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每年高考如約而至,每年話題總離不開(kāi)高考作文題。也許,我們?cè)缫堰h(yuǎn)離高考戰(zhàn)場(chǎng),但我們總是愿意設(shè)想,若是我們面對(duì)這樣的高考作文題,我們?cè)撊绾未稹O旅媸切【幷淼?023年全國(guó)乙卷高考作文審題立意及解析點(diǎn)評(píng),供考生及家長(zhǎng)參考。
吹滅別人的燈,并不會(huì)讓自己更加光明;阻擋別人的路,也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!比绻澜缟现挥幸环N花朵,就算這種花朵再美,那也是單調(diào)的。
以上兩則材料出自的講話,以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文解析
第一則材料可以概括為“損人未必利己”,做別人路上的“攔路虎”也必將為人所唾棄,第二則材料辯證看“一枝獨(dú)秀”與“百花齊放”的關(guān)系,倆則材料組合意在強(qiáng)調(diào)我們要尊重別人,尊重多樣的的美才能有更加豐富多彩的世界。兩則材料一反一正,給我們提出了應(yīng)該如何處理人與他人之間的關(guān)系的方式,那就是尊重他人的不同,保持多樣并存的大美局面。這種關(guān)系甚至可以擴(kuò)大到不同國(guó)家之間,不同文化之間。
寫(xiě)作指導(dǎo)
本題題目文體選擇難度不大,較為適合學(xué)生抒發(fā)議論,但在寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)注意對(duì)“一枝獨(dú)秀”和“百花齊放”的辯證關(guān)系的分析,可發(fā)揮的空間與切入角度是較為多元的。平時(shí)就對(duì)國(guó)家大事比較關(guān)心的同學(xué),就可以以國(guó)家及世界的大事為切入,發(fā)表自己的觀點(diǎn),例如互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略、文明的多樣性、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等,以及以中美之間博弈的時(shí)事去探討科技發(fā)展中的自力更生與借鑒學(xué)習(xí)。
行文過(guò)程中,學(xué)生需對(duì)材料作精細(xì)解讀,適當(dāng)引用以得出準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。主體部分盡量有清晰的論說(shuō)角度,并形成完整有層次的邏輯關(guān)聯(lián)。凸顯行文邏輯的同時(shí),既有現(xiàn)實(shí)生活的解讀與思考,又有較為有深度的思考和較為廣博的視野。
材料選擇上,可以使用歷史經(jīng)典,如論語(yǔ)中的一些名言警句;當(dāng)代行業(yè)風(fēng)采人物,如最近比較熱的特斯拉進(jìn)入中國(guó)、共享專利;或是生活中的諸多現(xiàn)象、人物故事,如福原愛(ài)到中國(guó)學(xué)習(xí)乒乓球、外國(guó)教練指導(dǎo)中國(guó)選手獲得冬奧會(huì)冠軍等等。整體上,文章主題突出,材料多元且有層次感,突出個(gè)人認(rèn)識(shí)與思考是獲得高分的重要前提。
成就彼此,多彩綻放
說(shuō)過(guò):“只有把小我融入大我,才會(huì)有海一樣的胸懷,山一樣的崇高!卑炎约喝谌爰w,彼此成就,才能綻放出群體的光芒。由狹隘的利己走向崇高的利他,是我們新青年應(yīng)追求的正道。
一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。在任何時(shí)代,人類的發(fā)展始終是合唱,不是獨(dú)奏。正如魏源所言:孤舉者難起,眾行者易趨。
利己唯得小利,霖潤(rùn)他人方成大美。
人生在世,總會(huì)有一些私心,這些私心阻礙著我們?nèi)椭鷦e人。如果將這些私心換成博愛(ài)之心,以彼此成就的心態(tài)生活,這樣一來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界比想象的更美好。古有杜子美面容枯槁,失聲痛哭:“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋?吾廬獨(dú)破受凍死亦足!痹(shī)圣尺筆興波,描摹人間疾苦,祈愿“大庇天下寒士俱歡顏”。反觀隋煬帝貪圖享樂(lè),墮入利己的狹隘中,大好河山拱手讓人。近有“身不得男兒列,心卻比男兒烈”的鑒湖女俠秋瑾投身于革命,只求利他,叫數(shù)代人緬懷;今有萬(wàn)佐成夫婦的一元共享廚房,盡力雪中送炭,為多少病患氤氳出親情的味道。行走于人世間,當(dāng)我們始終帶著成就他人之心,便也常成就了自己,更為整個(gè)社會(huì)增添了色彩。
利他精神是我們一脈相承的寶貴財(cái)富,人與人之間需要,國(guó)與國(guó)之間亦如此。
利他之行暖世界,成就人類命運(yùn)共同體。
南朝《唱導(dǎo)文》有言:“一善染心,萬(wàn)劫不朽;百燈曠照,千里通明”。行善利他之舉正是如此,它能夠驅(qū)散陰霾、照亮人心,像千盞明燈高懸,照得萬(wàn)里夜空一片明朗。在席卷全球的新冠疫情面前,人類的命運(yùn)前所未有地緊密相聯(lián)。我國(guó)作為和平崛起的東方雄獅,為構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、和平、美麗的新世界,對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé),與友邦患難相助,為海外源源不斷地提供疫苗、醫(yī)護(hù)的支援,在危機(jī)中發(fā)出了人類命運(yùn)共同體的時(shí)代最強(qiáng)音。
獨(dú)木難支而眾擎易舉,和衷共濟(jì)方能共同繁榮,展現(xiàn)了“兼愛(ài)”的中國(guó),讓全球更加穩(wěn)定安全。
每個(gè)人都不是一座孤島,而是與他人相互相互依存。流星固然璀璨,但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眼眸中的一瞬,只有成雨而來(lái)才會(huì)星光閃耀,照亮夜空;一人獨(dú)行,不如結(jié)伴同行,互相幫襯,成就彼此才能夠共贏,多姿多彩地盡情綻放!
高考位次排名是文理
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