高考志愿的填報令很多考生和家長糾結萬分，又是一年高考時，高考志愿的填報是件大事，相信有很多考生家長為孩子報志愿的事徹夜難眠，卻依然摸不著頭緒。

6月2日，張文俠說，他今年53歲，從2009年家有考生那年，他就利用業(yè)余時間專門研究志愿填報問題。6年多了，他如醉如癡，從數(shù)據中找規(guī)律，從變化中找不變。他認為挑大學選專業(yè)，只要以分數(shù)為基礎，做足“八個三”方面功課，用“五步二十字”，就可填報一個好志愿，他希望與考生家長共享自己的體會。

《高考志愿填報技巧口訣》全文

• 　　考生分數(shù)與排名，上下線差分算清，上加下減先海選，縮小范圍憑意愿，綜合考慮定盤盤。
  

• 　　985、211是首選，特色共建也備選，錄取概率細盤算，最少往前看三年，超出歷史均分差。

• 　　院校錄取希望大，試題難易有變化，分數(shù)對比誤差大，考生稠密省線動，分差對比需校正。招生計劃不相同，排位對比應修正，比值法及眾多法，揚長避短張氏法，高端院校重排名。

• 　　低分院校走分差，中間部分兩結合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分數(shù)走向想周全。

• 　　跟據分數(shù)挑大學，按照意愿選專業(yè)，兼顧院校所在地，依據規(guī)則排順序，分步驟精挑細選。

• 　　一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，兩個確保錄取的，五平行院校志愿，A志愿是很關鍵。

• 　　他志愿也仔細選，沖穩(wěn)保三個層次，最想去的排前邊，投檔原理記心間，分數(shù)優(yōu)先按志愿。

• 　　平行志愿有風險，沖的學校慎重選，保底學校要保險，高報落榜是悲劇，低報虧分最可惜。

• 　　分數(shù)大學應匹配，學校錄取錄排位，招生計劃年年變，名次修正細細算，留有余地報志愿。

• 　　天南海北分數(shù)高，發(fā)達地區(qū)競爭列，其他地方分一般，倘若分數(shù)不占先，選東北西北西南。

• 　　云貴川和新西蘭，考慮冷門及邊遠，逆向思維反串填，院校水平有高低，學科屬性有強弱。

• 　　專業(yè)城市與學校，選擇志愿兼顧到，專業(yè)內涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重點。

• 　　名校專業(yè)有一般，特色專業(yè)碩博點，實驗基地卓越班，重點學科應優(yōu)選，結合興趣定專業(yè)。

• 　　職業(yè)規(guī)劃應提前，無非就業(yè)和考研，錄取規(guī)則分三種，專業(yè)選擇有不同，分數(shù)優(yōu)先分專業(yè)。

• 　　專業(yè)排序沖穩(wěn)墊，分數(shù)級差分專業(yè)，專業(yè)穩(wěn)妥慎沖險，志愿優(yōu)先分專業(yè)，專業(yè)穩(wěn)準少涉險。

• 　　欲想考取熱專業(yè)，須看院校專業(yè)線，專業(yè)志愿冷熱配，首尾專業(yè)認真填，多方斟酌避風險。

• 　　體檢結果莫忘記，專業(yè)限制看仔細，加分減分學校異，跟著招生章程走，志愿才能不失手。

• 　　不論專業(yè)與學校，前面報的比后好，前熱后冷有梯度，前高后低如樓梯，平行志愿有順序。

• 　　高考政策須知曉，認識專業(yè)與院校，平行志愿要用巧，五個學校全填滿，六個專業(yè)也選全。

• 　　服從調劑要勾選，調劑志愿專業(yè)冷，不從加大退檔性，兩難選擇有策略，分數(shù)不滿打滿算。

• 　　有壓線保底專業(yè)，選專業(yè)都可大學，挑大學與選專業(yè)，要想兩全別犯難，主張不要走極端。

• 　　可找最佳結合點，萬一填報落了選，征集志愿來補填，提前批次細考慮，報與不報因人異。

• 　　部分院校免學費，國家政策包分配，�？圃盒�無學位，三本院校學費高，畢業(yè)證上有記號。

• 　　一本院校是重點，二本院校為一般，三本院校民間辦，�？聘呗毰c高專，一本分數(shù)挑學校。

• 二本以下重專業(yè)，三本院�？茨阁w，�？七x示范骨干，對分入校選志愿，分盡其用憑技巧。無論考分低與高，志愿都能報的好，以上口訣供參考，靈活使用不硬套，瞄準就業(yè)填志愿。

