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(1)平行志愿的低投檔比例或“不退檔”承諾
閱讀高!墩猩鲁獭返摹颁浫∫(guī)則”里,要明確調(diào)檔比例。如平行志愿的調(diào)檔比例,一般都在高校招生計(jì)劃的105%左右。但也有高校提出只按該校招生計(jì)劃數(shù)的100%調(diào)檔。
不要以為調(diào)檔比例只是院校和省級(jí)招辦的事情。其實(shí)從高校明確提出的調(diào)檔比例中,可以讀出一些對(duì)考生非常有用的信息:如投檔比例100%,,則意味著零退檔,只要愿意服從調(diào)劑,身體不受限。這個(gè)信息對(duì)考生來(lái)說(shuō)是非常重要的信息,因?yàn)槠叫兄驹竿稒n后如被退檔,則只有等待征求志愿或進(jìn)入下一批次。
(2)梯度志愿第一志愿錄取滿(mǎn)額,也錄取非第一志愿考生
對(duì)于傳統(tǒng)的"順序志愿"投檔錄取模式的省份來(lái)說(shuō),一般高校只有在第一志愿生源不足時(shí),才接收非第一志愿考生,但也有一些高校在生源充足的情況下,接收非第一志愿考生。
(3)錄取條件或要求
當(dāng)然,"錄取規(guī)則"里,更多的是一些限制性要求。有關(guān)限制性要求,多是針對(duì)部分專(zhuān)業(yè)或部分身體受限考生。但也有一些院校提出了"超寬"限制要求,也就是限制面比較大。
(4)專(zhuān)業(yè)學(xué)制的"不三不四"
除醫(yī)學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)為五年外,一般本科專(zhuān)業(yè)為四年,但卻有不少非醫(yī)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)"不四"。一些院校在《招生章程》里會(huì)有特別說(shuō)明,或在《招生計(jì)劃》會(huì)有備注。如學(xué)制一般5年的專(zhuān)業(yè)有建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計(jì)等。
報(bào)考大學(xué),請(qǐng)先看清楚具體專(zhuān)業(yè)和合并情況,不能夠單單看學(xué)校的簡(jiǎn)介,很多高校出于招生的需要,刻意隱瞞了一些事實(shí)。如果報(bào)考之前不慎重,等去了再后悔,實(shí)在令人惋惜。更別說(shuō)各學(xué)校之間的相互比較、分出優(yōu)劣了。而如今正是信息時(shí)代,各種資料滿(mǎn)天飛,各種消息撲面而來(lái),真?zhèn)坞y辨,對(duì)錯(cuò)不知。由于廣大考生及家長(zhǎng)不是專(zhuān)業(yè)人士,既沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有精力,要想在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)了解情況并作出正確的選擇,完成高考志愿填報(bào),就要注意方法的科學(xué)性,資料的全面性、多樣性、客觀性,以及其可比性,也就是說(shuō)各種資料進(jìn)行對(duì)比,必須具有可比的條件,符合對(duì)比的要求,不然不是沒(méi)有意義,就是作用不大,甚至?xí)懈弊饔。下面我們了解一些可供參考的信息?/p>
1、“985”高校
“985”大學(xué)應(yīng)該說(shuō)是重點(diǎn)中的重點(diǎn),國(guó)家竭盡全力扶持這些高校,無(wú)論從財(cái)力還是從人力上都給予了最大的支持?既脒@樣的高校,會(huì)“身價(jià)”倍增,也會(huì)前途無(wú)量。
2、211工程”高校
“211工程”大學(xué)應(yīng)該算是上是大家眼中認(rèn)可最早的重點(diǎn)大學(xué)了。這種高度認(rèn)可也對(duì)高校的發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限的.契機(jī),同時(shí)也給學(xué)生無(wú)限的可能。一般來(lái)說(shuō),“985”和“211”工程院校都是在本科提前批或者是第一批錄取,分?jǐn)?shù)比較高,有實(shí)力的同學(xué)可以重點(diǎn)考慮。
報(bào)考建議:如果要報(bào)考一個(gè)最好的中國(guó)高校,可以“985”順序來(lái)報(bào)考,如果分?jǐn)?shù)不夠這些學(xué)校,可以考慮非“985”和“211”高校,同時(shí)考慮學(xué)校所在地城市。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)也可以挑選一些雖然不在兩個(gè)名單中,但是仍然出色的專(zhuān)業(yè)高校,如軍事院校、中戲、中央美院、外交學(xué)院等。或者干脆一點(diǎn),直接去中國(guó)香港、澳門(mén)的大學(xué)讀書(shū)。
各種“大學(xué)排名榜”的出現(xiàn),是一種社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。盡管目前國(guó)內(nèi)關(guān)于高校的排名榜很多,排名的依據(jù)和參照因素不盡相同,調(diào)查的范圍大小不一,因此有些“大學(xué)排名榜”不免失之科學(xué)和客觀。對(duì)高考考生來(lái)說(shuō),如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義,對(duì)于填報(bào)志愿也有很大的幫助。
高考位次排名是文理
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