隨著新高考在更多省份的實(shí)行，如何選科成了考生和家長(zhǎng)們熱議的話題，那么2022屆考生目前的選科情況又是如何的呢？究竟選科對(duì)高考有著怎樣的影響呢？讓我們跟著小政老師一起來(lái)看看吧？

選科比例曝光，物理仍更受青睞

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其中：物理生7096票，歷史生3637票。

從首選科目調(diào)查結(jié)果看出：54%的考生首選科目是物理，28%的考生首選科目是歷史，兩者比例相差達(dá)到26%，物理考生的占比明顯大于歷史考生。

部分考生仍延續(xù)“大文大理”思維

接下來(lái)一起看看再選科目：

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從首選科目為物理的6個(gè)選科組合中可以看到：選科組合為“物化生”的考生占比最高，達(dá)到21%；其次，“物生地”、“物化地”的選科組合比例也分別達(dá)到了12%和9%。同時(shí)，“物地政”的選科組合占比最低，僅有3%。

從首選科目為歷史的6個(gè)選科組合中可以看到：選科組合為“史地政”的考生占比最高，達(dá)到9%；其次，“史政生”、“史生地”的選科組合比例也分別達(dá)到了7%和6%。同時(shí)，“史政化”、“史化地”的選科組合占比最低，都僅有2%。

由此可見(jiàn)，在2022屆考生的選科組合中，以往“大文大理”的選科組合在現(xiàn)在依然受到許多考生青睞。

與此同時(shí)，首選科目為物理的考生，也會(huì)傾向于把化學(xué)和生物的其中一門(mén)或者全部作為再選科目的優(yōu)先級(jí)。這與考生個(gè)人的偏好有關(guān)，也與不同選科的專(zhuān)業(yè)覆蓋面多少有關(guān)；同樣地，首選科目為歷史的考生也較少將化學(xué)和生物作為自己的再選科目。從本次投票極低的比例來(lái)看，不少歷史類(lèi)考生在偏好與優(yōu)劣勢(shì)等因素的綜合權(quán)衡之下，還是選擇對(duì)理科類(lèi)的科目“敬而遠(yuǎn)之”。

2024年起貴州、安徽等7省實(shí)行新高考

9月15日，貴州、安徽、黑龍江、甘肅、江西、吉林、廣西等7省相繼公布新高考綜合改革方案。

從各省教育廳/考試院公布的方案內(nèi)容來(lái)看，各省的招生錄取方式將發(fā)生一些變化：

但可以確認(rèn)的是，上述7省與第三批實(shí)行新高考綜合改革的省市（廣東、福建、重慶、江蘇、湖南、湖北、河北、遼寧）的模式一致，均為“3+1+2”選科模式，之后不再分文理。

有部分新高考7省的高一考生在問(wèn)：各省的普通高校招生選考科目要求完整版大概什么時(shí)候會(huì)出來(lái)？據(jù)小政老師了解，目前各省教育廳/考試院暫未透露或者公布過(guò)相關(guān)消息。

但是根據(jù)廣東等第三批新高考綜合改革省份此前的進(jìn)程來(lái)看，普通高校招生選考科目要求完整版內(nèi)容預(yù)計(jì)將會(huì)在新高考綜合改革方案公布之后的同年或者次年發(fā)布。因此，小政老師預(yù)計(jì)貴州、安徽等7省的普通高校招生選科要求將于2021年底或者2022年上半年公布，屆時(shí)將為大家分享相關(guān)消息，敬請(qǐng)期待！

各選科組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率

（上下滑動(dòng)查看）

說(shuō)明：下文各組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率是基于第三批8個(gè)高考改革地區(qū)2020年高考選科組合專(zhuān)業(yè)覆蓋率平均值所得。

1

物化生

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：96.22%

科目關(guān)聯(lián)度：該組合為傳統(tǒng)的純理科組合，科目之間的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)度較高，一般理科特別強(qiáng)的考生會(huì)做此選擇。

學(xué)科學(xué)習(xí)難度：物理、化學(xué)都屬于理科類(lèi)比較難的科目，生物的學(xué)習(xí)難度雖然低于這兩者，但是同樣也需要考生具有超高的記憶力和理解力，這種組合的學(xué)習(xí)難度較大。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：選擇該組合的考生人數(shù)較多，而且多為優(yōu)等生，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大，如果成績(jī)一般的考生選擇這個(gè)組合，很明顯會(huì)處于競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)。

2

物化政

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：96.58%

科目關(guān)聯(lián)度：物理和化學(xué)都屬于理科類(lèi)學(xué)科，政治注重知識(shí)記憶和理解，三個(gè)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)度不高，學(xué)科領(lǐng)域跨度較大。

