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高考志愿填報(bào)位次法操作圖示 如何用位次法填報(bào)志愿

更新:2024-03-07 02:16:46 高考升學(xué)網(wǎng)

使用位次法填報(bào)志愿時(shí),首先考生需要在信息表中查出自己的位置;其次,考生要查出自己的位次在上一年分?jǐn)?shù)表中的位置;最后,按照目標(biāo)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)確定大學(xué)。

高考志愿填報(bào)位次法操作圖示 如何用位次法填報(bào)志愿

一、如何用位次法填報(bào)志愿?

一、查出位置

在高考成績(jī)公布后,高考生會(huì)收到一條包含總分?jǐn)?shù)、單科分?jǐn)?shù)、位次的信息,有些省份如果沒(méi)有直接給出考生的位次,就需要對(duì)照當(dāng)年的“一分一段表”查出自己的位次備用。

二、前后對(duì)照

分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的位次分,這里有一個(gè)工具——一分一段表,即每年省高招辦發(fā)布的全省高招分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表。

分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化完畢,我們就可以開(kāi)始進(jìn)行院校選擇了,院校選擇也是根據(jù)我們的位次分進(jìn)行參考的,一般中高分段的錄取院校每年的錄取線(xiàn)位次波動(dòng)不會(huì)太大,用位次分進(jìn)行參考,進(jìn)而選擇就十分穩(wěn)妥了。

查出自己的位置在上一年分?jǐn)?shù)表中的位置 ,用當(dāng)年的位次對(duì)照上一年的“一分一段表”,查出這個(gè)位次對(duì)應(yīng)的上一年的分?jǐn)?shù);把這個(gè)分?jǐn)?shù)上延5分,下延15分,篩選出院校范圍。根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、院校類(lèi)型、地域等因素,排除不能接受的大學(xué),初步選出目標(biāo)大學(xué)。

三、沖穩(wěn)保墊

按照目標(biāo)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)確定大學(xué),逐個(gè)查找目標(biāo)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù),按專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)再次定位大學(xué),把專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)達(dá)不到或不滿(mǎn)意的大學(xué)剔除。對(duì)留下的大學(xué)逐個(gè)查看前幾年的波動(dòng)情況,如果某所大學(xué)波動(dòng)很大,就要做出進(jìn)一步判斷。一般情況下不會(huì)做為“穩(wěn)”的大學(xué),可考慮放在“沖”的位置!

四、怎么報(bào)考容易錄取

高考志愿選擇,我們需要掌握大量的信息,來(lái)幫助我們做決策,這些信息包括大學(xué)的信息、專(zhuān)業(yè)的信息、錄取數(shù)據(jù)、填報(bào)系統(tǒng)等等。這些信息在沒(méi)有高考軟件時(shí),我們可通過(guò)自己來(lái)搜集,可以省招生考試院發(fā)布的數(shù)據(jù)和學(xué)校官方網(wǎng)站為準(zhǔn),注意:不要過(guò)分相信網(wǎng)上的、非官方的一些信息,以免誤導(dǎo)。

二、位次差多少比較穩(wěn)妥

如果是分?jǐn)?shù)比較高的話(huà),500以上基本上都還算比較穩(wěn)吧。

如果分?jǐn)?shù)是在本一線(xiàn)左右或者比較密集的階段,那就應(yīng)該要幾千名會(huì)穩(wěn)一些,畢竟一分就有近一千名。保守地說(shuō),大約1000到2000人。最終的選拔路線(xiàn)將取決于今年的申請(qǐng)者人數(shù),具體還得看你具體分?jǐn)?shù)位次在全省大概水平,以及本省高考人數(shù)有無(wú)大的波動(dòng)等。

對(duì)于選擇一所大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的估計(jì),僅指某一年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是不夠的,可能因?yàn)槟乘髮W(xué)的某一年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高低而有偶然性。建議參照最近3-5年的大學(xué)錄取排名。

三、高考志愿填報(bào)規(guī)則

一是初次篩選,按省教育考試院網(wǎng)站志愿填報(bào)系統(tǒng)中選考科目、院校地域等篩選功能,對(duì)照自己的位次和成績(jī),參考選擇目標(biāo)志愿近3年招生情況,選擇足量“院校 專(zhuān)業(yè)”志愿,分別放在“沖”“穩(wěn)”“!比齻(gè)層次備用。

二是綜合優(yōu)化,綜合分析目標(biāo)院校辦學(xué)實(shí)力、所在區(qū)域、專(zhuān)業(yè)特色,將初步選定的批量備用志愿中某些不喜歡的院;虿贿m合的專(zhuān)業(yè)刪除,優(yōu)化選擇若干相對(duì)適宜的“院校 專(zhuān)業(yè)”志愿。

三是梯次排列,按個(gè)人興趣意向,確定具體志愿排序優(yōu)先級(jí),逐一按降序排列,可把最喜歡的優(yōu)先考慮。比如普通類(lèi),可將自己優(yōu)勢(shì)不大卻很喜歡的志愿放在前25個(gè)“沖一沖”,將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的志愿放在中間30個(gè)“穩(wěn)一穩(wěn)”,將優(yōu)勢(shì)較大而且喜歡的志愿放在最后25個(gè)“保一保”。

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