今年高考難度怎么樣 2023年高考難度會降低嗎　

　
　　高考難度決定著大家的高考成績，尤其是成績在中上游徘徊的同學(xué)，如果題目簡單，高考成績會比平時(shí)好一些，這樣，就能報(bào)考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，而如果題目較難，就會縮小與后面同學(xué)的差距，從而導(dǎo)致自己很難考進(jìn)理想院校。那么，2023年高考難度怎么樣呢？

1、從命題趨勢上看
　　2022年數(shù)學(xué)高考試卷的評析：試題落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)高考改革要求；試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)考查，突出關(guān)鍵能力，加強(qiáng)教考銜接，服務(wù)“雙減”政策實(shí)施，助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。
　　由此可見，高考愈發(fā)考查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解運(yùn)用能力，這就要求學(xué)生不僅要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更要有活學(xué)活用的獨(dú)立思考能力，從這方面看，2023年高考難度并不會下降，知識更加的靈活、多變。
　　此外，教育部專門發(fā)文要通過命題引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)中減少死記硬背和“機(jī)械刷題”，因此，在準(zhǔn)備2023高考的同學(xué)們要多進(jìn)行反思和總結(jié)，同時(shí)注意聯(lián)系實(shí)際，提高自己分析問題和解決問題的能力，變“解答試題”為“解決實(shí)際問題”。
　　2、從考生數(shù)量上看
　　近幾年，高考人數(shù)屢破新高，2022年更是超過1100萬人，雖然每年高校都在擴(kuò)招，但是，競爭依然激烈，按照這個(gè)趨勢，要想讓這么多的考生實(shí)現(xiàn)分流，2023年高考試題也不會特別簡單，更不會是“最簡單的一年”。
　　3、從考生整體素質(zhì)來看
　　隨著近些年考生整體素質(zhì)的提升，雖然高考難度持續(xù)走高，但是各地高分考生依然頻現(xiàn)，由此可見，如果是高考題目難度一般，通常不會體現(xiàn)出考生的真實(shí)水平，由此，為了體現(xiàn)高考的公平選拔功能，2023年高考試題的難度相信也不會過于簡單。
　　由此就能下結(jié)論了，2023年高考難度可能不會走高，但是至少和2022基本持平，所以，不要寄希望于高考變簡單，還是讓自己變強(qiáng)大才是正確的途徑。

　　各省市2022年一本上線率
　　從整體數(shù)據(jù)來看，2022年高考各省市本科一批上線率均超過13%。北京市以46.02%位列榜首；其次為，重慶市38%、遼寧省31%、天津市和陜西省30%。
　　第一梯隊(duì)（一本上線率大于30%）：北京、重慶、遼寧、天津、陜西
　　第二梯隊(duì)（一本上線率介于20%至30%之間）：江蘇、湖南、內(nèi)蒙古、寧夏、河北、海南、安徽、黑龍江、青海、福建、山東
　　第三梯隊(duì)（一本上線率介于15%至20%之間）：甘肅、吉林、四川、貴州、河南、廣東、浙江、湖北
　　第四梯隊(duì)（一本上線率小于15%）：山西、江西、云南、廣西
　　梯度分布僅供參考。一本上線率還會受到教育資源、經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展情況、高考人數(shù)等其他因素的影響。
　　一本上線率較高的省市大多為教育資源或經(jīng)濟(jì)條件發(fā)展比較好，或高考報(bào)名人數(shù)少的省市。
　　各省市高考難度分析
　　第一梯隊(duì)（地獄模式）：河南、廣東
　　第二梯隊(duì)（噩夢模式）：山西、廣西、安徽、云南、四川、山東
　　第三梯隊(duì)（困難模式）：甘肅、貴州、江蘇、河北、江西、湖南、浙江、重慶
　　第四梯隊(duì)（普通模式）：新疆、內(nèi)蒙古、黑龍江、陜西、湖北、海南、福建
　　第五梯隊(duì)（優(yōu)惠模式）：遼寧、吉林、寧夏、青海、西藏
　　第六梯隊(duì)（降分模式）：天津、上海、北京
　　對各省市來說，高考難度大的原因逃不過兩點(diǎn)。第一是高考人數(shù)多；第二是省內(nèi)名校、高校數(shù)量有限。
　　人們常說的河南、山東、山西，和不常說的廣東甚至是浙江都面臨這一問題。

