一、廣西師范類大學(xué)有哪些

廣西師范類大學(xué)共有9所，名單分別為廣西師范大學(xué)、廣西師范學(xué)院、廣西民族師范學(xué)院、玉林師范學(xué)院、廣西科技師范學(xué)院、桂林師范高等專科學(xué)校、廣西幼兒師范高等專科學(xué)校、南寧地區(qū)教育學(xué)院等。

二、廣西師范大學(xué)簡(jiǎn)介

廣西師范大學(xué)地處國(guó)際旅游勝地、國(guó)家歷史文化名城桂林，是國(guó)家教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校、“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程項(xiàng)目”高校、廣西壯族自治區(qū)人民政府重點(diǎn)支持建設(shè)國(guó)內(nèi)同類一流大學(xué)的3所高校之一。有王城、育才、雁山3個(gè)校區(qū)，校園面積4100多畝；在職教職員工2400多人，全日制本科生近27000人，碩士生6500人，博士生260多人，各類留學(xué)生近1700人，成人教育學(xué)生2萬(wàn)多人。學(xué)校已發(fā)展成為廣西教師教育的“領(lǐng)頭羊”、人文強(qiáng)桂的“主力軍”、科技興桂的“生力軍”、廣西國(guó)際教育的“排頭兵”。目前，學(xué)校正全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和綜合改革，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、教師教育特色鮮明的國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)的目標(biāo)。

學(xué)校歷史文化豐厚。學(xué)校前身——廣西省立師范�？茖W(xué)校創(chuàng)辦于1932年，是廣西高等師范教育的開端，是中國(guó)最早的高等師范學(xué)校之一，曾六次更名，八次遷址，四度調(diào)整�？箲�(zhàn)時(shí)期，與西南師范學(xué)院、昆明師范學(xué)院一起，成為抗日大后方著名的三所高等師范院校，并被譽(yù)為“西南民主堡壘”。1943～1978年，是廣西唯一一所培養(yǎng)本科學(xué)歷教師人才的高校。1983年更名為廣西師范大學(xué)。建校以來(lái)，楊東莼、薛暮橋、陳望道、歐陽(yáng)予倩、林礪儒、陳翰笙、夏征農(nóng)以及曾作忠、張?jiān)片�、謝厚藩、陳伯康、林煥平、鐘文典、伍純道等一大批知名人士和專家學(xué)者薈萃學(xué)校，秉承“尊師重道、敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)精神，執(zhí)教治學(xué)，弘文勵(lì)教，為國(guó)家尤其是廣西培養(yǎng)了30多萬(wàn)名教師和其他專業(yè)人才。2012年，政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|視察學(xué)校時(shí)，勉勵(lì)師生“建設(shè)有特色高水平的一流大學(xué)”。

三、廣西民族師范學(xué)院簡(jiǎn)介

廣西民族師范學(xué)院是2009年教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科高校，實(shí)行“區(qū)市共建，以市為主”的管理體制。學(xué)校的歷史可追溯到1939年成立的廣西省立崇善師范學(xué)校，歷經(jīng)廣西省立龍州師范學(xué)校、廣西省龍州師范學(xué)校、南寧專區(qū)（地區(qū)）龍州師范學(xué)校、南寧地區(qū)第二師范學(xué)校、南寧師范�？茖W(xué)校、南寧師范高等�？茖W(xué)校（2003年12月，原南寧地區(qū)第二民族師范學(xué)校并入學(xué)校，組建成新的南寧師范高等�？茖W(xué)校）等階段。

在80年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)持扎根祖國(guó)南疆，凝練了“扎根基層、甘于奉獻(xiàn)”的“基石”精神，確立了“進(jìn)德修業(yè)、崇學(xué)善成”的校訓(xùn)，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)及教育事業(yè)的發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)防鞏固作出了巨大的貢獻(xiàn)。

升本以來(lái)，學(xué)校不斷探索改革和發(fā)展之路，辦學(xué)目標(biāo)與思路逐漸明晰、辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平明顯提高，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力和社會(huì)影響力明顯增強(qiáng)。2016年，學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2017年，學(xué)校圓滿完成本科教學(xué)工作合格評(píng)估專家回訪檢查。教學(xué)合格評(píng)估之后，學(xué)校踏上了由新建本科院校向成熟本科院校變革發(fā)展的新征程。