國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科是什么意思

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是國(guó)家根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略與重大需求，擇優(yōu)確定并重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)創(chuàng)新人才、開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地，在高等教育學(xué)科體系中居于骨干和引領(lǐng)地位，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次創(chuàng)新人才的需求，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供高層次人才和智力支撐，充分體現(xiàn)全國(guó)各高校科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的實(shí)力和水平。

國(guó)家特色專業(yè)和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的區(qū)別

1.國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科代表著同專業(yè)最高水平；國(guó)家特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)。

2.國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的含金量是要比國(guó)家特色專業(yè)要高的。

3.國(guó)家重點(diǎn)專業(yè)是篩選出來(lái)的，數(shù)量很少，分國(guó)家級(jí)和省部級(jí)；特色專業(yè)一般是根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)而設(shè)置的，不能代表同類專業(yè)的最高水平。

（1）.重點(diǎn)學(xué)科是什么意思 重點(diǎn)學(xué)科具備的基本條件是什么

重點(diǎn)學(xué)科是什么意思重點(diǎn)學(xué)科一般是指高校或?qū)W術(shù)性科研機(jī)構(gòu)，將有限的資源用于某些學(xué)科，以實(shí)現(xiàn)人才和技術(shù)上的突破，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)專科建設(shè)與發(fā)展的一席之地，這些�？票环Q為“重點(diǎn)學(xué)科”。一般所指的重點(diǎn)學(xué)科是對(duì)高校而言。但也可以泛指其他學(xué)科門(mén)類，在醫(yī)院管理中，重點(diǎn)學(xué)科有時(shí)也被稱為“重點(diǎn)學(xué)科”。重點(diǎn)學(xué)科具備的基本條件學(xué)科方向：對(duì)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、科技進(jìn)步，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展和國(guó)防建設(shè)具有重要意義；學(xué)術(shù)...查看更多

（2）.國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和一流學(xué)科哪個(gè)更好

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將我國(guó)教育科研的各個(gè)領(lǐng)域根據(jù)其學(xué)術(shù)性質(zhì)分為文、理、工、醫(yī)、農(nóng)等13大學(xué)科門(mén)類，每個(gè)學(xué)科門(mén)類內(nèi)又劃分若干一級(jí)學(xué)科，每個(gè)一級(jí)學(xué)科又根據(jù)實(shí)際學(xué)科的內(nèi)涵分為若干二級(jí)學(xué)科（或稱專業(yè)），國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)對(duì)一些單位的學(xué)術(shù)水平、科研成果、師資力量、在國(guó)內(nèi)外的地位和聲譽(yù)突出的學(xué)科，評(píng)定為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。因此，高校重點(diǎn)學(xué)科的多少，直接反映這個(gè)學(xué)校在全國(guó)高校的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量...查看更多

（3）.大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和一流學(xué)科的區(qū)別有哪些

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和一流學(xué)科的區(qū)別有哪些區(qū)別：高校擁有的重點(diǎn)學(xué)科，代表高校在國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。高校擁有的一流學(xué)科，代表高校在該領(lǐng)域的科研水平將以建成世界領(lǐng)先水平為目標(biāo)，更多的是代表高校在該領(lǐng)域的發(fā)展前景。http://www.affluentharvest.com什么是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將我國(guó)教育科研的各個(gè)領(lǐng)域根據(jù)其學(xué)術(shù)性質(zhì)分為文、理、工、醫(yī)、農(nóng)等13大學(xué)科門(mén)類，每個(gè)學(xué)科門(mén)類內(nèi)又劃分若干一級(jí)...查看更多

（4）.國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科是什么意思

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是國(guó)家根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略與重大需求，擇優(yōu)確定并重點(diǎn)建設(shè)的培養(yǎng)創(chuàng)新人才、開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地，在高等教育學(xué)科體系中居于骨干和引領(lǐng)地位，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次創(chuàng)新人才的需求，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供高層次人才和智力支撐，充分體現(xiàn)全國(guó)各高�？茖W(xué)研究和人才培養(yǎng)的實(shí)力和水平。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)具備的基本條件學(xué)科方向：對(duì)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、科技進(jìn)步，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展和國(guó)防建設(shè)具有重要意義；學(xué)術(shù)隊(duì)...查看更多

（5）.重點(diǎn)學(xué)科是什么意思

重點(diǎn)學(xué)科一般是指高校或?qū)W術(shù)性科研機(jī)構(gòu)，將有限的資源用于某些學(xué)科，以實(shí)現(xiàn)人才和技術(shù)上的突破，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占領(lǐng)�？平ㄔO(shè)與發(fā)展的一席之地，這些�？票环Q為“重點(diǎn)學(xué)科”。一般所指的重點(diǎn)學(xué)科是對(duì)高校而言。但也可以泛指其他學(xué)科門(mén)類，在醫(yī)院管理中，重點(diǎn)學(xué)科有時(shí)也被稱為“重點(diǎn)學(xué)科”。重點(diǎn)學(xué)科具備的基本條件學(xué)科方向：對(duì)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、科技進(jìn)步，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展和國(guó)防建設(shè)具有重要意義；學(xué)術(shù)隊(duì)伍：有在所在學(xué)科...查看更多