　　高考題難對哪些學(xué)生有利？
　　高考題難其實(shí)對所有考生都是一樣的，你難他也難，但是，仍然會有3類考生最為“獲利”，下面就來看看高考題難對哪些學(xué)生有利？
　　1、其他學(xué)科成績好的學(xué)生。
　　比如：如果是高考數(shù)學(xué)題難，因?yàn)檎Z文是拉分最少的一門科目，那么，如果是其他學(xué)科成績較好，就能能夠整體拉開差距就會脫穎而出，排名嗖嗖的往前跑，自然就屬于比較獲利的考生。
　　2、某科成績超好的考生
　　還是以數(shù)學(xué)舉例，無論難度如何，數(shù)學(xué)成績都是在140以上，那么，這些學(xué)生往往不會因?yàn)殡y度而影響成績，因此，這也會請以拉開和其他同學(xué)的差距。
　　3、平時(shí)數(shù)學(xué)成績一般的考生
　　對于數(shù)學(xué)成績一般的考生會深刻的明白一個(gè)道理，就是不管題難，還是簡單，好像考的分?jǐn)?shù)都差不太多。
　　舉個(gè)例子，如果高考題目很容易，中等及偏上的考生，各個(gè)都120+，但是數(shù)學(xué)一般的估計(jì)就70-80就不錯(cuò)的；但如果高考題目很難，那么中等及偏上的考生，大多都會下降的很猛，可能就只能考個(gè)80來分，而對于平時(shí)成績一般的考生，再難的數(shù)學(xué)，他可能也是考個(gè)70來分，而且運(yùn)氣好的話，多蒙對幾道選擇，還有可能考的更好。
　　也就是說，題目難的話，對于平時(shí)數(shù)學(xué)成績一般的考生的“獲利”，就在于數(shù)學(xué)成績不會拉的太多，同時(shí)還有可能超越平時(shí)比自己數(shù)學(xué)好的考生。
　　4、考場上心態(tài)好的學(xué)生
　　總有那么些人，不會因?yàn)殡y度影響自己的考試狀態(tài)，這種考生的好心態(tài)，就會影響到他接下來考試的好成績，因?yàn)樾膽B(tài)好的人，往往運(yùn)氣也好一點(diǎn)，做題目也會順利一點(diǎn)。而如果因?yàn)樵囶}難度影響心情，進(jìn)而影響下一課的考試狀態(tài)，那么，這樣的考生就很難取得好成績。
　　高考人數(shù)變少，高考難度還這么大嗎？
　　很多人可能會說：“中國出生人口不是變少了嗎？高考人數(shù)也應(yīng)該變少了吧，未來高考應(yīng)該不會這么難了吧。”
　　答案是否定的，至少到2035年前，高考只會競爭越來越激烈。
　　一般人高考要到18歲，所以我們往前推18年來計(jì)算適齡人口數(shù)。
　　以出生人口計(jì)算，2024年左右是高考適齡人口最少的一年，從2024年，到2034年，高考適齡人口都會持續(xù)增長。
　　所謂出生人口出現(xiàn)下滑，是2018年的出生人口。

　　那么基本上來說，需要到2036年，這部分出生的人口，才會參與高考。
　　至少2035年前，高考競爭都會變得越來越激烈。
　　而另一方面，盡管2015-2018年高考適齡人數(shù)是在減少的，但是高考人數(shù)其實(shí)是增加了的。
　　這體現(xiàn)了高考參考比例的提高，一方面也反映出中國教育這幾年其實(shí)是發(fā)展了，為更多人提供了參考機(jī)會。
　　但不管怎么說，高考的競爭烈度在2035年之前，都可預(yù)見的會越來越激烈。