功課做足八個三:

• 　　一是“三查看”:招生章程，招生計劃，錄取分數(shù)。

• 　　二是“三了解”:重點學科，特色專業(yè)，一般專業(yè)。

• 　　三是“三結合”:興趣愛好，能力優(yōu)勢，就業(yè)考研。

• 　　四是“三兼顧”:學校，專業(yè)，城市。

• 　　五是“三層次”:冒險，穩(wěn)健，保底。

• 　　六是“三清楚”:投檔原理，錄取規(guī)則，規(guī)避風險。

• 　　七是“三重視”:學校排序，專業(yè)排序，服從調劑。

• 　　八是“三關注”:招生政策，提前批次，征集志愿。

1、愿景：讓孩子考的每一分都利用起來

張文俠說，2009年，自家的孩子參加高考，他開始關注有關志愿填報的信息。他在網上搜集發(fā)現(xiàn)，資料種類繁多，讓人眼花繚亂。2009年是河北省實行平行志愿的第一年，在很多家長擔心自己孩子的分數(shù)會不會低于錄取分數(shù)線的時候，他開始著手研究怎樣將讓孩子考的每一分都利用起來。

報志愿和分數(shù)一樣，是決定高考成敗的兩個關鍵因素，志愿填報的好，孩子就可以憑所取得的成績被檔次較高的院校錄取，實現(xiàn)分數(shù)的最大價值；反之，就可能被錄取到檔次較低的院校，甚至落選。他見過不少考生和家長只看重分數(shù)，而忽視志愿填報。成績本來很好的考生，由于不知道規(guī)避志愿風險，只能被下一批次的院校錄取；有的考上的是原本再低20分也能進入的大學，而比自己分數(shù)低的同學考上的學校卻更好。

張文俠說，經歷過高考的人都知道，想在高考中提高幾十分成績，需要付出很多努力，而因志愿填報不合理，浪費幾十分將是很大的損失。分數(shù)線出來后，很多家長和考生往往感嘆“要是多考幾分就好了”，其實這是對填報志愿技巧掌握不足的表現(xiàn)。志愿填報，并非只是簡單的分數(shù)比拼。無論考了多少分，都要謹慎選擇志愿，考得好的同學可以因此錦上添花，考得不理想的同學也能夠事后補救。在分數(shù)已經不能改變的情況下，如何通過合理填報志愿而盡可能地進入到更好的大學，才是志愿填報的意義所在。

張文俠說，2009年，他不但給自己的孩子填報了理想的志愿，還幫孩子的同學以高出1分的優(yōu)勢被石家莊鐵道大學土木工程專業(yè)錄取�？粗鴥蓚�孩子收到大學錄取通知書時那欣喜的表情，他開始了高考志愿填報的研究。他邊研究，邊指導考生們報志愿，已為數(shù)百名考生成功填報了理想志愿。高考是考生人生中的一次“大考”，填報志愿，是考生和家長必過的又一次“大考”，能夠幫助考生填報理想志愿是他最大的心愿。

2、秘籍：“八個三”“五步二十字”挑大學選專業(yè)

張文俠說，要想填報一個好志愿，他總結出用“八個三”“五步二十字”挑選法挑大學選專業(yè)。其內容含義為：以分數(shù)為基礎，做足“八個三”方面功課，用“五步二十字”，選擇一個好志愿�！鞍藗�三”即：三查看、三了解、三結合、三兼顧、三層次、三清楚、三重視、三關注；“五步二十字”即：對分入校、分析概率、查看計劃、吃透章程、篩選專業(yè)。

3、“八個三”是什么？

三查看：就是查看招生章程、查看招生計劃、查看院校及專業(yè)錄取分數(shù)。招生章程，是高校向社會公布的法規(guī)性文件。這個章程考生一定要讀懂吃透(看學校介紹、錄取規(guī)則、相關要求)，從中可認識這個學校，知道學校層次、辦學類型、招生計劃及說明、錄取原則、外語考試語種要求、專業(yè)特殊要求、錄取男女生比例、身體健康狀況要求、對優(yōu)惠加分的認可程度、調檔比例、錄取及分專業(yè)規(guī)則等。招生計劃，從中查看招生計劃數(shù)、專業(yè)說明設置、學制與學費、備注內容。錄取分數(shù)，要關注省劃批次提檔分、學校提檔分和專業(yè)提檔分。當然不可只關注院校提檔分，一般選擇學校錄取平均分作為參考價值意義更大，錄取率也高。應當詳細了解所報目標院校近幾年錄取的最低分最高分，尤其是平均分，大小年。當然，中分、高分考生更要結合位次。這“三查看”是挑大學選專業(yè)的核心內容，考生分數(shù)位次與前三年提檔分數(shù)位次比對是核心中的核心。