學(xué)科學(xué)習(xí)難度：物理和化學(xué)都屬于理工類(lèi)科目，物理的學(xué)習(xí)難度較高，知識(shí)之間的聯(lián)系緊密，注重邏輯思維的培養(yǎng)，化學(xué)的學(xué)習(xí)難度在物理和生物之間，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要求考生具有較高記憶能力還能夠充分理解，政治屬于文科學(xué)科，偏記憶性的知識(shí)較多，但是又比較貼合生活和時(shí)政熱點(diǎn)，所以政治想要得高分還是比較難的。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：這種組合專(zhuān)業(yè)選擇面廣，專(zhuān)業(yè)覆蓋率高，同時(shí)政治科目的加入也為未來(lái)發(fā)展提供幫助，有利于考生考研和公務(wù)員。這種組合選擇人數(shù)較多，有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

3

物化地

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：95.84%

科目關(guān)聯(lián)度：地理又被稱(chēng)為文科中的理科，物化地的組合方式背誦內(nèi)容較少，符合理科學(xué)習(xí)“少背誦、多理解”的特點(diǎn)，該組合的學(xué)習(xí)科目之間關(guān)聯(lián)度較高。

學(xué)科學(xué)習(xí)難度：綜合來(lái)說(shuō)，物化地組合的學(xué)習(xí)難度并不比物化生的學(xué)習(xí)難度低，學(xué)習(xí)難度較大。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：能夠選擇物理化學(xué)的考生理科學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，以理科的思維學(xué)習(xí)地理也能夠起到很大的幫助，該組合選擇人數(shù)較多，且理科優(yōu)等生較多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。

4

物生政

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：87.66%

科目關(guān)聯(lián)度：生物學(xué)中有很多偏向于記憶性的知識(shí)，而政治學(xué)同樣也需要記憶和理解兼?zhèn)�，從知識(shí)的學(xué)習(xí)上來(lái)看，這兩者關(guān)聯(lián)度較高，但是這兩者和物理學(xué)的學(xué)習(xí)上有些不同，學(xué)科的跨度較大。

科目學(xué)習(xí)難度：物理和生物雖然都屬于理科學(xué)科，但是生物的難度和地理的難度相差不是太大，當(dāng)然也是因人而異。政治背誦理解知識(shí)較多且貼合生活，取得高分較難，這個(gè)組合學(xué)習(xí)難度不大，想得高分還是需要付出更多努力。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：選擇物理保證了一定的專(zhuān)業(yè)覆蓋率，政治則為考生后續(xù)考驗(yàn)和考公務(wù)員提供了基礎(chǔ)。選擇這一組合的考生人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)壓力大且不利于高水平層次競(jìng)爭(zhēng)。

5

物生地

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：87.61%

科目關(guān)聯(lián)度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯，生物學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)，科目之間有一定的關(guān)聯(lián)度。

科目學(xué)習(xí)難度：學(xué)習(xí)有一定的難度。和化學(xué)相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專(zhuān)業(yè)選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方式。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：從目前各省選科數(shù)據(jù)來(lái)看，生物、地理的選科人數(shù)較多，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優(yōu)勢(shì)，不利于考生在高水平層次競(jìng)爭(zhēng)。

6

物政地

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：82.19%

科目關(guān)聯(lián)度：學(xué)科之間跨度較大，選擇這一組合的考生，要么是喜歡物理但是不喜歡生化，要么就是擅長(zhǎng)文科但是想拓寬專(zhuān)業(yè)的選擇范圍，也是兩權(quán)相害取其輕的選擇方式了吧。

學(xué)習(xí)難度：政治地理偏記憶和理解，物理注重邏輯思維基礎(chǔ)，整體來(lái)說(shuō)，有一定的學(xué)習(xí)難度，取得高分的概率不是很高。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：這個(gè)組合是最具挑戰(zhàn)性的，由于學(xué)校師資和場(chǎng)地的限制，大部分學(xué)校很難單獨(dú)為人數(shù)少的組合設(shè)計(jì)走班課程時(shí)間表，選擇這個(gè)組合的人數(shù)較少，同組合的競(jìng)爭(zhēng)壓力小。

7

史政地

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：49.34%

科目關(guān)聯(lián)度：歷史+地理+政治，該組合是最傳統(tǒng)的文科組合，科目關(guān)聯(lián)度密切。

科目學(xué)習(xí)難度：這個(gè)組合相對(duì)更輕松，注重的是文科思維，知識(shí)的記憶和理解等，這一組合適合不擅長(zhǎng)理科的廣大考生。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份看，也是選課人數(shù)最多的組合之一，因此，意味著競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

8

史政化

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：51.92%

科目關(guān)聯(lián)度：歷史政治都是文科類(lèi)學(xué)科，這兩者在科目的學(xué)習(xí)上關(guān)聯(lián)度較高，化學(xué)屬于理科類(lèi)，但是又不像物理那樣具有很強(qiáng)的理科性質(zhì)，三者在學(xué)習(xí)上有一定的關(guān)聯(lián)。

