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【關(guān)鍵詞】資源共享
教育信息化帶來教學(xué)變革
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,湖南省通過推進教育信息化來實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。王柯敏對此闡述:“教育信息化的核心不是硬件設(shè)施建設(shè),而在于‘化’,即信息技術(shù)在教育教學(xué)活動中的廣泛應(yīng)用,應(yīng)用程度越深,教育信息化對教育現(xiàn)代化的帶動作用就越明顯。”依托校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)空間,湖南省高職院校的學(xué)生隨時隨地可以在空間里學(xué)習(xí),在課堂上,教師只需做一個“主持人”,和大家一起交流互動、回答問題。老師輕松了,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻大大提高了。
而“中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校建設(shè)工程”則以“1+N”或“N+N”的形式,將縣城學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校與教學(xué)點組成一體化的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校群,實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)主校與分校課堂教學(xué)過程同步實施、教師同步研修、教學(xué)資源同步共享。也就是說,通過無線麥、跟蹤攝像頭、高清投影、實時視頻這些設(shè)備,聯(lián)動課堂一開啟,邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們便能聆聽省內(nèi)優(yōu)秀教師的講課。在華容、茶陵等多個縣城,僅花3000元就打造了一個“專遞課堂”,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師通過網(wǎng)絡(luò)向村級教學(xué)點同步推送優(yōu)質(zhì)課程資源,尤其是村級教學(xué)點受師資力量所限難以開好、開齊的課程。
目前,湖南省教育廳每年安排不少于1億元專項經(jīng)費,在全省構(gòu)建起協(xié)同推進教育信息化的工作格局。目前全省教育業(yè)務(wù)傳輸網(wǎng)絡(luò)基本建成,校園網(wǎng)覆蓋率達到96.23%;縣級以上教育行政部門全部接入互聯(lián)網(wǎng),已建成湖南省高校數(shù)字圖書館、湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)。
王柯敏介紹,今后5年,將加強優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的信息化建設(shè),推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,有機整合省級資源服務(wù)平臺和管理服務(wù)平臺,積極開展數(shù)據(jù)挖掘和大數(shù)據(jù)服務(wù),實現(xiàn)全省教育數(shù)字化資源和教育管理系統(tǒng)共建共享。
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