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填報(bào)高考志愿前不妨做一次職業(yè)規(guī)劃

2015-06-18

熱門專業(yè)擠破頭“好就業(yè)”專業(yè)少人問(wèn)津

“能不能轉(zhuǎn)專業(yè)?”這是幾年前，臺(tái)州學(xué)院學(xué)生倪瑩瑩拿到錄取通知書后的第一個(gè)想法。

材料成型及控制，一個(gè)陌生的名字，讓不少通過(guò)調(diào)劑進(jìn)入該專業(yè)的學(xué)生充滿了疑慮，甚至懷有強(qiáng)烈的抵觸情緒。“材料就是整理資料嗎?我不想整天坐辦公室。”“是學(xué)機(jī)械嗎?我可不想當(dāng)工人。”

“軍訓(xùn)時(shí)有一個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，10多人走了。”倪瑩瑩回憶，“聽說(shuō)大一結(jié)束時(shí)，還有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我就想既然分到這里，不如先學(xué)學(xué)看，不適應(yīng)再轉(zhuǎn)。”

但如今，倪瑩瑩已經(jīng)大三，專業(yè)成績(jī)優(yōu)異，職業(yè)規(guī)劃也越來(lái)越清晰。“我來(lái)自寧波象山，當(dāng)?shù)鼐陀幸患揖C合實(shí)力較強(qiáng)的材料企業(yè)，迫切需要這方面的人才。畢業(yè)后準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)工作，先從一線做起，再往設(shè)計(jì)部門或管理層發(fā)展。”

“這個(gè)專業(yè)就業(yè)面很廣，既干得了生產(chǎn)制造，也能做產(chǎn)品設(shè)計(jì)和終端維護(hù);應(yīng)聘外貿(mào)類、管理類崗位也有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楸葎e人更懂產(chǎn)品;還有進(jìn)入質(zhì)檢部門，繼續(xù)學(xué)術(shù)研究，都是不錯(cuò)的出路。”另一位大三學(xué)生王博凱，來(lái)自河南，很喜歡沿海的生活環(huán)境，希望畢業(yè)后能留在臺(tái)州。

臺(tái)州學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)朱流透露，該專業(yè)填報(bào)率一直不高，多數(shù)學(xué)生為調(diào)劑進(jìn)入，有兩年，第一志愿填報(bào)人數(shù)為0。

“2001年我本科畢業(yè)時(shí)，材控行業(yè)十分吃香，班上多數(shù)同學(xué)月薪達(dá)6千至2萬(wàn)。如今人才稀缺有所緩解，但仍是‘好就業(yè)’專業(yè)之一。”朱流教授本人也是該專業(yè)畢業(yè)，他告訴記者，“曾有第三方機(jī)構(gòu)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，材料成型及控制專業(yè)的薪資，在我校專業(yè)中排名前十。”

據(jù)介紹，該專業(yè)設(shè)置模具設(shè)計(jì)與制造、材料成型工藝、數(shù)控技術(shù)、金屬熱處理等課程，適合在機(jī)械、材料等行業(yè)從事材料成型及模具設(shè)計(jì)、CAD/CAM軟件開發(fā)與應(yīng)用、生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面工作。

“當(dāng)初設(shè)置材料類專業(yè)，是與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)相適應(yīng)的。臺(tái)州有許多模具、機(jī)械企業(yè)，專業(yè)人才需求量大，畢業(yè)生容易就業(yè)，發(fā)展前景也較廣闊。”臺(tái)州學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)老師陳建峰說(shuō)，“但許多家長(zhǎng)和學(xué)生并不了解，自2005年開設(shè)專業(yè)以來(lái)，填報(bào)率一直較低。同樣的情況，還發(fā)生在我校材料物理、材料化學(xué)、材料科學(xué)與工程等專業(yè)。”

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處的葉傳華也想提醒考生：熱門專業(yè)未必好就業(yè)。“以我校為例，會(huì)計(jì)、工程造價(jià)等熱門專業(yè)填報(bào)率高達(dá)400%，但從省內(nèi)許多調(diào)研資料來(lái)看，近幾年，會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀。”

而該校2008年開設(shè)的專業(yè)“社區(qū)管理與服務(wù)”，填報(bào)率低，多數(shù)學(xué)生由其他專業(yè)調(diào)劑而來(lái)，就業(yè)卻相對(duì)容易，2015屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。葉傳華認(rèn)為，填報(bào)志愿一要看興趣，二要關(guān)注就業(yè)前景和個(gè)人職業(yè)發(fā)展。

“有的家長(zhǎng)填報(bào)志愿僅看校名，有‘地質(zhì)’、‘石油’等字樣，就認(rèn)為是專門院校，其實(shí)這些學(xué)校也是設(shè)有其他專業(yè)的綜合性高校;二是心存偏見(jiàn)，將師范、農(nóng)業(yè)等劃為艱苦專業(yè)，其實(shí)這些專業(yè)就業(yè)率較高;三是對(duì)外省學(xué)校未充分了解，只因不在直轄市或省城，就不愿填報(bào)……”臺(tái)州學(xué)院人力資源管理專任老師、多彩人生首席咨詢師葉才華看到了家長(zhǎng)和考生們的許多誤區(qū)。

她曾建議一位考分不高的男生填報(bào)護(hù)理專業(yè)，錄取概率高，就業(yè)形勢(shì)好，職業(yè)發(fā)展空間也大，但他的家長(zhǎng)說(shuō)：“男生填護(hù)理專業(yè)就是羞辱了祖宗，沒(méi)有大學(xué)讀也不會(huì)去讀。”

“有的考生‘跟著感覺(jué)走’，聽說(shuō)哪所學(xué)校好，哪個(gè)專業(yè)‘熱’，就跟著填;有的考生見(jiàn)別人填的學(xué)校層次高，怕填低了沒(méi)面子，就跟著‘摸高’;有的專業(yè)想填報(bào)，但因?yàn)樯鐣?huì)偏見(jiàn)堅(jiān)決不報(bào)……”葉才華說(shuō)，“志愿選擇是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，不僅要關(guān)注考生的分?jǐn)?shù)、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，還要準(zhǔn)確解讀院校錄取規(guī)則，更要從考生職業(yè)規(guī)劃遠(yuǎn)景、專業(yè)就業(yè)前景等綜合考量。”

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