學(xué)習(xí)難度：這種組合各科目的學(xué)習(xí)難度都不是特別大，此組合適合有文科偏好但是對(duì)地理不感興趣的考生，有了一本化學(xué)的加入，擴(kuò)寬可選擇的專(zhuān)業(yè)范圍。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：選擇這個(gè)組合的考生并不是很多，組合內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力一般，但是專(zhuān)業(yè)可選擇范圍有限。

9

史政生

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：50.50%

科目關(guān)聯(lián)度：這一組合在學(xué)習(xí)上都偏向于知識(shí)的記憶理解，學(xué)習(xí)的邏輯上關(guān)聯(lián)度較高。

科目學(xué)習(xí)難度：這一組合偏文科，在專(zhuān)業(yè)的選擇上也偏向于傳統(tǒng)的文科專(zhuān)業(yè)，但是生物和地理的學(xué)習(xí)難度差距不大，考生做出此選擇多是因?yàn)橐岳砜茖?zhuān)業(yè)拓寬專(zhuān)業(yè)范圍或者不擅長(zhǎng)地理學(xué)科。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：這一組合適合文科思維有優(yōu)勢(shì)，文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng)，邏輯思維相對(duì)不太強(qiáng)的學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)壓力不大，但是想取得高分有一定的困難。

10

史化地

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：50.71%

科目關(guān)聯(lián)度：這一組合在科目上沒(méi)有太大的割裂，知識(shí)點(diǎn)注重記憶和理解。

科目學(xué)習(xí)難度：此組合適合記憶力較好、文字表達(dá)能力強(qiáng)的考生，學(xué)習(xí)難度不大。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，地理要和學(xué)物理的過(guò)招，化學(xué)、生物要和學(xué)物理的比拼，選擇該組合的人要慎重。

11

史化生

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：50.25%

科目關(guān)聯(lián)度：化學(xué)生物屬于理科專(zhuān)業(yè)但是也需要一定的記憶力，歷史則側(cè)重知識(shí)的記憶和理解，考生做此選擇應(yīng)該是十分不擅長(zhǎng)物理，但是對(duì)化學(xué)生物有一定的興趣，科目的學(xué)習(xí)上有一定的關(guān)聯(lián)度。

學(xué)習(xí)難度: 該組合學(xué)習(xí)難度不大，考生可以取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是在專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)上不占優(yōu)勢(shì)。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：選擇這一組合的考生一般為成績(jī)不是很好的考生，文理分化嚴(yán)重，選擇此組合的考生人數(shù)不多。

12

史生地

專(zhuān)業(yè)覆蓋率：49.86%

科目關(guān)聯(lián)度：生物也被稱(chēng)為理科中的文科，偏記憶的知識(shí)很多，這一組合在學(xué)習(xí)上有一定的關(guān)聯(lián)性。

科目學(xué)習(xí)難度：這一組合的知識(shí)沒(méi)有太大的開(kāi)放性,以擅長(zhǎng)記憶為主，學(xué)習(xí)難度不大，但是也因人而異。

競(jìng)爭(zhēng)壓力：“歷史+地理+生物”這個(gè)組合適合物理不擅長(zhǎng)、政治不喜歡，或擅長(zhǎng)以記憶為主，動(dòng)手能力強(qiáng)，文字表達(dá)好的學(xué)生，學(xué)科似乎跨度小但思維跨度大，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

新高考選科六大誤區(qū)

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1

哪科分高選哪科

一些學(xué)生在選科時(shí)，會(huì)根據(jù)自己初中時(shí)學(xué)習(xí)各學(xué)科的印象來(lái)判斷是否適合某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，這樣選擇容易忽視初高中學(xué)科知識(shí)的區(qū)別。不能光看自己哪科分高就選哪科，有些學(xué)科的難點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在選科之后。比如地理，可能難度會(huì)越來(lái)越大。

2

選文理矛盾學(xué)科，因暫時(shí)成績(jī)回避難點(diǎn)

在3+1+2的12種組合中，有極少數(shù)學(xué)生選擇史化生這樣的組合。

對(duì)于這種“文理兼顧”的組合，要慎重選擇，“不推薦這樣思維方式相互矛盾的學(xué)科組合，“3+1+2”的選擇方式，實(shí)際上也是區(qū)分文理的”，這樣選很可能沒(méi)有專(zhuān)業(yè)可以報(bào)。

3

選擇三心二意或完全基于個(gè)人興趣

還有學(xué)生選科時(shí)，根據(jù)其他同學(xué)或者自己對(duì)任課教師的評(píng)判進(jìn)行選擇，這種情況也應(yīng)該盡量避免。

