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丹陽所有的大學名單 丹陽有哪些大學名單及排名

更新:2023-09-22 00:31:27 高考升學網(wǎng)

一、丹陽所有的大學名單

丹陽只有1所大學,名單為鎮(zhèn)江市高等?茖W校,該校是經(jīng)教育部批準成立的一所綜合性公辦普通高校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校。

序號學校名稱主管部門所在地辦學層次
1鎮(zhèn)江市高等?茖W校江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽縣?

二、部分丹陽大學簡介

鎮(zhèn)江市高等專科學校,是1992年經(jīng)教育部批準成立的一所綜合性公辦普通高校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、江蘇省新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學校,辦學淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校,距今已有百年辦學歷史。

學校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市,坐落在美麗的十里長山南麓,依山建園,藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想,堅持以學生的發(fā)展為中心,突出親情服務,全面關愛學生,形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學特色,文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設優(yōu)秀成果獎。

學校緊貼高職辦學特點和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,認真貫徹人才培養(yǎng)“工學結合”理念,堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”, 確立了“四平臺(Flat)八模塊(Module)”(簡稱4F8M)高職課程模式,扎實推進學歷證書與職業(yè)資格證書有機對接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機銜接,為地方培養(yǎng)經(jīng)濟社會建設需要的高素質(zhì)應用型人才。

學校占地面積1000余畝,現(xiàn)有教學儀器設備總值近1.5億元,有12個二級學院(部)、48個專業(yè)。學校是國家專利導航試點工程(江蘇)研究基地、國家學前教育改革發(fā)展示范區(qū)師資培養(yǎng)基地、國家級“工業(yè)分析與檢驗實訓基地”、全國“雙證制”工作研究會副主任單位、《中國職業(yè)技術教育》雜志理事會副理事長成員單位。建有中央財政支持的提高專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個,省“十二五”重點專業(yè)(群)3個,省高水平骨干專業(yè)3個,省品牌特色專業(yè)2個,省精品課程10門,出版工學結合教材48部,省重點(精品)教材11部;有校內(nèi)實訓基地53個,建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實訓實驗室134個,校外實訓實習基地146個。學校圖書館紙質(zhì)藏書70余萬冊,電子圖書300多萬種。學校設有全面素質(zhì)教育研究所、呂鳳子文化教育思想研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究機構,并與韓國牧園大學、英國西英格蘭大學、臺灣環(huán)球科技大學等學校建立了密切的合作關系。

學校師資實力雄厚,F(xiàn)有在職教職工600余人,其中正高33人、副高262人。副高以上教師占比居全省同類院校前列。現(xiàn)有享受國務院特殊津貼專家1人,省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人,省、市突出貢獻中青年專家2人,省“六大人才高峰”高層次人才團隊2個,省高!扒嗨{工程”學術帶頭人、國家和省市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者近40人。

近5年,學校承擔省部級以上科研項目42項,其中國家自然科學基金項目2項、中國博士后科學基金項目3項、教育部人文社科研究基金項目2項、省自然科學基金項目1項、工信部科技計劃項目2項、省高校自然科學基金項目3項,省社科基金、省社科應用研究精品工程課題6項,省博士后科學基金項目1項;獲省級以上科研成果獎勵18項;承擔地方政府和企業(yè)橫向合作課題108項;為部委辦局、市縣區(qū)提供政策咨詢報告63篇;圍繞企業(yè)技術創(chuàng)新研發(fā)的成果獲授權專利441件,其中發(fā)明專利授權80件;發(fā)表高水平論文及核心期刊論文199篇,其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄論文72篇;《鎮(zhèn)江高專學報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、中國高校優(yōu)秀科技期刊。

學校面向全國29個省(市)招生,同時承擔地方中小學師資培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作。近5年,有10余名學生獲得“中國大學生十佳自強之星”“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎,1030名學生獲得國家獎學金和勵志獎學金,近100名師生獲省市共青團系統(tǒng)先進榮譽,30多名同學在全國高職?苿(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎,70名學生獲得省級優(yōu)秀學生干部(三好學生)、470多名學生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎。

學校與江蘇大學、江蘇科技大學開展“3+2”本?沏暯臃侄闻囵B(yǎng),與鎮(zhèn)江潤州中等專業(yè)學校、鹽城射陽中等專業(yè)學校、鎮(zhèn)江衛(wèi)生學校、徐州衛(wèi)生學校等開展中高職“3+3”“4+2”分段培養(yǎng),以開放大學為依托,組織開展開放本科、?茖W歷教育,與南京師范大學、北京航空航天大學等高校合作開展本科、?瞥扇私逃⑦h程網(wǎng)絡教育,構建了中職、高職專科、應用型本科教育相互銜接,普通高等教育與成人高等教育、開放大學、遠程高等教育等相互貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的本?飘厴I(yè)生。近5年,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上,很多校友走上了各級黨政領導崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干,一大批優(yōu)秀校友獲得全國勞動模范和行業(yè)標兵等榮譽。

學校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號,獲得了“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻院校”“江蘇省職業(yè)教育先進單位”“江蘇省科研工作先進集體”“全國五四紅旗團委” “江蘇省大學生社會實踐先進單位”“江蘇省平安校園”等榮譽。

“十三五”期間,學校立足高標準建設、高質(zhì)量發(fā)展,全面實施大學生素質(zhì)教育工程和工學結合的人才培養(yǎng)模式,堅持文化育人,培養(yǎng)“能勝崗+能轉(zhuǎn)崗”的高素質(zhì)、強技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的技術技能人才。同時,全面加強校區(qū)各項配套設施建設,不斷充實內(nèi)涵,創(chuàng)新管理,集成優(yōu)勢,提升水平,努力把學校建設成為環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)良、質(zhì)量上乘、特色鮮明、富有競爭力和吸引力的綜合性應用型高等院校。


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