綜合評價只能報本省的嗎

除了本省的綜合評價招生院校外，還有許多面向全國多地招生的院校。事實上，大部分院�；�本都是面向本省招生的，外省不能報名，考生在報名時需要重點關注綜合評價招生范圍。

綜合評價招生有什么特點

1、目前實施院校及區(qū)域不斷壯大

綜合評價招生從2015年開始逐漸壯大，近幾年實施院校不斷增加，主要包括清華、北大等重點院校；上海紐約大學、深圳北理莫斯科大學等中外合作院校；針對本省招生的省屬高校。

近年，上海新增上海中醫(yī)藥大學，香港中文大學（深圳）新增對江蘇和福建的招生。預測未來綜合評價實施院校及實施區(qū)域會不斷擴大。

2、高校層次分布較廣

綜合評價招生院校既有清華、北大、浙大、國科大等頂尖名校，也包括在本省招生的部分省屬高校。在同一省份的綜合評價招生中，高校層次分布較廣，能夠覆蓋優(yōu)等生和中等生。

3、綜合評價實施省份有限

除清北的博雅領軍面向全國招生外，大部分實施綜合評價的院校一般只面向本省招生，如浙江、山東、江蘇、上海、廣東等。

4、考察方式以面試為主

綜合評價招生注重考察考生的綜合素質(zhì)，主要體現(xiàn)在面試考核上，主要進行專業(yè)素養(yǎng)、情商、儀表風度、口才、反應敏捷程度、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、價值觀念等方面的考察。

5、招生對象覆蓋范圍廣

綜合評價招生模式是高考招生制度改革的重要組成部分，考察方向主要涉及綜合成績、綜合素質(zhì)、學科特長、社會實踐等多個維度。而高校招生條件一般要求考生具備某個或幾個方面即可，只要滿足條件，不同層次考生均可嘗試報名。

（一）、初一綜合素質(zhì)評價自我陳述報告200字（五篇）

初一學生綜合素質(zhì)自我陳述報告 篇1隨著時光流逝，初一生活就要結束，在過去的一年中本人快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。本人認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容，從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難，和同學關系非常融洽，在運動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出貢獻。本人在...查看更多

（二）、學生綜合素質(zhì)評價自我陳述報告書（三篇）

學生綜合素質(zhì)評價個人總結篇一時間過得真快，今年是我進入大學的第三年。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步�？偨Y一下這一學年的各方面情況，總結如下：思想政治學習方面。在政治思想工作中，要，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始...查看更多

（三）、高三綜合素質(zhì)評價自我陳述評價范文（八篇）

高三綜合素質(zhì)評價自我評價1本人學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。課余時間參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己...查看更多

（四）、高中生綜合素質(zhì)評價自我評價200字（十篇）

高中生綜合素質(zhì)自我評價1我認真遵守學校規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。高中學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。希望能成為有理想有抱負，基礎扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展優(yōu)秀學生。高中生綜合素質(zhì)自我評價2我專業(yè)知識扎實。責任心強，富有愛心和耐心，工作細心，高中學習能力強，與人溝通能力強，人際關系融洽。性格開朗，樂觀，自信，自尊；能很好與人溝...查看更多

（五）、高中學生綜合素質(zhì)評價自我評價范文（四篇）

高中生綜合素質(zhì)自我評價1三年來，我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，進取投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺悟。性格活潑開朗的我進取參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛...查看更多

（六）、高中學生綜合素質(zhì)評價自我評價怎么寫（十篇）

高中生綜合素質(zhì)評價自我評價1時光荏苒，半年已經(jīng)過去了，在這半年中我不僅學會大量知識，而且學會了許多做人準則，我樹立了高中學習自信心，懂得理解他人，學會了換位思考。這個學期，我學到了許多，各科成績均有長足進步，得到了每一位任課教師充分肯定和表揚。除了知識上提升以外，我還知道了什么是責任，什么是效率。這些進步都離不開老師諄諄教誨和同學悉心幫助。我相信我會在以后高中學習生活中更上一層樓！高中生綜合素質(zhì)評...查看更多

（七）、學生綜合素質(zhì)評價個人總結范文（三篇）

學生綜合素質(zhì)評價個人總結篇一本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投...查看更多

（八）、高中生綜合素質(zhì)評價簡短自我評價（十二篇）

高中生綜合素質(zhì)評價自我評價1時光荏苒，半年已經(jīng)過去了，在這半年中我不僅學會大量知識，而且學會了許多做人準則，我樹立了高中學習自信心，懂得理解他人，學會了換位思考。這個學期，我學到了許多，各科成績均有長足進步，得到了每一位任課教師充分肯定和表揚。除了知識上提升以外，我還知道了什么是責任，什么是效率。這些進步都離不開老師諄諄教誨和同學悉心幫助。我相信我會在以后高中學習生活中更上一層樓！高中生綜合素質(zhì)評...查看更多

（九）、初中生綜合素質(zhì)評價自我評價（三篇）

初中生綜合素質(zhì)評價自我評價篇(一)有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體. 遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力。 品德優(yōu)良 善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習...查看更多

（十）、學生個人綜合素質(zhì)自我評價怎么寫（七篇）

學生綜合素質(zhì)自我評價1我是xx中學的一名應屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。初中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作...查看更多

如：大部分高校綜合成績優(yōu)秀都可以報名；山東高校要求有社區(qū)服務和實踐活動經(jīng)歷；江蘇高校要求學業(yè)水平測試成績達到一定要求或具備某種獎項。

6、注重綜合成績

相比自主招生對競賽要求等級較高，綜合評價更側(cè)重考生的綜合成績，只要考生高中階段綜合成績優(yōu)秀就能報名，且初審通過率遠遠高于自主招生。

7、錄取優(yōu)惠模式多元化

綜合評價錄取優(yōu)惠模式主要分兩種：直接降分錄取、根據(jù)綜合成績擇優(yōu)錄取。

直接降分錄取主要為清華大學領軍計劃和北京大學博雅計劃，獲得認定資格的考生可在高考的基礎上直接降分錄取。