選科要看學(xué)科興趣和客觀情況，要最大限度排除人為因素。不過(guò)，興趣傾向的評(píng)定一定不能太過(guò)主觀。

一是借助專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)工作，做綜合評(píng)判。建議學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該多了解一些有關(guān)興趣傾向的知識(shí)，可以借助一些專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)工具來(lái)做綜合評(píng)判。二是從后期報(bào)志愿選專(zhuān)業(yè)方面長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

4

片面追求專(zhuān)業(yè)覆蓋率

有的家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于以后的職業(yè)方向和未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，又擔(dān)心高考報(bào)志愿受限，因此盲目選擇覆蓋率很高的組合。專(zhuān)業(yè)覆蓋率只是選科時(shí)的參照因素之一，片面追求不可取。

雖然“物理、化學(xué)、政治”組合可選專(zhuān)業(yè)覆蓋率最廣，但是學(xué)習(xí)難度也很大，得分偏難，對(duì)考生的綜合學(xué)習(xí)能力要求較大。

①高中入學(xué)就著手生涯規(guī)劃是十分必要的。越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)明確了選科要求，選科前先選專(zhuān)業(yè)這可能成為未來(lái)的必經(jīng)之路，生涯規(guī)劃的重要性不言而喻。

②學(xué)生可以多多參與社會(huì)實(shí)踐。接觸不同的職業(yè)，通過(guò)多種途徑對(duì)職業(yè)情況進(jìn)行了解，心之所向，行之所往，幫助孩子確立目標(biāo)，科學(xué)選科。

5

過(guò)分鉆“賦分”空子

現(xiàn)階段，部分家長(zhǎng)及考生在選科時(shí)存在“鉆空子”心理，希望僥幸能選到賦分有利的科目。賦分情況會(huì)根據(jù)每年的選考情況有所變化，一般很難預(yù)測(cè)。從前期搜集到的各省選考數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)霸選考物化的概率很高，考高分不易，而成績(jī)略差一點(diǎn)的考生可能會(huì)選擇自己比較擅長(zhǎng)的科目，這樣就導(dǎo)致了在等級(jí)賦分制下，大家的總分越來(lái)越集中，中上游之間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。

無(wú)論如何選擇都無(wú)法避開(kāi)和尖子生之前的競(jìng)爭(zhēng)，反而賦分情況下，1+2學(xué)科的分值學(xué)生與學(xué)生之間的差距是有縮小的。因此“繞路而行”“僥幸心理”都是不可取的。

①提升自身實(shí)力才是王道。尤其在大多數(shù)省市高考滿(mǎn)分750分，語(yǔ)數(shù)外三科450分，占到了總分的一半之多，關(guān)注外界數(shù)據(jù)之余還是應(yīng)該在自身分?jǐn)?shù)提升上多下功夫！

②考慮學(xué)科思維的搭配問(wèn)題�？茖W(xué)來(lái)說(shuō)，物理化學(xué)理科思維明顯；歷史政治學(xué)科思維相似度更高。比如一個(gè)學(xué)生政治、地理成績(jī)很好,但卻不喜歡歷史,如果他因此就選了物政地組合,其實(shí)并不是明智的選擇。

6

不明所以參考“重要”數(shù)據(jù)

往年選科數(shù)據(jù)是重要的參考指引，但是不同省份、不同分?jǐn)?shù)段、不同選科模式下數(shù)據(jù)的可參考性是家長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注的。盲目參考數(shù)據(jù)不可取，結(jié)合所在省份所在高中數(shù)據(jù)才為上策。

①政策差異，情況各異。由于政策不同，各選科組合在“3+3”和“3+1+2”模式中優(yōu)劣可能大不相同。如類(lèi)似物史政、物政地這種“1理+2文”組合，在“3+1+2”中屬于有點(diǎn)無(wú)厘頭的組合，但在“3+3”中卻是出過(guò)高分狀元的存在。

②教育差距，帶來(lái)的選擇差異。每省的教育水平不同，選科趨勢(shì)也會(huì)有所不同。根據(jù)自主選拔在線統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在北京考生選考化學(xué)、地理比重較大，而在天津選考生物、化學(xué)人數(shù)較多，在山東省選考地理、生物人數(shù)較多。

新高考選科必須考量四大因素

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學(xué)科基礎(chǔ)

學(xué)生和家長(zhǎng)主要可以從以下三個(gè)方面判斷自己學(xué)科基礎(chǔ)的強(qiáng)弱。

1.分?jǐn)?shù)

分?jǐn)?shù)是權(quán)衡學(xué)科基礎(chǔ)的最直觀的數(shù)據(jù)，歷次考試平均得分較高，就說(shuō)明該學(xué)科的基礎(chǔ)較好。

