九校聯(lián)盟是哪九所大學(xué)

九所國(guó)內(nèi)頂尖高校組成聯(lián)盟，其中成員為：北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)和西安交通大學(xué)。于是理所當(dāng)然的大家就比較淺顯的理解這九所高校為中國(guó)最好的九所，重點(diǎn)關(guān)注了九校，忽視了聯(lián)盟兩個(gè)字。

本科生交流和研究生聯(lián)合培養(yǎng)

假如你是九校中任何一所高校的學(xué)生，那你都可以向你喜歡的高校的教務(wù)處提出申請(qǐng)。該高校會(huì)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)等因素考慮回復(fù)其申請(qǐng)，申請(qǐng)通過(guò)，你就可以到對(duì)方大學(xué)大學(xué)高考網(wǎng)。一般都是一個(gè)學(xué)期以上，當(dāng)然也可以更久。而且你自己的學(xué)校也是承認(rèn)你在他校交流所學(xué)習(xí)的課程，以及取得的學(xué)分。比如你是南大的，你想去北大玩兒玩兒，去看看北大學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的，這樣都是完全沒(méi)有問(wèn)題的！也就是說(shuō)你讀了其中一所，就有機(jī)會(huì)入讀另外八所中任意一所！

資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)

每個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)都有差異，但是當(dāng)九校聯(lián)盟形成之后，教材建設(shè)、教學(xué)與教改研究都是聯(lián)合開展的。人才培養(yǎng)對(duì)口部門又定期交流機(jī)制，進(jìn)行相互間交流、學(xué)習(xí)和借鑒。在共享名師和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程資源情況下，這讓九校形成了一種競(jìng)爭(zhēng)又共同發(fā)展的狀況，更好地利用了優(yōu)質(zhì)高等教育資源。而且假若某所大學(xué)的某一門課老師教得很好，甩了自己本校的老師一大截，那么你就可以去申請(qǐng)?jiān)摾蠋煹恼n。同時(shí)這也就給本校教這門課的老師帶來(lái)壓力，從而促進(jìn)其改進(jìn)。

一.高考百科：什么是九校聯(lián)盟（C9）

九校聯(lián)盟（C9）是中國(guó)首個(gè)頂尖大學(xué)間的高校聯(lián)盟，于2009年10月啟動(dòng)。聯(lián)盟成員都是國(guó)家首批985重點(diǎn)建設(shè)的9所一流大學(xué)，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)共9所高校。九校聯(lián)盟形式類似于美國(guó)常春藤聯(lián)盟、英國(guó)羅素大學(xué)集團(tuán)、澳大利亞八校集團(tuán)等，旨在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等領(lǐng)域加強(qiáng)合作與交流，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，被國(guó)際上稱為中國(guó)常春藤盟校...查看更多

二.中國(guó)大學(xué)的常春藤聯(lián)盟（九校聯(lián)盟C9）

九校簡(jiǎn)介《一流大學(xué)人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書》確定的9所高校，正式名稱為九校聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱C9。“美國(guó)常春藤聯(lián)盟”（Ivy League）與“英國(guó)羅素大學(xué)集團(tuán)”（Russell Group ）可謂家喻戶曉，無(wú)論是哈佛、耶魯，還是牛津、劍橋，以及該大學(xué)聯(lián)盟的其他成員，都是全世界學(xué)習(xí)拔尖、特長(zhǎng)突出的學(xué)生夢(mèng)寐以求的世界名校。　　現(xiàn)在，中...查看更多

人脈大擴(kuò)展，比其他高校更可觀

因?yàn)榫判Ｂ?lián)盟經(jīng)常聯(lián)合舉辦以同專業(yè)本科生為主的聯(lián)合野外考察、聯(lián)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)、聯(lián)合設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、聯(lián)合社會(huì)調(diào)查等各種專業(yè)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。所以這九所高校的學(xué)生在這些活動(dòng)中，提升自己能力的同時(shí)，都能將人脈得以大大的擴(kuò)展。

國(guó)家大力支持，各種資源豐富

讓“九校聯(lián)盟”開啟人才培養(yǎng)新局面，在之后中國(guó)的人才培養(yǎng)中起到示范與引領(lǐng)作用是我國(guó)教育界的期望。期望著其同世界一流大學(xué)接軌，于是在國(guó)家政策大力支持下，九校得到了異常充足的資源。不管是財(cái)政扶持還是教育資源的傾斜，都讓他們進(jìn)一步的壯大起來(lái)。