高考全國(guó)卷乙卷理綜試卷答案解析（WORD文字版）

理綜：在如何更好地考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和�?chuàng)新意識(shí)方面作了新嘗試

　　全國(guó)卷理綜試題提供的信息來(lái)源豐富，這就要求考生通過(guò)“現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立自學(xué)”的方式，從中概括抽象出新的知識(shí)或發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，同時(shí)與學(xué)過(guò)的知識(shí)相組合，形成較全面的網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)體系，將這些知識(shí)體系進(jìn)一步應(yīng)用到新的知識(shí)情境中，從而解決問(wèn)題。這種試題對(duì)具有自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)和考查，將發(fā)揮非常重要的作用。而且在如何更好地考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�和�?chuàng)新意識(shí)方面作了新的嘗試。一些題目具有較大的開(kāi)放性，考生只有在平時(shí)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立思考，才能得到正確的結(jié)果。

　　迅速提取、加工信息的能力??當(dāng)今信息社會(huì)下，對(duì)信息提取、加工的能力十分重視，提高自己從不同呈現(xiàn)方式中提取有用信息、加工信息，并利用信息進(jìn)行思考或推理的能力。

　　創(chuàng)新能力??重視個(gè)人創(chuàng)新能力的持續(xù)培養(yǎng)，關(guān)注科學(xué)事實(shí)，重視實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而不是囿于實(shí)驗(yàn)結(jié)果，自覺(jué)培養(yǎng)開(kāi)放的思想方法和創(chuàng)新的思維方式。

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