科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

　　快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，科學(xué)教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握科學(xué)教育及相關(guān)學(xué)科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。

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　　科學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向分析：

　　科學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術(shù)課程師資；能擔(dān)任中學(xué)理科學(xué)科中其中一科的教師；從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及工作。

　�、倬C合實踐活動教師和技術(shù)教師，尤其是專業(yè)化的綜合實踐活動于技術(shù)教師；

　�、谥袑W(xué)物理教師、化學(xué)教師、生物教師；

　�、蹖�業(yè)化的科技場館人員；

　�、軐�業(yè)化的（科技教育基地）科普工作者；

　�、輬笊�、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者；

　　⑥社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者；

　�、呖破展芾碚撸�科協(xié)、社區(qū)、科技站等）的人員；

　�、嘈畔⒕W(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才；

　�、峥破债a(chǎn)業(yè)自由人等科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。

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