍工產業(yè)，學科交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新，形成了太赫茲光子學、新能源、增材制造、康復工程、微創(chuàng)醫(yī)療器械、復雜系統(tǒng)科學、系統(tǒng)調控大數(shù)據(jù)等多個特色邊緣學科和前沿研究方向;與原隸屬機械工業(yè)部的上海工業(yè)自動化儀表研究院、上海發(fā)電設備成套設計研究院、上海電器科學研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業(yè)共性技術上海研究院”和“機械工業(yè)上海研究生院”，加強行業(yè)共性技術研究和創(chuàng)新人才培養(yǎng);建成以“軍工三證”為主的軍工科研資質體系，光學、能源和控制三個領域被國防科技工業(yè)局批準成為國防特色學科。

學校大力提升科技競爭力，積極服務國家創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略。近三年，學校獲得國家科技進步獎二等獎2項，省部級科技獎項57項，獲得軍隊科技進步1項，獲得國家級科研項目269余項，ESI高被引論文63余篇，授權發(fā)明專利902余項。學校有較強技術轉移能力，國家大學科技園全國排名第6，技術轉移中心全國排名第7，科研經費和發(fā)明專利長期名列全國高校50強。

學校發(fā)揚依托行業(yè)、產學研相結合的辦學傳統(tǒng)，以立德樹人為根本，培養(yǎng)厚基礎、強實踐的工程型、創(chuàng)新性、國際化高素質人才。學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校”，持續(xù)貫徹“對接行業(yè)，改造專業(yè)，引導就業(yè)”的理念，本科教育強調“厚基礎、寬口徑、強實踐”，研究生教育注重“跨學科、重創(chuàng)新、貼行業(yè)”。與南京工業(yè)大學、浙江工業(yè)大學共建“長三角高等工程教育聯(lián)盟”;與上海工業(yè)自動化儀表研究院共建“上海智能制造工程師學院”。學校在2004年本科教學工作水平評估中獲評優(yōu)秀，2017年順利完成了本科教學工作審核評估。學校持續(xù)推進專業(yè)國際認證、中國工程教育認證等，2013年在國內首個以純本土專業(yè)通過德國工科專業(yè)權威認證ASIIN認證，學校共有8個專業(yè)通過國際認證，5個專業(yè)通過中國工程教育認證，1個專業(yè)通過住建部行業(yè)協(xié)會專業(yè)認證。

學校確立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在工程人才培養(yǎng)中的核心地位，建立起全程化、全覆蓋的“課堂教學-創(chuàng)新實驗-項目訓練-企業(yè)孵化”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，在國內率先開設創(chuàng)業(yè)實驗班和創(chuàng)業(yè)管理第二專業(yè)，作為上海大學生科技創(chuàng)業(yè)基金首批四家受理點之一，累計培育146個項目，成活率近62.3%，獲得了一大批學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果及全國性大獎，造就了一大批優(yōu)秀的學生創(chuàng)業(yè)者。學校是“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施高�！薄皣�家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！薄叭珖鴦�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高�！�。