一分一段表是高考成績公布后，各省、直轄市、自治區(qū)統(tǒng)計的以1分為遞進單位的每一分段人數(shù)以及每一分段以上的累計人數(shù)。

一、一分一段表是什么意思

一分一段表是高考成績公布后，各省、直轄市、自治區(qū)統(tǒng)計的以1分為遞進單位的每一分段人數(shù)以及每一分段以上的累計人數(shù)。

通過一分一段表，考生可以清楚了解本省某一分值的人數(shù)情況，以及自身分數(shù)在本省的排名情況。每年的《高考成績一分一段表》由省招辦（考試院）公布的全省每一高考分數(shù)的考生分布統(tǒng)計表。一分一段表是將全省同科類考生的總分從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”。從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計人數(shù)”，累計人數(shù)也是這一分數(shù)考生的最低位次。

二、怎么通過一分一段表進行志愿報考呢？

1、查準位置

在一分一段表中找準位置填報志愿最關(guān)鍵的第一步，是在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置通。過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次（排名），再對比預填報學校往年校線分數(shù)所對應(yīng)的位次。如果兩個位次一致和相當，填報后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。因此，考生不能僅憑分數(shù)填報志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報參考。

2、看高校近三年的錄取

對比近三年的“一分一段”表，觀察心儀大學連續(xù)三四年的校線在哪個段位，了解高出所在批次多少分。如果自己的分數(shù)比至少兩年的段位高，那么報考該校把握較大。

以理科考生為例，如果去年武漢大學在某省的錄取最低分數(shù)線為591分，而今年一名考生的理科分數(shù)為592分，并不代表他今年報考武大就能“踩線錄取”。因為去年該省理科591分對應(yīng)的考生人數(shù)為3890人；而今年該省600分以上的考生普遍較多，理科592分對應(yīng)的考生人數(shù)多達20116人，今年的理科592分顯然“貶值”了因。此，考生在參照高校往年錄取分數(shù)線時，應(yīng)以對比人數(shù)位次為主。

如果自己的位次高于往年該校在本省的錄取分數(shù)位次，則說明報考有希望。根據(jù)考生位次的不同，可以采取不同的填報策略。

例如，如果考生的位次與某所大學歷年招生位次區(qū)間大致相當或在其范圍內(nèi)，那么報考該大學的把握性較大。在分析志愿梯度時，考生需要根據(jù)自己的分數(shù)和位次，結(jié)合高校招生計劃和招生人數(shù)來確定自己的志愿填報梯度�？忌�還要注意高考分數(shù)與當年一本線的分差。如果考生的分數(shù)超過了一本線一定的分數(shù)，那么被錄取的機會就更大。同時，考生還要注意同一分數(shù)段內(nèi)其他考生的填報意向，避免扎堆現(xiàn)象。

3、分數(shù)在所報專業(yè)中的競爭力

考生還需要了解大學的專業(yè)錄取分數(shù)線以及自己的分數(shù)在該專業(yè)中的競爭力。如果考生的位次與某大學歷年招生位次區(qū)間大致相當或在其范圍內(nèi)，但是分數(shù)較低，那么報考該大學的把握性就比較小�？忌�還需要考慮志愿的合理梯度。志愿梯度是指考生在不同志愿中填報的大學之間的錄取分數(shù)差。

一般來說，考生應(yīng)該將志愿分成三個梯度，即沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)和保一保。在沖一沖的志愿中，考生可以選擇一些自己的理想大學或?qū)�業(yè)，但錄取分數(shù)可能較高，需要考生具備一定的分數(shù)優(yōu)勢；在穩(wěn)一穩(wěn)的志愿中，考生可以選擇與自己的位次和分數(shù)相當?shù)拇髮W或?qū)�業(yè)，錄取幾率也相對較大；在保一保的志愿中，考生可以選擇一些能夠保證被錄取的大學或?qū)�業(yè)，以避免滑檔等風險。

另外，在分析志愿梯度時，考生還需要注意不同批次之間的關(guān)系。一般來說，考生可以同時報考一本和二本批次，但是需要避免被同批次其他志愿的錄取機會造成威脅。例如，如果考生報考了一本批次的A大學和二本批次的B大學，但是A大學在考生所在地區(qū)的招生人數(shù)較少，存在一定的錄取風險，而B大學在考生所在地區(qū)的招生人數(shù)較多，錄取幾率更大，那么考生可以考慮將B大學放在第一批次中報考，以提高被錄取的機會。

總之，正確地分析志愿梯度和合理地運用位次與分數(shù)是報考大學的關(guān)鍵考。生需要全面了解大學招生計劃、專業(yè)錄取分數(shù)線以及自己的分數(shù)和位次情況，合理地劃分志愿梯度，避免填報扎堆現(xiàn)象，以最大程度地提高自己的錄取機會。

三、一分一段表如何使用？

“一分一段”是以“一分”為單位，統(tǒng)計考得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)，每一個分數(shù)段上有多少人一目了然�？忌�通過分數(shù)分布表可以查詢到相關(guān)成績在全市的排名位次，方便對自己進行定位。

考生和家長可以根據(jù)今年的“一分一段表”，充分了解自己的分數(shù)在今年的高考中處于什么位次，將位次對應(yīng)到近3年的高考“一分一段表”中，查看它們分別對應(yīng)什么分數(shù)，再把近3年各高校錄取的分數(shù)分層次整理，就可以找出自己今年位次和分數(shù)適合填報的院校及專業(yè)范圍。

考生在查找位次時，還要考慮所在位次的考生是否集中，如果自己所在位次同分數(shù)學生基數(shù)較大，在志愿填報時還要關(guān)注院校和專業(yè)志愿填報梯度，多維度分析自己的排名，考生要合理定位自己所處位置，做出更有利于自己的判斷。