2.排名

由于新高考采用等級(jí)賦分制，最終賦分分?jǐn)?shù)取決于名次，因此排名是衡量學(xué)科基礎(chǔ)的重要依據(jù)。

高一、高二的排名參考班級(jí)或?qū)W校排名，高三模擬考試后，參考全市乃至全省的統(tǒng)考排名。層次越高，范圍越廣，其參考價(jià)值越大。

3.知識(shí)掌握程度

可以根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況或試卷分析，從各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的得分率或正確率來(lái)看，知識(shí)掌握得越全面，學(xué)科基礎(chǔ)越牢固。

2

提升空間

提升空間是影響學(xué)科成績(jī)變量的關(guān)鍵因素。有些同學(xué)在某些學(xué)科上或許基礎(chǔ)較差，但仍有可能在一年或兩年后超過(guò)其他人。

判斷學(xué)科的提升空間主要可以參考以下三個(gè)方面：

1.學(xué)科潛力

潛力即為表現(xiàn)出的能力。一名學(xué)生的學(xué)科潛力是很難直觀判斷的，只能通過(guò)對(duì)錯(cuò)題題型的統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行模糊判斷，比如錯(cuò)題集中在選擇題還是大題。

2.學(xué)科能力

學(xué)科能力即學(xué)科核心素養(yǎng)怎么判斷？只能從平時(shí)練習(xí)和試卷中判斷。錯(cuò)題主要因?yàn)榛�礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)含糊，還是這道題的思考邏輯想不出來(lái)、想不明白。補(bǔ)基礎(chǔ)易，補(bǔ)思維難。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣

不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)對(duì)不同學(xué)科，其學(xué)習(xí)效率也是不一樣的。日常學(xué)習(xí)，你是喜歡讀和背，還是算和練？

3

興趣傾向

有的學(xué)生因?yàn)橄矚g某個(gè)學(xué)科，或者喜歡某個(gè)老師，最終選了這門(mén)學(xué)科。上課喜歡聽(tīng)這個(gè)老師的課，未必表示你能考出高分。根據(jù)對(duì)老師的喜好選科，高考很可能會(huì)吃虧。

喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事，不能感情用事，老師不能最后幫你考大學(xué)。

有時(shí)候，自己學(xué)得好的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，未必是適合未來(lái)職業(yè)發(fā)展的科目。

建議可以借助霍蘭德職業(yè)測(cè)試，幫助自己更準(zhǔn)確地判斷自身的興趣傾向。網(wǎng)上搜一下，就可以找到最基礎(chǔ)的職業(yè)測(cè)試。

4

大學(xué)要求

對(duì)于新高考改革實(shí)施地區(qū)，各大學(xué)會(huì)發(fā)布各專(zhuān)業(yè)關(guān)于科目選擇的要求，唯有按照要求選擇了必選科目，高考時(shí)才能填報(bào)該專(zhuān)業(yè)。

有的專(zhuān)業(yè)不限選考科目，有的專(zhuān)業(yè)要求必須選考某一門(mén)，有的專(zhuān)業(yè)要求考生在某兩門(mén)科目中任選一門(mén)，還有的專(zhuān)業(yè)要求考生某兩門(mén)科目均須選考。

目標(biāo)985高校強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)霸同學(xué)在此特別注意：

2021年共有36所名校參與強(qiáng)基計(jì)劃招生，學(xué)霸最好提前了解強(qiáng)基目標(biāo)校的考試科目，盡量讓選科與強(qiáng)基考試科目保持一致。

舉例來(lái)說(shuō)，如果想報(bào)清華強(qiáng)基，理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)測(cè)試：數(shù)學(xué)+物化綜合；文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)測(cè)試：數(shù)學(xué)+文史綜合。也就是說(shuō)，選了物理的學(xué)生，如果沒(méi)選化學(xué)，則注定與清華強(qiáng)基無(wú)緣。

而如果想報(bào)北大強(qiáng)基，筆試科目則不分文理，考試科目一律為：語(yǔ)文+數(shù)學(xué)。

對(duì)其他名校感興趣的同學(xué)，最好關(guān)注官方公眾號(hào)或者校園官網(wǎng)，提前了解強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章和校考科目。

日前，一份名為《普通高校本科招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求指引(通用版)》（下文簡(jiǎn)稱(chēng)《指引》）在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始流傳（新版《指引》可下拉至文末查看）。《指引》的公布，對(duì)于目前正在實(shí)行高考綜合改革的省份考生來(lái)說(shuō)，影響到底有多大？

下面跟著小政老師一起來(lái)看看具體情況。

新版《指引》有哪些調(diào)整？

1.物化選科要求占比上升

2021版《指引》列出高校92個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，其中65個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)要求必選物理，占比70.65%；56個(gè)要求必選化學(xué)，占比60.87%。

2.理工農(nóng)醫(yī)必選物理化學(xué)

更重要的是：針對(duì)理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)四大類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，選科要求基本上都是必選物理化學(xué)。相比以往選科要求，物理、化學(xué)的權(quán)重有了非常大的提升。

