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播音主持是需要藝考的,它本身就是藝考專業(yè),播音主持條件有:第一、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語音;第二、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件;第三、較好的語言感受能力和表達(dá)能力;第四、較敏銳的思維能力和應(yīng)變能力。
第一、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話語音
播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的是漢語普通話播音員和節(jié)目主持人。按國家有關(guān)規(guī)定:"縣級以上(含縣級)廣播電臺和電視臺播音員、節(jié)目主持人應(yīng)達(dá)到一級水平(此要求列入廣播電影電視部部頒崗位規(guī)范,逐步實(shí)行持普通話等級合格證上崗)。"國家將普通話水平分為三級,一級甲等是標(biāo)準(zhǔn)最高的一級。
具體要求是:"朗讀和自由交談時(shí),語音標(biāo)準(zhǔn),詞匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達(dá)流暢,測試總失分率在3%以內(nèi)。"一級乙等的具體要求是:"朗讀和自由交談時(shí),語音標(biāo)準(zhǔn),詞匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。"中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的本科畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都要通過一級甲等。
第二、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件
有聲語言是廣播電視傳播的重要媒介,也是播音員、節(jié)目主持人主要的工作手段。因此,報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運(yùn)用的靈活、有力;發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確;發(fā)音咬字不含混、不禿嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音,包括音質(zhì)悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性,有較自如的氣息狀態(tài),包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
第三、較好的語言感受能力和表達(dá)能力
考生應(yīng)具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意蘊(yùn)的能力,對所播和所說的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā),情動(dòng)于衷,深情并茂地表達(dá),做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有聲、言之有色、言之有味,具有較強(qiáng)的感染力。
第四、較敏銳的思維能力和應(yīng)變能力
通過考試,還要考察考生的思維品質(zhì)與應(yīng)變能力。如:在短時(shí)間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語言的能力;在短時(shí)間內(nèi)迅速組織語言,構(gòu)成腹稿提綱,并狀態(tài)自如地加以表達(dá)的能力;在毫無準(zhǔn)備的情況下回答主考的提問、靈活應(yīng)變的能力;以及強(qiáng)行記憶的能力等。
第五、較好的形象氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì)
播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者,其容貌、形象、氣質(zhì)、身材等因素就更為重要。因此,播音與主持藝術(shù)專業(yè)對考生形象、氣質(zhì)等條件的要求相對也要高一些。
對形象的基本要求是"上像",氣質(zhì)的基本要求是不俗。整體形象上要落落大方,有親和力?傊,考生通過各項(xiàng)考試要能夠體現(xiàn)出較出色的綜合文化素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)及可塑性。
1、協(xié)調(diào)溝通素質(zhì),F(xiàn)代社會(huì)是開放的社會(huì),個(gè)人的協(xié)調(diào)溝通素質(zhì)尤為重要,在一定程度上可以說它是人生成功的重要條件。播音主持行業(yè)是一個(gè)大眾溝通行業(yè),對主持人溝通協(xié)調(diào)能力要求更高。一方面,強(qiáng)調(diào)播音主持人與受眾的交流溝通,通過節(jié)目和自身的風(fēng)格與魅力,了解受眾反響和對節(jié)目、對主持人的意見和建議,不斷改進(jìn),提升節(jié)目質(zhì)量和自身水平。
2、是敏捷的思維能力。思維能力就是根據(jù)一定的邏輯思維,把要表達(dá)的內(nèi)容和自己的看法進(jìn)行總結(jié)歸納,并用得體的語言表達(dá)出來的能力。對于一個(gè)播音主持人來說,敏捷的思維能力顯得尤為重要。
3、個(gè)人特色的主持風(fēng)格
隨著網(wǎng)絡(luò)信息化程度的加快,廣大受眾的欣賞水平開始呈現(xiàn)出個(gè)性化與風(fēng)格化的特征。所以,對于現(xiàn)代廣播播音的主持人來說,傳統(tǒng)的播音主持模式應(yīng)該被打破,逐漸在節(jié)目中形成自己的個(gè)人風(fēng)格。同時(shí),播音主持專業(yè)在高校中的開展也越來越為成熟,每年為社會(huì)輸送了很多專業(yè)的優(yōu)秀人才,但也必須清醒的意識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性,這就要求廣播播音主持人要形成一種別人始終無法替代的個(gè)人風(fēng)格,只有這樣才不會(huì)被時(shí)代所拋棄。
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