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了解政策信息,掌握?qǐng)?bào)考技巧,了解各批次填報(bào)時(shí)間,提前選好院校和專業(yè)。高考填專業(yè)有明確志向的考生,期望所選志愿盡量能發(fā)揮個(gè)人興趣愛好、性格特長(zhǎng)以及潛能,以利將來的發(fā)展。
一是能發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)或潛力且內(nèi)心喜歡的專業(yè),二是具有專業(yè)特色和壁壘的專業(yè),三是就業(yè)機(jī)會(huì)較好、職業(yè)待遇符合個(gè)人預(yù)期的專業(yè),四是未來發(fā)展?jié)摿^大或近中期高收入的專業(yè)。
為此,他建議考生和家長(zhǎng)可以從以下四個(gè)方面做專業(yè)選擇:
第一,依據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)或?qū)I(yè)興趣挑選專業(yè)。
多元智能理論認(rèn)為,每個(gè)人身上至少存在語言智能、數(shù)理邏輯智能、音樂智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能、自我認(rèn)識(shí)智能等七種不同程度的智能。不同專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)智能類型的要求各異,例如理學(xué)類專業(yè)需要較好的數(shù)理邏輯智能基礎(chǔ),文學(xué)類專業(yè)則需要較好的語言智能。有些專業(yè)雖很熱門或就業(yè)好,但不一定適合每個(gè)考生就讀。因此,考生要根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或?qū)I(yè)興趣挑選具體專業(yè),盡量避免自身學(xué)科短板的相關(guān)專業(yè)。
例如,具有數(shù)學(xué)學(xué)科專長(zhǎng)的考生可以優(yōu)先選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、建筑學(xué)類、心理學(xué)等專業(yè)。相反,數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱的考生則要盡量避開填報(bào)這些專業(yè)。
擁有物理學(xué)科專長(zhǎng)的考生則優(yōu)先選擇應(yīng)用物理學(xué)、航天航空類和武器類、電子科學(xué)類、地球物理學(xué)、材料科學(xué)類、理論與應(yīng)用力學(xué)、海洋科學(xué)類、熱能與動(dòng)力工程、工程力學(xué)、機(jī)械類、信息與電子科學(xué)類、測(cè)控技術(shù)與儀器、核工程與核技術(shù)學(xué)等。
醫(yī)學(xué)類、化工與制藥類、應(yīng)用化學(xué)、材料類、核工程類、生物科學(xué)類、地質(zhì)學(xué)類、林業(yè)工程類、食品科學(xué)與工程類等專業(yè)則對(duì)考生的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)要求較高。
第二,依據(jù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果挑選專業(yè)。
學(xué)科評(píng)估結(jié)果是考生選擇專業(yè)的重要依據(jù)。學(xué)科評(píng)估按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學(xué)科分A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-等9個(gè)檔次公布。評(píng)級(jí)越高,意味著該學(xué)科辦學(xué)水平越高。教育部第五輪學(xué)科評(píng)估已經(jīng)結(jié)束,但并未完整公布?忌梢愿鶕(jù)第四輪和第五輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果,在所喜愛的院校中盡量填報(bào)學(xué)科評(píng)級(jí)更高的專業(yè),或者在所喜歡的專業(yè)中盡量選報(bào)學(xué)科評(píng)級(jí)更高的院校。一般而言,高分考生盡量選擇知名高校獲得A、B級(jí)評(píng)估等級(jí)的專業(yè),中上分?jǐn)?shù)段考生選擇非雙一流名校的B、C級(jí)專業(yè)。
例如,若考生選定填報(bào)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè),就可以根據(jù)高考分?jǐn)?shù)從學(xué)科評(píng)估A到C級(jí)評(píng)級(jí)的高校中挑選適合自己就讀的院校,結(jié)合高校所處區(qū)域、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等因素盡量挑選具有專業(yè)性價(jià)比優(yōu)勢(shì)的高校。