3.三類(lèi)專(zhuān)業(yè)要求必選政治

法學(xué)類(lèi)目下，公安學(xué)類(lèi)、政治學(xué)類(lèi)、馬克思主義理論三個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，要求必選政治。

調(diào)整的原因是什么？

2021年廣東、福建、重慶等八省市實(shí)行新高考綜合改革，使用3+1+2選科組合模式，這是一次全新的挑戰(zhàn)，從結(jié)果來(lái)看這次改革是成功的。與此同時(shí)，也還是暴露了一些問(wèn)題。

(1)、2022高考人數(shù)預(yù)測(cè)有多少 預(yù)計(jì)2022年全國(guó)高考人數(shù)

國(guó)慶小長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束，回到學(xué)校開(kāi)始上課的同學(xué)們是不是都“昏昏欲睡”呢？快醒醒！2022年高考報(bào)名即將開(kāi)始，意味著高考馬上！就要！來(lái)了！雖然目前大部分省市暫未公布2022高考報(bào)名的具體時(shí)間，但是很多同學(xué)對(duì)于高考報(bào)名人數(shù)已經(jīng)非常關(guān)注。今天小編特別整理了相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，供各位考生和家長(zhǎng)參考。說(shuō)明：目前暫無(wú)2022年各省市高考權(quán)威數(shù)據(jù)，以下分析僅為預(yù)測(cè)。2022高考難度會(huì)上升嗎 2022高考會(huì)比2021高...查看更多

(2)、預(yù)計(jì)2022年高考人數(shù)有多少

2022年預(yù)計(jì)全國(guó)參加高考的學(xué)生約為1100萬(wàn)左右。近幾年參加高看的人數(shù)為2020年高考人數(shù)為1071萬(wàn)、高考人數(shù)為1031萬(wàn)、2018年高考人數(shù)為975萬(wàn)、2017年高考人數(shù)為940萬(wàn)、2016年高考人數(shù)為940萬(wàn)。根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)，整體上參加高考的人數(shù)呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，距離2022年高考還有兩年時(shí)間，人數(shù)大約為1100萬(wàn)左右。高考人數(shù)越來(lái)越多的原因整體上我國(guó)的教育水平一直在穩(wěn)步提升，并且國(guó)...查看更多

(3)、2021年內(nèi)蒙古高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年內(nèi)蒙古高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年內(nèi)蒙古高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年內(nèi)蒙古高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020內(nèi)蒙古本科高校招生共錄取考生95752人，2020年內(nèi)蒙古高考報(bào)名人數(shù)為197901人，其中參加統(tǒng)一考試的163812人，錄取率約為58%。2020內(nèi)蒙古高考本科錄取人數(shù)2020年普通高校招生報(bào)名人數(shù)197901人，區(qū)內(nèi)外高校共錄取新生18659...查看更多

(4)、2021年西藏高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年西藏高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年西藏高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年西藏高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020年西藏共錄取考生28159人,其中普通生源錄取23700人（普通本科12586人、本科預(yù)科128人、專(zhuān)科10986人）、部隊(duì)生源錄取294人（全部為本科）。西藏高考投檔錄取情況累計(jì)錄取新生2245人，其中：文史類(lèi)711人，理工類(lèi)1534人。全...查看更多

(5)、2021年甘肅高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年甘肅高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年甘肅高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年甘肅高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020甘肅本科高校招生共錄取考生119026人，2020年河北高考報(bào)名人數(shù)為263142人，錄取率約為45%。2020甘肅高考本科錄取人數(shù)從招生錄取情況看，本科總計(jì)劃招生117595名，錄取119026人，較計(jì)劃增錄1431人。其中，“雙一流”院校在我省計(jì)劃...查看更多

(6)、2021年青海高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年青海高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年青海高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年青海高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020青海高校招生共錄取考生5萬(wàn)人，2020年青海高考報(bào)名人數(shù)為5.72萬(wàn)人，錄取率約為87%。2020年青海高考錄取人數(shù)從2020年青海省普通高校招生錄取工作第三次新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，青海省普通高考錄取工作9月16日順利結(jié)束，青海省共錄取新生5萬(wàn)余人，比上年...查看更多

(7)、2021年黑龍江高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年黑龍江高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年黑龍江高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年黑龍江高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2019黑龍江高考共計(jì)錄取新生162891人，其中本科錄取115349人；專(zhuān)科錄取47542人。2019黑龍江高考報(bào)名共計(jì)20.4萬(wàn)人，因此本科錄取率約為56.54%。黑龍江省普通高等學(xué)校招生錄取工作從7月6日開(kāi)始投檔錄取，截止到8月22日，圓...查看更多

