小編為方便廣大考生家長(zhǎng)填報(bào)志愿，整理了2015高考志愿填報(bào)供大家參考。

不同孩子的實(shí)際情況又不同，甚至盡管考生有的分?jǐn)?shù)相同，那么潛力可能不同，風(fēng)險(xiǎn)一樣不同。如果說(shuō)從全面分析的角度來(lái)看，只能做到盡可能的全面，全面也是相對(duì)的，并非絕對(duì)，但是很多事情還是有內(nèi)在的規(guī)律，下面列舉五個(gè)考生情況，對(duì)5個(gè)考生的成績(jī)走向做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，供大家參考，所謂說(shuō)多一個(gè)角度看問(wèn)題，就可能少一些風(fēng)險(xiǎn)。

考生甲：一模語(yǔ)文110、二模語(yǔ)文118

一模數(shù)學(xué)135、二模數(shù)學(xué)145

一模英語(yǔ)135、二模英語(yǔ)138

一模理綜295、二模理綜285

從成績(jī)上看，考生語(yǔ)文分?jǐn)?shù)在上升，但是回歸到二模卷的特點(diǎn)，由于二模卷閱讀是小說(shuō)，語(yǔ)基難度偏小，因此說(shuō)考生語(yǔ)文成績(jī)整體上沒(méi)有進(jìn)步，同時(shí)語(yǔ)文學(xué)科處于某種瓶頸上，因此說(shuō)考生語(yǔ)文潛力不大。這個(gè)考生數(shù)學(xué)能力不錯(cuò)，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，但是盡管這次數(shù)學(xué)進(jìn)步，依然存在一些問(wèn)題，例如說(shuō)不協(xié)調(diào)，對(duì)壓軸題的把握等依然存在問(wèn)題，由于不穩(wěn)定，高考數(shù)學(xué)是145分的情況存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。英語(yǔ)比較穩(wěn)定，但是拉不開(kāi)與別人的距離。這個(gè)考生表面上理綜分?jǐn)?shù)可以，但是通過(guò)現(xiàn)實(shí)中分析，可能存在一個(gè)問(wèn)題，就是受到“想當(dāng)然”的影響，在高考中，如果考生對(duì)某個(gè)題目不適應(yīng)，節(jié)奏被打亂的話，那么考生競(jìng)爭(zhēng)性肯定嚴(yán)重下降。