1、首先，我們需要談?wù)勯_學(xué)時(shí)間的問題。隨著各省開學(xué)時(shí)間的放開和學(xué)校對學(xué)生返校反應(yīng)的提高，我們有3我相信下半月會有更多的區(qū)域開放4月上旬，高三、初三學(xué)生可大面積返校。經(jīng)歷過高考的人都知道，高考前的沖刺可以改變很多事情，很多高考黑馬也誕生了，但受疫情影響，學(xué)生只能在家復(fù)習(xí)。一方面，家庭環(huán)境是否適合學(xué)習(xí)和學(xué)生的自我控制是一個(gè)問題；

另一方面，對于大多數(shù)教師來說，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍然是一個(gè)新生事物，經(jīng)驗(yàn)不足，課堂效率低下。當(dāng)然，學(xué)生的課堂效率較低，這對即將參加高考的學(xué)生來說是相當(dāng)不利的，特別是對學(xué)習(xí)成績在中產(chǎn)階級的學(xué)生來說，變數(shù)更大。至于會否延期考試，在往年出現(xiàn)突發(fā)事件的情況下，高考延期的可能性非常小，因此考生和家長需要做好心理準(zhǔn)備。

2、第二，對于許多地區(qū)，2020今年是高考改革的第一年。即使不流行，這些地區(qū)的高考也會發(fā)生變化。以山東省為例，“新”高考已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性實(shí)施階段。考生的學(xué)業(yè)成績由學(xué)業(yè)水平考試和統(tǒng)考兩部分組成，考生填報(bào)志愿的方式也發(fā)生了變化。毫無疑問，這種流行病給新高考增加了一些變數(shù)。另一方面，部分地區(qū)取消自主招生考試、考試大綱和限制復(fù)讀等措施，在一定程度上加劇了今年高考的競爭，阻礙了部分考生的退路。

3、最后，從近幾年的高考難度來看，即使發(fā)生重大突發(fā)事件，高考難度也沒有明顯降低。畢竟，高考是一種選拔考試，適當(dāng)?shù)碾y度更有利于考查學(xué)生的知識掌握情況3:5:2簡單題：中等難度題：疑難題）的比例仍將是今年高考的常規(guī)。另一方面，高考根據(jù)招生計(jì)劃和成績排名劃定分?jǐn)?shù)線。不管有多困難，對考生的影響是一樣的。然而，隨著考生復(fù)習(xí)時(shí)間的減少和高考改革的進(jìn)行，今年無論考試多么困難，考生的心理壓力都相當(dāng)大，這將在一定程度上影響考生的考試狀態(tài)，從而導(dǎo)致不能正常發(fā)揮。因此，考生和家長要轉(zhuǎn)變心態(tài)，提高自律能力，努力取得滿意的成績。

今年高考有多難

1由于高考是否推遲還沒有定論，考生的復(fù)習(xí)節(jié)奏無法停止。但也有很多學(xué)生和家長對此作出了回應(yīng)。鑒于目前疫情嚴(yán)重，高三延遲開考影響了復(fù)習(xí)，因此今年的高考可以降低難度，讓考生輕松一點(diǎn)。2一方面，歷史經(jīng)驗(yàn)也很重要。讓我們看看17年前的“非典”高考是否降低了難度2020高考的一些啟示。從2003就高考試卷的難度而言，沒有受到疫情的影響2002年2004今年的難度大不相同。因此，今年高考的難度可能不會受到疫情的影響。3究其原因，主要是高考是一種利害攸關(guān)的選拔性考試，而不是一種及格的考試。至于通過考試，由于學(xué)生沒有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，可以降低難度，從而保證每年的通過率基本相同（如高中學(xué)業(yè)水平考試）。但是，沒有必要進(jìn)行選擇性檢查。所有候選人都按排名錄取。適當(dāng)難度的考試會增加分化，有利于選拔人才；簡單的考試不會有分化。因此，高考的難度不會因?yàn)橥话l(fā)事件而降低，而且難度可能會上升！