(8)、2021年新疆高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年新疆高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年新疆高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年新疆高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。自治區(qū)2020年普通高校招生錄取工作自8月10日正式啟動(dòng)，歷時(shí)49天，至9月28日順利完成。全國(guó)1677所在疆招生高校共錄取18.95萬(wàn)人，錄取率82.90%。其中本科層次976所院校錄取8.11萬(wàn)人，錄取率35.49%。http://Www.CreDitSa...查看更多

(9)、2021年云南高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年云南高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年云南高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是云南高考報(bào)名人數(shù)，僅供參考。2021云南高考報(bào)名人數(shù)2021年云南省高考報(bào)名人數(shù)達(dá)35.8萬(wàn)人，較去年增幅為4.3%。本次考試全省共設(shè)128個(gè)考區(qū)，244個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，11833間標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，監(jiān)考及考試工作人員約29583人。http://www.affluentharvest.com2020年云南高考報(bào)名...查看更多

(10)、2021年廣西高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年廣西高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年廣西高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年廣西高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020廣西錄取人數(shù)及錄取率2020廣西高考錄取情況今年共有1925所區(qū)內(nèi)外高校在我區(qū)招生，較去年增加68所，原始計(jì)劃數(shù)36.89萬(wàn)個(gè)，較去年增加13.24%。本科提前批體育類(lèi)錄取2572人，藝術(shù)類(lèi)錄取14696人，軍警類(lèi)院校錄取1075人；本科第一批（含預(yù)科...查看更多

(11)、2021年山西高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年山西高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年山西高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年山西高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。山西高考錄取人數(shù)從省招考中心獲悉，目前我省已完成提前批藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)，軍隊(duì)、公安本科院校，國(guó)家級(jí)、省級(jí)貧困地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生，自主招生院校和第一批本科A類(lèi)院校錄取工作，共錄取考生31644人。http://Www.CreDitSaiLing...查看更多

(12)、2021年吉林高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年吉林高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年吉林高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年吉林高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。http://www.affluentharvest.com2018年、本科錄取率明顯增加，由40%漲到53%，本科招收人數(shù)也由原來(lái)的6.1萬(wàn)漲到8.3萬(wàn)人。2013-2017年本科錄取率保持在40%左右徘徊，而2018、2019兩年間，本科錄取率分別達(dá)...查看更多

(13)、2021年寧夏高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年寧夏高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年寧夏高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年寧夏高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。寧夏高考錄取率近2000所普通高校在寧夏共錄取42萬(wàn)余人，比去年增加5.6萬(wàn)余人，其中錄取統(tǒng)考考生28.7萬(wàn)余人，分類(lèi)考試錄取考生近13.3萬(wàn)人；區(qū)內(nèi)院校錄取考生33.2萬(wàn)余人，區(qū)外院校錄取考生8.8萬(wàn)余人。本科第一批、第二批招生大幅增加今年寧夏本科...查看更多

(14)、2021年海南高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年海南高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年海南高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是海南高考報(bào)名人數(shù)，僅供參考。2021年，我省共有59848名考生報(bào)名參加普通高考，比去年增加了2164人，其中，普通類(lèi)53136人、藝術(shù)類(lèi)4046人、體育類(lèi)2666人。今年參加我省高職對(duì)口單招的考生有11548人；其它特殊類(lèi)單獨(dú)考試的考生有259人。http://Www.CreDitSaiLing.Co...查看更多

(15)、2021年江西高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年江西高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年江西高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年江西高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020江西高考本科高校招生共錄取考生162669人，2020年江西高考報(bào)名人數(shù)為38.94萬(wàn)人，錄取率約為42%。http://www.affluentharvest.com2020江西高考本科錄取人數(shù)本科錄取考生162669名，高職(專(zhuān)科)錄取考生227251...查看更多

(16)、2021年遼寧高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年遼寧高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年遼寧高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是遼寧高考報(bào)名人數(shù)，僅供參考。2021遼寧高考報(bào)名人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年共有高考考生19.1萬(wàn)人！但除高職單招、保送生等提前錄取的學(xué)生外,全省參加統(tǒng)一高考的人數(shù)預(yù)計(jì)為16.9萬(wàn)人!http://www.affluentharvest.com2018遼寧高考多少人報(bào)考2018年遼寧省共有18.5萬(wàn)名考生。與2017年...查看更多

(17)、2021年重慶高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年重慶高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年重慶高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年重慶高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。重慶2020年高考本科錄取人數(shù)及錄取率2020重慶高校招生共錄取考生26.18萬(wàn)人，2020年重慶高考報(bào)名人數(shù)為28.3萬(wàn)人，錄取率約為93%。2020重慶高考錄取人數(shù)2020年全市普通高考報(bào)名28.3萬(wàn)人,在渝招生普通高校共1663所，各類(lèi)各批次共錄取26....查看更多