（6）.南通大學(xué)王牌專業(yè)有哪些 南通大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)

一、南通大學(xué)王牌專業(yè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：臨床醫(yī)學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)省級(jí)品牌專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化、臨床醫(yī)學(xué)、自動(dòng)化、預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物科學(xué)省級(jí)特色專業(yè)：機(jī)械工程及自動(dòng)化、自動(dòng)化、體育教育、英語(yǔ)、生物科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、電子信息工程、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育學(xué)、物理學(xué)、通信工程江蘇重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)點(diǎn)：人體解剖與組織胚...查看更多

（7）.安徽工程大學(xué)王牌專業(yè)有哪些 附重點(diǎn)特殊學(xué)科

一、安徽工程大學(xué)王牌專業(yè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3門(mén)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，自動(dòng)化，藝術(shù)設(shè)計(jì)。省級(jí)特色專業(yè)9門(mén)：紡織工程，藝術(shù)設(shè)計(jì)，應(yīng)用化學(xué)，環(huán)境工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（三本），英語(yǔ)（三本），行政管理，測(cè)控技術(shù)與儀器（三本），輕化工程。安徽省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6門(mén)：檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)，紡織工程，管理科學(xué)與工程，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，發(fā)酵工程。二、安徽工程大學(xué)2019各省投檔及最低錄取...查看更多

（8）.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)雙一流學(xué)科有哪些 附重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科名單

一、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的雙一流學(xué)科有哪些南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的雙一流學(xué)科有作物學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境，該校是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。二、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的簡(jiǎn)介南京農(nóng)業(yè)大學(xué)前身可溯源至1902年三江師范學(xué)堂農(nóng)學(xué)博物科和1914年私立金陵大學(xué)農(nóng)科。1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整，以金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院和南京大學(xué)農(nóng)學(xué)院原國(guó)立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院為主體，以及浙江大...查看更多

（9）.南京信息工程大學(xué)雙一流學(xué)科有哪些 附重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科名單

一、南京信息工程大學(xué)的雙一流學(xué)科有哪些南京信息工程大學(xué)的雙一流學(xué)科有大氣科學(xué),該校是一所以大氣科學(xué)為特色的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是由江蘇省人民政府、中華人民共和國(guó)教育部、中國(guó)氣象局、國(guó)家海洋局共建中國(guó)高校行星科學(xué)聯(lián)盟成員,入選2011計(jì)劃。二、南京信息工程大學(xué)的簡(jiǎn)介南京信息工程大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校,是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)重點(diǎn)支持高校。學(xué)校始建于1960年,應(yīng)新中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求而生,隸屬...查看更多

（10）.河南大學(xué)雙一流學(xué)科有哪些 附重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科名單

一、河南大學(xué)的雙一流學(xué)科有哪些河南大學(xué)的雙一流學(xué)科有生物學(xué)，該校是河南省人民政府與中華人民共和國(guó)教育部共建高校，是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。二、河南大學(xué)的簡(jiǎn)介河南大學(xué)坐落在歷史文化名城、八朝古都開(kāi)封。這里曾是河南貢院的所在地，1903、1904年最后兩場(chǎng)全國(guó)會(huì)試在這里舉行，上千年的科舉制度在這里劃上句號(hào)。1912年，以林伯襄為代表的一批河南仁人先賢，在歐風(fēng)美雨和辛亥革...查看更多

國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科應(yīng)具備的基本條件

學(xué)科方向：對(duì)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、科技進(jìn)步，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展和國(guó)防建設(shè)具有重要意義；

學(xué)術(shù)隊(duì)伍：有在所在學(xué)科學(xué)術(shù)造詣高、有一定國(guó)際影響或國(guó)內(nèi)公認(rèn)的學(xué)術(shù)帶頭人，有結(jié)構(gòu)合理的高水平學(xué)術(shù)梯隊(duì)；

人才培養(yǎng)：培養(yǎng)博士生的數(shù)量和質(zhì)量于全國(guó)同類博士點(diǎn)前列；

科學(xué)研究：已形成有較大影響的學(xué)術(shù)特色，取得一定數(shù)量較高水平的研究成果，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，且承擔(dān)具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義的研究項(xiàng)目；

條件建設(shè)：教學(xué)、科研條件居全國(guó)同類學(xué)科先進(jìn)水平，具有較強(qiáng)的與相關(guān)學(xué)科相互支撐的能力和獲取國(guó)內(nèi)外信息資料的先進(jìn)手段；

學(xué)術(shù)氣氛濃厚，國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流活躍。