什么是線差法填報(bào)志愿

用線差法填報(bào)志愿，考生不僅要清楚目標(biāo)院校往年錄取平均線差，也要清楚投檔線差、最高線差、最低線差。

平行志愿下院校投檔線差與錄取最低線差基本相同，所以我們將投檔線差(或最低線差)與平均線差、最高線差結(jié)合使用，既有測(cè)算考生擬報(bào)院校能不能投檔，也有測(cè)算進(jìn)檔考生能不能按所報(bào)專業(yè)錄取的優(yōu)勢(shì)。

由于每年報(bào)考人數(shù)多少、高考試題難易程度都在變化，而且每年招生政策、計(jì)劃招生人數(shù)都有新的調(diào)整。

所以考生填報(bào)高考志愿時(shí)，不能僅僅參考和使用某一年的投檔錄取數(shù)據(jù)，而是要至少參考近2-3年院校投檔錄取數(shù)據(jù)。

同時(shí)也不能只參考院校往年錄取平均線差，而是要將投檔線差及錄取最高線差、最低線差結(jié)合參考。學(xué)會(huì)對(duì)這些數(shù)據(jù)的靈活運(yùn)用，才能在不同招生年度都具有不同的應(yīng)對(duì)策略，從而選擇出考生心儀的院校和滿意的專業(yè)。

線差法是什么意思

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來(lái)比較。

考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次都可以用線差法報(bào)考。

一、線差法是什么意思 高考錄取線差計(jì)算方法

何為線差線差是指本人高考成績(jī)與高考批次分?jǐn)?shù)線的差值。比如河北省高考理工一批控制分?jǐn)?shù)線為538，二批控制分?jǐn)?shù)線為478。某考生高考成績(jī)?yōu)?50分，則該生一本線差為12分，二本線差為72分。計(jì)算公式即為：考生分?jǐn)?shù)-批次控制分?jǐn)?shù)線=線差線差法概述線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的...查看更多

二、高考位次法和線差法哪個(gè)更準(zhǔn)確

一、線差法和位次法哪個(gè)更準(zhǔn)一是對(duì)于高分段考生，位次法參考價(jià)值強(qiáng)，分?jǐn)?shù)越高參考性越強(qiáng)。二是對(duì)于分?jǐn)?shù)線附近考生（上下浮動(dòng)30分），線差法參考價(jià)值強(qiáng)，分?jǐn)?shù)越臨近分?jǐn)?shù)線，參考性越強(qiáng)。三是兩種方法要綜合研判。每年的考生人數(shù)、院校招錄計(jì)劃或有變化要考慮到這些因素。二、什么是線差法線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。其中，...查看更多

高考錄取線差計(jì)算方法

某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京近6年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來(lái)看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地(即：高考分?jǐn)?shù)值+65+10)。