一、高考外語(yǔ)有幾種選擇

高考外語(yǔ)在目前的高考中，是三大主考之一，在占分比重和語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是出于相同的，而高考外語(yǔ)是有著六種選擇的，分別是英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)著六種語(yǔ)種，這個(gè)是需要在高考填報(bào)的時(shí)候，考生是可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和未來(lái)目標(biāo)院校專(zhuān)業(yè)的要求情況選擇報(bào)考。

其實(shí)不管高考外語(yǔ)可選擇的語(yǔ)種這個(gè)政策出臺(tái)多久，但依然還是有很多學(xué)生、家長(zhǎng)甚至很多院校都是沒(méi)有宣傳到位的，幾乎很多人對(duì)小語(yǔ)種都不是很清楚，在她們覺(jué)得外語(yǔ)的科目就是英語(yǔ)，但其實(shí)在2017年的時(shí)候，教育部就已經(jīng)修訂了外語(yǔ)科目可選項(xiàng)升級(jí)為了六種。

雖然高考外語(yǔ)可以有選擇了，但其實(shí)很多人都不知道怎么選擇才對(duì)自己是最有利的，其實(shí)考生在高考外語(yǔ)的選擇上，主要考慮的就是自身的條件，是否能夠達(dá)到可以有選擇性的地步，要是自己在某一小語(yǔ)種比較好，就可以選擇嘗試，但是從沒(méi)接觸過(guò)其他語(yǔ)種，最好還是慎選。

高考其實(shí)能夠選擇6種外語(yǔ)其實(shí)主要可能還是因?yàn)�，現(xiàn)在小語(yǔ)種不管是在社會(huì)上還是工作中，也越來(lái)越被接受，這項(xiàng)政策的出臺(tái)，其實(shí)很大一部分就是要支持小語(yǔ)種人才的增加，另一方面的就是有的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院很多小語(yǔ)種都并不是很被普及化，導(dǎo)致很多人都了解不深。

所以現(xiàn)在將高考外語(yǔ)的語(yǔ)種劃分為可選性六種，主要就是普及化，讓小語(yǔ)種的人才越來(lái)越多，讓外國(guó)語(yǔ)類(lèi)院校被選擇性進(jìn)一步提高。

二、參加其他外語(yǔ)對(duì)高考有哪些影響

1、全國(guó)日語(yǔ)高考都是用教育部考試中心統(tǒng)考題，因?yàn)楦鞯貓?bào)考人數(shù)少，不值得獨(dú)立命題。高等教育出版社每年出版考試說(shuō)明，內(nèi)有今年考題及考試大綱，包括詞匯大綱。中國(guó)地區(qū)高考均可考日語(yǔ)，與所在地區(qū)及學(xué)校是否開(kāi)展日語(yǔ)科目是沒(méi)有任何關(guān)系的。
2、高考日語(yǔ)要求水平：高考日語(yǔ)水平要求N3-N2水平，不排除有些年會(huì)有一點(diǎn)N1的單詞
3、教材：上完新標(biāo)日語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè)及中級(jí)上下冊(cè)。
4、對(duì)象：（1）英語(yǔ)成績(jī)較差的學(xué)員。英語(yǔ)成績(jī)一般在100分以上的同學(xué)選擇英語(yǔ)參加高考最好。日語(yǔ)高考班主要是針對(duì)那些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合發(fā)揮正常，英語(yǔ)較差又對(duì)日語(yǔ)感興趣或者英語(yǔ)成績(jī)一般想沖一下高分的同學(xué)。就經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合發(fā)揮正常，日語(yǔ)考到120分以上，那上重點(diǎn)線基本沒(méi)問(wèn)題。
（2）或?qū)θ照Z(yǔ)感興趣的高中生，文理不限，高一、高二開(kāi)始學(xué)習(xí)最佳，高三學(xué)生不建議0基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)者可考慮。
5、關(guān)于日語(yǔ)高考報(bào)考學(xué)校的限制：日語(yǔ)高考部分學(xué)校和專(zhuān)業(yè)會(huì)有限制，總共也就是選擇面窄10%~30%左右，不會(huì)到很難選的地步，主要是一些跟英語(yǔ)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)。
6、選擇日語(yǔ)高考容易得高分，原因如下：
小語(yǔ)種高考日語(yǔ)頻出高分考生主要有以下原因：第一、選擇日語(yǔ)高考的學(xué)生“別無(wú)選擇”。選擇日語(yǔ)高考的學(xué)生都是英語(yǔ)相對(duì)較差的學(xué)生，他們有的文化課很棒，可是英語(yǔ)是“短腿”，如果外語(yǔ)成績(jī)不好，他們上重點(diǎn)本科甚至上普通本科都很難。第二，高考外語(yǔ)，日語(yǔ)相對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，的確要簡(jiǎn)單一些。根據(jù)一般情況來(lái)看，一年的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，日語(yǔ)成績(jī)比英語(yǔ)高出20-50分左右是很正常的。第三，考試人數(shù)少，題型簡(jiǎn)單。就全國(guó)整體而言了解小語(yǔ)種高考的人數(shù)并不多，小語(yǔ)種尤其是日語(yǔ)，對(duì)考生詞匯量的要求低，而且試題相較于英語(yǔ)卷來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單很多。英語(yǔ)高考要求的詞匯量在3000個(gè)左右，而日語(yǔ)只需要在2000個(gè)左右。第四，學(xué)習(xí)周期短，分?jǐn)?shù)提升空間大。日語(yǔ)高考卷要求學(xué)生達(dá)到N3水平，但是在培訓(xùn)中往往要超出這個(gè)水平，所以就出現(xiàn)了日語(yǔ)高分?jǐn)?shù)的情況。

