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①、舉例子:通過舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征,事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。
②、分類別:對(duì)事物的特征,事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。
③、作比較:把XX和XX加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征或事理。
④、作詮釋:對(duì)事物的特征,事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。
⑤、打比方:就是運(yùn)用比喻把事物的特征說清楚。
⑥、摹狀貌:對(duì)事物的特征加以形象化的描摹,使說明更具體形象。
⑦、下定義:用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說明的對(duì)象或科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。
⑨、列圖表:用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說明,使說明更簡(jiǎn)明更直觀。
⑩、引用說明:引用說明有以下幾種形式—— A、引用具體的事例;(作用同舉例子) B、引用具體的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字) C、引用名言、格言、諺語(yǔ);作用是使說明更有說服力。 D、引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。 (引用說明在文章開頭,還起到引出說明對(duì)象的作用。)
說明文的語(yǔ)言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性,真實(shí)性,周密性,簡(jiǎn)練明確;文學(xué)性說明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法,能提高說明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng),讓讀者更明白,更清楚作者的意思,更能增強(qiáng)說服力,有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣,更突出主題。
首先是其對(duì)說明事物特征、性質(zhì)的作用,其次是說明的真實(shí)性,嚴(yán)密性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性,第三是語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性、準(zhǔn)確性。
明確說明對(duì)象
閱讀事物說明文,不管是整篇還是整段,都要首先從整體入手,把握文章說明的是什么事物,即說明的對(duì)象是什么。那么如何找準(zhǔn)說明對(duì)象呢?
1、看題目,不少題目都表示說明的對(duì)象。如《中國(guó)石拱橋》等。
2、抓首句、總括句和中心句。好的說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明的事物和特征。
抓住事物特征
事物的特征主要表現(xiàn),在構(gòu)造(內(nèi)外),形態(tài)(大小、長(zhǎng)短等),性質(zhì)(硬、軟、冷、熱等),變化(動(dòng)、靜、快、慢),成因(簡(jiǎn)單、復(fù)雜),功用(寬窄、正反)等等方面。
一般來說,說明文要說明的要點(diǎn),往往就是事物的特征。除說明的重點(diǎn)外,還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征,又是從
哪些角度介紹的。
例如《死海不死》一文,圍繞死海的特征,從三個(gè)角度進(jìn)行說明:先說死海的“死”(現(xiàn)象特征),再說死海的“不死”(本質(zhì)特征),最后又說到死海的“不死”與“死”(現(xiàn)狀與未來發(fā)展特征)。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來了。
如葉圣陶《蘇州園林》一文,圍繞“無論站在哪一個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅圖畫”這一總特點(diǎn),從八個(gè)方面加以說明。五個(gè)大方面:亭臺(tái)軒榭的布局;假山池沼的配合;花草樹木的映襯;近景遠(yuǎn)景的層次;三個(gè)小方面:小角落的圖畫美,門窗的圖案美和建筑的色彩美。這樣從不同方面歸納分析,也就全面把握了蘇州園林的特色。
重在體會(huì)語(yǔ)言準(zhǔn)確性
準(zhǔn)確是說明語(yǔ)言的特點(diǎn)。分析說明文語(yǔ)言,就是看遣詞造句是怎樣準(zhǔn)確說明被說明事物的特征的。要注意分析關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用。
如《向沙漠進(jìn)軍》一文中,“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴(yán)重;去掉“自然”“敵人”性質(zhì)就不清楚;去掉“之一”就絕對(duì)化了。當(dāng)然,文字的生動(dòng)性也應(yīng)充分注意。
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