第三,根據(jù)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)精選專業(yè)。
近年來國(guó)家大力推動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),包括新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、相關(guān)服務(wù)業(yè)等九大領(lǐng)域。
近幾年大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇,那些符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、具有較高專業(yè)壁壘的“硬核”專業(yè)不僅較好就業(yè),而且收入較高,如:微電子科學(xué)與工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、微電子、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、集成電路、信息安全、智能電網(wǎng)、智能交通、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程、統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè),這些專業(yè)的知名高校錄取分?jǐn)?shù)也呈現(xiàn)逐年上漲的趨勢(shì)。
第四,根據(jù)學(xué)位授權(quán)層次挑選專業(yè)。
在大致相同的條件下,考生盡量挑選具有博士點(diǎn)或碩士點(diǎn)的院校與專業(yè),不僅能獲得較高質(zhì)量的教育培養(yǎng),還有利于進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)?忌梢缘接嘘P(guān)院校官網(wǎng)查詢所要填報(bào)專業(yè)是否具有碩博士學(xué)位點(diǎn),同時(shí)了解這個(gè)專業(yè)的師資力量、核心課程、人才培養(yǎng)模式等內(nèi)容。
高考選擇自己合適的優(yōu)勢(shì)專業(yè)學(xué)科相關(guān)的專業(yè)
為什么這樣說呢?現(xiàn)在的大學(xué)錄取已經(jīng)從以前的嚴(yán)進(jìn)寬出變?yōu)楝F(xiàn)在的嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出,也就是說選擇什么樣的專業(yè),意味著接下來你四年將面臨相應(yīng)的學(xué)科學(xué)習(xí)。
如果你高考選專業(yè)選擇了自己不太擅長(zhǎng)的學(xué)科,一味地去追求這個(gè)熱門專業(yè),那么會(huì)導(dǎo)致你大學(xué)四年學(xué)習(xí)起來非常痛苦,最后畢業(yè)的一個(gè)出路可能也不會(huì)太好,所以這一點(diǎn)必須要考慮到。
高考選專業(yè)考慮所報(bào)考院校的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。就業(yè)率包含畢業(yè)生總?cè)藬?shù)、畢業(yè)生就業(yè)總?cè)藬?shù)、行業(yè)就業(yè)率、專業(yè)就業(yè)率和學(xué)校就業(yè)率等方面數(shù)據(jù)和指標(biāo)。
高考選專業(yè)興趣很重要
選擇專業(yè)在很大程度上就決定了你大學(xué)學(xué)習(xí)方向和就業(yè)的努力方向了,學(xué)習(xí)和就業(yè)是我們自己一個(gè)人的事情,誰也代替不了自己,因此如果實(shí)在是沒有興趣的專業(yè)還有厭惡的專業(yè),我們真的可以忽視了。
高考根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行選擇
第一就是隨大流,就是選則高考熱門專業(yè),像計(jì)算機(jī)類、電子信息類、經(jīng)濟(jì)金融類、財(cái)會(huì)類的專業(yè)等等,這種熱門專業(yè),就算再差也不會(huì)差到哪里去,然后,從這些專業(yè)里面,根據(jù)我們的實(shí)際情況,選擇一個(gè)我們最起碼不討厭的專業(yè);
其次就是選未來出口寬口徑的專業(yè),如果我們把專業(yè)按照未來就業(yè)的指向性,粗略區(qū)分一下的話,可以分為對(duì)口職業(yè)強(qiáng)關(guān)聯(lián)專業(yè)和弱關(guān)聯(lián)專業(yè)兩類,對(duì)口專業(yè)強(qiáng)關(guān)聯(lián)專業(yè),比如像護(hù)理,臨床醫(yī)學(xué)、師范、航海技術(shù)類等等這樣一些專業(yè),他們就屬于同未來職業(yè)強(qiáng)關(guān)聯(lián)專業(yè)。
高考志愿被退檔的原
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