三了解：就是了解所選院校的重點學科、特色專業(yè)、冷熱一般專業(yè)。高校重點學科的多少，直接反映學校在全國的學術地位、科研水平及培養(yǎng)學生的質量。特色專業(yè)是指學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準高水平高質量的專業(yè)。每個學校都有自己的特色，每個學校的專業(yè)都有相對冷熱之分，所以對此要清楚知曉。同時，要了解專業(yè)的內涵、屬性強弱、培養(yǎng)目標，及就業(yè)方向。如考生專業(yè)意愿明顯，在相同檔次院校中，應首選專門學校，首選其強勢專業(yè)。

三結合：結合興趣愛好、能力優(yōu)勢、就業(yè)前景(考研)。結合興趣選專業(yè)，是填報志愿的前提，考生應把能體現(xiàn)自身優(yōu)勢的專業(yè)放在首位考慮，就業(yè)是最終目的。所以應考慮你將來的職業(yè)規(guī)劃，關注人才市場的需求�？忌鷳�選最感興趣能體現(xiàn)自身優(yōu)勢，有發(fā)展前景，能掙錢，最好有你人脈關系的行業(yè)，這樣利于你就業(yè)，利于你發(fā)展。

三兼顧：學校、專業(yè)、城市。報志愿前，應初步了解大學、認識專業(yè)。有點大學專業(yè)的基本常識。在選志愿時，我主張一本分數(shù)段考生“學校、專業(yè)并重、兼顧城市”；二本以下分數(shù)段考生“首選專業(yè)、次選學校、兼顧城市”的原則，綜合協(xié)調平衡學校、專業(yè)、城市三者之間關系，選擇最適合自己的。同時要注意兩點：一是有的專業(yè)雖很熱，但就業(yè)面卻較窄，只有一二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)廣泛分布多個行業(yè)，就業(yè)面寬。二是充分考慮本人興趣及潛能，對于一線的技能性崗位，如果考生始終抱有足夠興趣，不僅可以更好地勝任工作，而且會有更大的發(fā)展空間。

三層次：冒險、穩(wěn)健、保底層次。平行志愿，每批考生可同時選擇ABCDE等5或N個學校，所選志愿必須定位準確、按冒險、穩(wěn)健、保底三個層次選擇學校。從分數(shù)上看，冒險層次學校要達到歷史上至少一年的分數(shù)；穩(wěn)妥層次學校，要達到歷史上至少80%以上年份的分數(shù)；保底層次學校要達到歷史上任一年的分數(shù)，甚至還要留有余量。要根據自己的分數(shù)、身體條件等，在有可能被錄取的學校中，填報2-3個熱門的院校，填報2-3個冷門的院校。一旦熱門的院校投不出去，還有冷門的保底。不能只是簡單的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！�，而是要做到“沖得上、穩(wěn)得住、保得了”。

