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復(fù)讀生可以報考,和應(yīng)屆生沒有區(qū)別。報名時與應(yīng)屆生一樣。在提交成績時,高一高二年級按照真實(shí)情況提交,高三成績按照復(fù)讀期間成績提交。
復(fù)讀生可以報考,和應(yīng)屆生沒有區(qū)別。報名時與應(yīng)屆生一樣。在提交成績時,高一高二年級按照真實(shí)情況提交,高三成績按照復(fù)讀期間成績提交。
高校招生特別強(qiáng)調(diào)的“誠信原則”,所以復(fù)讀生在網(wǎng)上報名時候,萬萬不可隱瞞高復(fù)經(jīng)歷。不少復(fù)讀生當(dāng)時參加了“綜評”網(wǎng)報初審,所以在初審網(wǎng)報時候千萬不要刻意隱瞞復(fù)讀一年的經(jīng)歷(無論從高中畢業(yè)證所記載的畢業(yè)時間、身份證的出生年月上等信息,都可以看出考生的情況)。
大部分院校復(fù)讀生都可以報名;不完全統(tǒng)計(jì),南京醫(yī)科大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、南通大學(xué)綜合評價招生中表明招生對象為高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
綜合評價招生和普通高考的區(qū)別主要有五個方面,它們分別是在:報考院校和專業(yè)的范圍、數(shù)量不一樣、招生要求不同、錄取模式不同、考試范圍不同等,具體解析如下:
1.報考院校和專業(yè)的范圍、數(shù)量不一樣
綜合評價招生作為輔助招生方式,只有部分高校實(shí)行綜合評價招生;而且這些院校大多只招指定省份,招生專業(yè)相對較少。普通高考由高校選拔,人才是主要途徑,所以基本上正規(guī)大學(xué)每年都有一定的統(tǒng)一招生名額。
2.招生要求不同
普通高考時,只要考生符合高考報名條件,考分?jǐn)?shù)能達(dá)到各學(xué)校的錄取線,便能進(jìn)入所報考的院校。而綜合評價招生招收的學(xué)生綜合要求更嚴(yán)格,且更符合學(xué)校辦學(xué)特色,因?yàn)闀饕疾鞂W(xué)生的高考成績、考考核結(jié)論、高中的學(xué)考成績、綜合素質(zhì)評價、高校自身培養(yǎng)特色等5個方面。
3.錄取模式不同
實(shí)施綜合評價招生的高校,首先會自主考察學(xué)生,給予合格考生報考資格,通過初審考生一般還要在高考提前批第一志愿填報該校;如果高考成績合格,考生便會被錄取,如成績未達(dá)標(biāo),考生將參與普通高考錄取。而普通高考考生結(jié)束考試后,按要求填報志愿,學(xué)校會根據(jù)省控線、學(xué)校錄取分和專業(yè)錄取分檢索學(xué)生的志愿,然后分批次依次錄取。
4、考試范圍不同
一般高考范圍由教育部統(tǒng)一命題,考試內(nèi)容均為所學(xué)習(xí)的學(xué)科。相比之下,綜評考試涉及面更廣更雜,因?yàn)榫C合評價招生試粉為初試(可是能筆試和面試結(jié)合,分學(xué)校)和復(fù)試(面試為主),考核內(nèi)容主要是學(xué)校自主出題。
5、教育資源分配不同
相對參與普通高考的考生而言,通過綜合評價招生考試的考生其實(shí)是更符合高校的辦學(xué)特色,考生的綜合素質(zhì)、全面發(fā)展也更好。因此高校對這類考生在教育資源方面是有傾斜的。
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