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填報志愿是考生繼高考之后的又一大考驗,志愿填報是否合理,直接影響考生的錄取結(jié)果?忌_把握政策,找準(zhǔn)定位,對科學(xué)合理填報志愿尤為重要。
做好估分和自我定位
高考志愿填報分為五個步驟:估分、自我定位、選擇學(xué)校、選擇專業(yè)、志愿填報。高考的成敗與否,不僅取決于考試的那幾天,之后的估分階段也是決定考生高考成敗的關(guān)鍵一步。
張崇德說:“目前考生存在的主要問題是考后估分浮躁,不細(xì)致不深入,導(dǎo)致估分偏差過大,志愿填報失敗。”為了估分相對準(zhǔn)確,他建議考生要做到客觀題目估分零誤差;主觀題目估分時最好借助有經(jīng)驗的老師,必要時以書面形式給老師再現(xiàn)答題過程,讓老師幫助估分!耙话愠煽兒谩(nèi)向型的考生,復(fù)讀生,女生估分會偏低;成績差、外向型的考生,應(yīng)屆生,男生一般估分偏高!
此外,考生要對自己的競爭實力,即德智體諸方面的綜合情況作一個恰當(dāng)?shù)墓烙。參考我省和招生院校往年的錄取情況,預(yù)測自己在全體考生中的位置。
首選專業(yè)
高考填報志愿,專業(yè)決定著考生未來的前途。許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,對自己的專業(yè)十分不滿意。由于礙于學(xué)校的限制,也無法調(diào)換專業(yè),導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績不理想,浪費了大好的學(xué)習(xí)時光,還給將來的就業(yè)帶來不利影響。
張崇德建議考生首選專業(yè)。“現(xiàn)在許多學(xué)生奔著北京、上海等一些大城市,寧可去大城市的二本院校,也不去中西部地區(qū)的一本院校,這種選擇城市的做法十分盲目。”張崇德從人生規(guī)劃的角度談到了首選專業(yè)的理由:利用分?jǐn)?shù)優(yōu)勢,優(yōu)先選擇好的專業(yè),可以避免名校之爭,高分落榜;每所大學(xué)都有自己的優(yōu)勢專業(yè),這樣的專業(yè)有利于學(xué)生將來的就業(yè);選擇一個考生感興趣的專業(yè)有利于自身的職業(yè)規(guī)劃。
據(jù)了解,雖然目前國內(nèi)不少高校理論上允許學(xué)生進(jìn)校后轉(zhuǎn)專業(yè),不過轉(zhuǎn)專業(yè)有一定的門檻和限制,可以調(diào)換專業(yè)的機(jī)會是非常有限的。
填報志愿第一步:了解政策,理清志愿模式
平行志愿也就是一個志愿中包含若干所平行的院校。平行志愿按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔,對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
第二步掌握高考志愿填報技巧,積累相關(guān)知識
對于大多數(shù)家長和考生來說,都是第一次填報高考志愿,難免會覺得復(fù)雜陌生。
學(xué)校層面:能上985,不上211,以此類推
社會上用人單位對畢業(yè)學(xué)校的評價,實際只有以下幾個硬標(biāo)準(zhǔn),最高的是985,其次是211,其次是本科、?频鹊。
這里特別要提醒家長與考生的是,一本二本不是一個明確的層次區(qū)別,更不是社會上的學(xué)校層次區(qū)別,只是當(dāng)?shù)卣猩k為錄取而決定的一個東西。有的學(xué)校在這個省參加一本招生,在另外一個省可能就是二本,比比皆是。你恰恰需要充分利用這樣一點。比如,如果有985學(xué)校部分專業(yè)在二本招生,那就去報,最后那塊牌子最重要。
第三步避開誤區(qū),從容填報高考志愿
經(jīng)驗的缺乏,政策理解的偏差,使一些考生和家長在志愿填報過程中出現(xiàn)了一些錯誤,也造成了難以彌補(bǔ)的損失。
誤區(qū)1過多的家長意志
對策:考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業(yè)他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學(xué)就會造成一個被動狀態(tài)。
誤區(qū)2不仔細(xì)看招生章程
對策:按照教育部的有關(guān)規(guī)定,招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型,在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明,專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例等,可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵,不可輕易忽視。
誤區(qū)3全部填報熱門專業(yè)
對策:熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時,容易落榜。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。