一、文史、理工類考生的排序規(guī)則
總分(總成績+照顧分)—總成績(各科成績之和,不含照顧分)—語文成績—數學成績—綜合科成績—外語科成績(不含口試成績)。
按照上述規(guī)則,假如600分考生有50人,599分考生有55人。排序時先看總分(含加分),總分600的必定排在總分599的前面;再看總成績(不含加分),600分的50人中有49人沒有加分,有1人實考590,加分10分,則實考600分的49人排在有加分的考生前面;無加分的49人繼續(xù)看下一條件,先比誰的語文成績高,語文成績高者排在前面;對比完語文后排位仍然相同的,再看數學成績。以此類推,最后每個考生都會得到一個位次,這個位次就是錄取時的排序依據。
二、藝術類考生的排序規(guī)則
藝術類考生按綜合分錄取,而綜合分的計算公式,各省之間也不相同。以廣西為例,藝術類綜合分計算方法如下:
綜合分=高考總分(含加分)×20%+藝考成績×(750/300)×80%
排序時,藝術生按專業(yè)分類以綜合分排序,排序規(guī)則為:先看綜合分,綜合分相同時看藝術術科成績,藝術術科成績相同時按總分排序(排序規(guī)則與文史、理工類一致)。
三、體育類考生的排序規(guī)則
廣西體育類考生的綜合分計算公式、及綜合分的排序規(guī)則與藝術類完全相同。
以上是以廣西為例對高考成績的排序規(guī)則所作的分析,但各省對成績排序的規(guī)則并不完全相同,其中區(qū)別最大的地方在于:
1.文史、理工類排序規(guī)則中各學科的優(yōu)先次序不同。
2.藝術、體育類考生綜合的計算,術科成績、文化成績所占的比重不同。
考生們的位次是唯一的,是經過比較小分得來的。以理科考生為例,同是670分的考生,先比較他們的數學成績,排一下名次,數學成績相同的,再按理科綜合排名,理科綜合相同,再按語文排,語文相同,再按英語排,英語相同,再按基本能力排,經過這樣排小分后,即使成績相同的考生,位次也不同了,如果這時還有考生成績相同,那機器給每個考生一個隨機碼,誰的隨機碼數字小,誰排在前面,所以每個考生的位次都可以保證唯一,考生的位次也已經包含了各種加分因素。
高考是如何換算位次排名的
1、看自己:在“一分一段表”中查找與自己成績相對應的分數排名和這一位次成績共有多少考生,以確定個人成績在全省的位置。
2、看學校:對比一下近三年來的“一分一段”表,看看所想要填報的大學連續(xù)三四年的校線在哪個段位,若自己的分數比至少兩年的段位高,那報考該校把握較大。
3、分梯度:如果成績所在的某一分數段上其他考生過于集中,那么在填報志愿時就應注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度,根據實際情況,每所院校有不同分值的專業(yè)級差,填報時應考慮到這些因素。
4、大小年:高校招生中,存在一種所謂“大小年”的現象,通俗地理解就是某所或某些學校的報考人數不穩(wěn)定,出現了錄取分數線水平起伏較大的現象。
“熱”的可能變“冷”,而“冷”的可能變“熱”,考生需要考生結合往年錄取信息,并綜合學校多方情況全面判定,地理位置、學校改名、院校升級、招生計劃變化等來審時度勢,確定自己的報考行為。