(18)、2021年福建高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年福建高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年福建高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年福建高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020福建本科高校招生共錄取考生13.08萬(wàn)人，2020年福建高考報(bào)名人數(shù)為20.26萬(wàn)人，錄取率約為65%。2020福建高考本科錄取人數(shù)9月22日，福建省教育考試院發(fā)布了高考錄取人數(shù)，2020年我省普通高校招生共錄取19.02萬(wàn)人,其中本科錄取13.08萬(wàn)...查看更多

(19)、2021年湖南高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年湖南高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年湖南高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年湖南高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020年湖南高考錄取人數(shù)及錄取率湖南省一本錄取64964人，二本實(shí)際錄取新生81166人，三本錄取24393人，今年湖南省高考報(bào)名人數(shù)近50萬(wàn)人，再加上提前批錄取的考生，因此湖南高考本科錄取率超過(guò)34%。2019湖南本科錄取考生170523人一本錄...查看更多

(20)、2021年陜西高考今年本科錄取人數(shù)多少人及錄取率

一、2021年陜西高考本科錄取人數(shù)及錄取率2021年陜西高考本科錄取人數(shù)及錄取率暫未公布，以下是往年陜西高考本科錄取人數(shù)及錄取率，僅供參考。2020陜西省普通高校招生共錄取考生27萬(wàn)余人，2020年陜西省高考報(bào)名人數(shù)為322344人，錄取率是84%。http://www.affluentharvest.com2020陜西高考錄取率：84%今年普通高校招生錄取工作中，省招辦（省教育考試院）認(rèn)真貫徹落實(shí)教...查看更多

比如，3+1+2高考選科模式下，化學(xué)被冷落，與其他科目相比，其重要性在某種程度上正在被削弱。

由于部分學(xué)科受到冷落，部分考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿選專(zhuān)業(yè)時(shí)方向不明確，教育部也針對(duì)這一現(xiàn)象及時(shí)做出了修改，發(fā)布《普通高校本科招生專(zhuān)業(yè)選課科目要求指引》。

在新版《指引》要求里面，主要針對(duì)92個(gè)高校專(zhuān)業(yè)類(lèi)別，四大學(xué)科進(jìn)行選科要求。

四大學(xué)科工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)在內(nèi)的61個(gè)專(zhuān)業(yè)，都需要同時(shí)選物理化學(xué)兩個(gè)學(xué)科才能報(bào)考；除此之外還有55個(gè)專(zhuān)業(yè)需要同時(shí)選物理和化學(xué)。舉例說(shuō)明，想學(xué)高校金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的，高中就必須同時(shí)選物理和化學(xué)兩門(mén)學(xué)科。

上述92個(gè)高校專(zhuān)業(yè)主要是針對(duì)物理類(lèi)選科做出的要求，而歷史類(lèi)選科也有個(gè)別專(zhuān)業(yè)有了新的要求，比如說(shuō)公安類(lèi)和政治類(lèi)專(zhuān)業(yè)，必須同時(shí)選歷史和政治兩科，否則不能報(bào)考。

關(guān)于新版《指引》的一些不同的聲音

新版《指引》出現(xiàn)之后，也就意味著對(duì)3+1+2選科模式做出了全新的調(diào)整。對(duì)此，很多人表示：“這種模式和以前的文理分科有什么區(qū)別，選擇了物理和化學(xué)，那就不差生物這一科了，選擇歷史也同理，既然都選了歷史和政治，也沒(méi)有理由不選地理了�！�

也有人把新高考選科模式戲稱(chēng)為“3+2+1”模式，具體為：語(yǔ)數(shù)外+物理、化學(xué)+生物/地理或者語(yǔ)數(shù)外+歷史、政治+地理/生物

以上的說(shuō)法不無(wú)道理，但并不全對(duì)。

新版《指引》的一些調(diào)整，使得潛在的新高考選科組合變得和以前的大文大理分科有些許類(lèi)似。但是從整體上來(lái)看，修改后的3+1+2新高考選科模式，更加符合當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境。

3+1+2選科新調(diào)整有哪些好處？

從2021年新高考“3+1+2”選科模式實(shí)行的情況來(lái)看，不難發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生都不會(huì)同時(shí)選物理、化學(xué)這兩門(mén)最難的學(xué)科，而選了歷史的也較少選擇偏向理科的化學(xué)。這樣一來(lái)，如前文所述，化學(xué)這個(gè)科目的重要地位正在慢慢地被削弱。

不過(guò)此次調(diào)整之后，相信在一些院校專(zhuān)業(yè)組的專(zhuān)業(yè)限制下（即必須同時(shí)選擇兩門(mén)學(xué)科），新高考首年被冷落的選科或?qū)⒙�慢被再次重視�?/p>

此外，調(diào)整也能讓各種選科組合對(duì)應(yīng)報(bào)考專(zhuān)業(yè)，考生的志愿填報(bào)也會(huì)更加有針對(duì)性，與此同時(shí)又能讓文理科相互融合，符合全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念。