三、高考選擇日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

日語(yǔ)高考題目采用全國(guó)試卷。且題型單一，除作文以外，其他的題目都是比較容易的選擇題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高考日語(yǔ)平均成績(jī)高于高考英語(yǔ)平均成績(jī)約15分。歷年高考考試的聽(tīng)力難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于課上練習(xí)的難度，考試中聽(tīng)力能得滿(mǎn)分的非常多 。

高考日語(yǔ)對(duì)考生的詞匯量要求低，試題難度相較于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單很多。高考對(duì)英語(yǔ)要求的詞匯量在 3500+左右，而日語(yǔ)只需要 2000 個(gè)左右，其中相當(dāng)一部分為中國(guó)考生熟悉的漢字，可謂雙重福利。

高考日語(yǔ)科沒(méi)有答題卡、條形碼，只有答題卷，且人工改卷。高考時(shí)，報(bào)考日語(yǔ)的考生將獨(dú)立安排課室進(jìn)行考試。

目前知曉高考日語(yǔ)這條捷徑的學(xué)生很少，其中決定參加的學(xué)生更是少之又少，因此高考日語(yǔ)的題型會(huì)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單很多，畢竟屬于“小眾”。選擇高考日語(yǔ)，可以巧妙避開(kāi)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的痛苦。利用寒暑假和周末時(shí)間，完成高考日語(yǔ)備考僅需一年半時(shí)間。

興趣是最好的老師，目前很多中國(guó)學(xué)生都喜歡日本的動(dòng)漫、日劇、游戲等，這部分學(xué)生本身就有一個(gè)屬于自己的環(huán)境接觸日語(yǔ)。就目前全國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況而言，很多學(xué)生會(huì)利用假期的時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)言，日語(yǔ)無(wú)疑是最熱門(mén)的。這部分學(xué)生若選擇高考日語(yǔ)，除了 1、2 條中所說(shuō)的客觀條件，自身因興趣帶來(lái)的動(dòng)力也能驅(qū)使其學(xué)好日語(yǔ)，在高考外語(yǔ)科目中獲得滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。

日語(yǔ)零基礎(chǔ)的學(xué)生也不用擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)橹袊?guó)人受漢語(yǔ)母語(yǔ)的影響，每個(gè)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)都具備先天的優(yōu)勢(shì)。日語(yǔ)中有大量漢字，方便學(xué)生快速完成閱讀理解和寫(xiě)作題目。 例：李さんは東京大學(xué)の教師です。 （小李是東京大學(xué)的老師。 ） 即使不懂日語(yǔ)，我們也能猜出這句話(huà)的意思是什么。這是英語(yǔ)所給不了的優(yōu)勢(shì)。只要提早規(guī)劃、提早決定，預(yù)留出合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，均可在高考外語(yǔ)項(xiàng)目中沖刺120+的高分。 案例表明：英語(yǔ)短板的高中生改學(xué)日語(yǔ)后，原本只具備考取二本的成績(jī)，因外國(guó)語(yǔ)科目（日語(yǔ)）考分大幅度提升 50 分，從而順利考取一本或部屬重點(diǎn)大學(xué)。