三清楚：就是搞清楚平行志愿的投檔原理；清楚錄取及三種不同的分專業(yè)規(guī)則；清楚如何規(guī)避風險。平行志愿，是指一個考生可填報5(或N)個并列學校。投檔時，按院校要求確定調檔數(shù)。按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，也就是“考生之間，分數(shù)優(yōu)先；考生自身，志愿優(yōu)先”。如張三630分，李四629分，張三的E志愿和李四的A志愿填報的是同一所高校，按照規(guī)則，投檔機會優(yōu)先給予張三。但要注意，各批平行志愿及征求志愿分別實行一輪投檔，不補投。如果某考生因為分數(shù)不夠，沒有被投進A志愿院校，則投檔計算機會繼續(xù)檢索其后續(xù)的志愿院校；如果某考生已經被投進A志愿院校，又被A院校退檔，即使后續(xù)的B、C、D、E、F志愿院校沒有完成招生計劃，按照“一輪投檔，不補投”的規(guī)定，該考生只能參加征求志愿填報。雖然平行志愿可以報5個學校，但最多只有1個起作用，報不好甚至一個都不起作用。同時，要弄清楚報考院校招生章程中的錄取規(guī)則，特別是“進檔考生專業(yè)安排規(guī)則”。要知道同一考生在不同的錄取規(guī)則下，相同的專業(yè)排序最終錄取的專業(yè)將會不同。實行分數(shù)優(yōu)先規(guī)則的，比你分數(shù)高的挑完專業(yè)后，才輪到你挑；實行專業(yè)級差規(guī)則的，如果你所報第一(前面)專業(yè)因錄分高不能錄取你，考慮你第二(后面)專業(yè)時會被減去一定分數(shù)，與別人比較再按分數(shù)高低分專業(yè)；實行專業(yè)志愿優(yōu)先規(guī)則的，如你報的不是第一專業(yè)，即使你分數(shù)再高，也先錄第一專業(yè)的考生。應針對不同的分專業(yè)規(guī)則，有的放矢合理填報專業(yè)。對分數(shù)優(yōu)先規(guī)則的，專業(yè)可以沖高填報；對分數(shù)級差規(guī)則的，專業(yè)要慎重沖高，應穩(wěn)妥一些；而對專業(yè)志愿優(yōu)先分專業(yè)的，專業(yè)選擇就要少沖或不沖，第一專業(yè)就要力爭穩(wěn)準。為規(guī)避檔案投不出去或退檔或高分低就等風險，就要依據規(guī)則、原理，合理搭配院校，梯度填報志愿，服從專業(yè)調劑。

三重視：學校排序、專業(yè)排序、服從調劑。由于每所學校錄取分數(shù)不同，同一所學校的每一個專業(yè)錄取分數(shù)也不同。如站在不浪費分數(shù)，用好每一分，讓每一分都派的上用場的角度考慮，院校排序就應選擇“沖、穩(wěn)、保”三層次；專業(yè)排序，就應選擇由高分到低分排序。為增加錄取概率，降低退檔風險，最后應重視和填寫服從調劑。同時，在平行志愿排序中，考生應把最想上的學校、最希望被錄取的學校放在A位置，并且要確保最后一個學校保住底。應把每一所學校最想上的專業(yè)、最希望被錄取的專業(yè)列為第一專業(yè)志愿，要針對不同的分專業(yè)規(guī)則，采取不同的選專業(yè)策略，拉開梯度，冷熱互補，并且要有可接受的冷門專業(yè)保底，這樣總比上調劑專業(yè)好。三關注：招生政策、提前批、征集志愿。招生政策是填報志愿的基礎，并且招生政策年年有新視點，招生計劃、招生形勢年年有新變化，應關注了解。提前批等于多了一次機會，看是否適合自己。征集志愿又給了一次機會，應好好把握。

4、“五步二十字”指什么？

——就是在做足“八個三”功課的同時，通過“對分入校、分析概率、吃透章程、查看計劃、篩選專業(yè)”等“五步二十字”，即可快速、準確、輕松的搞定大學與專業(yè)。具體來講就是，首先根據考生分數(shù)對分入校，參照省考試院下發(fā)的有關資料，查找與考生成績相匹配的目標院校及范圍；其次依據院校前三年錄取數(shù)據，有重點、有針對性的分析目標院校錄取概率；第三查看省考試院公布的招生計劃，弄清目標院校專業(yè)設置等相關情況，看是否有心儀的專業(yè)；第四吃透目標院校《招生章程》，從中了解學校層次、類型，掌握有關政策及注意事項；最后就是篩選專業(yè)，結合自己平時對有關學校有關專業(yè)的認知，綜合考量，鎖定強勢專業(yè)。

張文俠的“八個三”涉及到高考志愿選擇的方方面面，“五步二十字”使高考志愿選擇變得簡單清晰，二者相鋪相成，有機統(tǒng)一�！鞍藗�三”“五步二十字”挑選法的重點在于把握好“一個方法、兩個規(guī)則”：一個方法就是分析能否被院校專業(yè)錄取的方法，兩個規(guī)則就是省考試院的投檔規(guī)則和院校錄取分專業(yè)規(guī)則，這正是高考志愿選擇技巧的核心及關鍵所在。

高考志愿的填報令很多家長摸不著頭緒，紛紛尋求幫助

精華：1500余字“高考志愿填報技巧口訣”

張文俠說，他還創(chuàng)作出了《高考志愿填報技巧口訣》，與廣大考生家長共享。張文俠在《高考志愿填報技巧口訣》的題記中說：“高考志愿，科學填報。一次選擇，影響終生。阜城人士，張文俠者，與報志愿，結不解緣。多年經驗，歸納總結。獨創(chuàng)口訣，以饗讀者�！