全省教育工作會議召開 今年安排10億獎補金消除超大班額

湖南高考改革實施方案正抓緊制定

2018年，湖南教育怎么干？2月8日，全省教育工作會議在長沙召開，副省長吳桂英出席會議并講話。她指出，邁入要深刻把握教育發(fā)展歷史新方位，積極迎接建設(shè)科技強省新挑戰(zhàn)，主動適應(yīng)人民群眾教育新期待，謀劃好教育改革發(fā)展各項工作。

會議透露，今年我省將實施化解“大班額”專項規(guī)劃，確保到今年底基本消除66人以上超大班額，為此，今年還安排了10億元獎補資金。■記者黃京

【大班額】 今年底基本消除66人以上超大班額

一個班級學生超66人，如此“超大班額”苦了孩子也累了老師。省教育廳廳長肖國安表示，湖南將實施化解“大班額”專項規(guī)劃，確保到今年底基本消除66人以上超大班額。為此，省財政今年安排了10億元獎補資金，這意味著，一個班動輒七八十個學生的現(xiàn)象將成歷史。在招生管理上，除大班額問題特別嚴重的地區(qū)外，各地按照小學45人、初中50人的標準班額實行陽光招生。公辦學校禁止招收“擇校生”，班額超標學校限制招生人數(shù)。嚴禁將功能教室改成一般教室擴大招生規(guī)模�？鐓^(qū)域轉(zhuǎn)學要嚴格條件和程序。

【減負】 整頓和規(guī)范校外教育培訓機構(gòu)

“素質(zhì)教育理念已經(jīng)樹立，但應(yīng)試教育沖動仍然強烈�！闭勂鸾逃�領(lǐng)域的矛盾，省教育廳廳長肖國安坦言，當前，素質(zhì)教育還停留在口號和理念上。有的地方給學校下達升學指標，對學校進行升學率排名；有的家長只關(guān)注考試成績，忽視孩子的道德品質(zhì)、習慣養(yǎng)成和實踐鍛煉……“這些做法，嚴重違背了教育的根本目的，損害了學生的身心健康�！�

今年，我省將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范中小學招生管理，有效緩解“擇校熱”難題。我省將深入開展規(guī)范中小學辦學行為專項整治，整頓和規(guī)范校外教育培訓機構(gòu)，解決中小學生課外負擔重的問題。

為提高學生身心素質(zhì)，還將完善大中小學心理健康教育機制，提升心理健康教育水平。同時加強學校體育工作，把體質(zhì)健康和運動技能作為學生綜合素質(zhì)評價的重要指標。

【“入園貴”】 研制學前教育生均撥款政策

隨著全面二孩政策的實施，學前教育資源的不足導致“入園難”、“入園貴”問題凸顯。今年，我省將推進學前教育普惠發(fā)展。實施第三期學前教育行動計劃，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的學前教育公共服務(wù)體系。推進公辦園建設(shè)，積極發(fā)展普惠性民辦園，提高普及普惠水平。落實“以縣為主”的學前教育管理體制，推動縣級政府加大對學前教育的經(jīng)費投入和政策支持。規(guī)范辦園行為，堅決糾正“小學化”傾向，提高保教水平。在教育投入上，還將研制學前教育生均撥款政策，在解決“入園難”“入園貴”問題上出臺管用的政策措施。

【師資建設(shè)】 確保教師平均工資不低于當?shù)毓珓?wù)員

今年，我省也將在師資隊伍建設(shè)上發(fā)力。為構(gòu)建師德師風建設(shè)長效機制，將推行師德考核負面清單制度，實行師德“一票否決”；為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師，將實施教師振興計劃，創(chuàng)新教師教育和培訓模式，建設(shè)一批高水平教師教育基地；擴大農(nóng)村教師公費定向培養(yǎng)規(guī)模，今年全省招生總?cè)藬?shù)將達到1萬人以上；擴大中職學校專業(yè)教師培養(yǎng)規(guī)模，提升職業(yè)院校“雙師型”教師素質(zhì)；實施“雙一流”領(lǐng)軍人才計劃；推進中小學教師核編工作，深化“縣管校聘”改革。

此外，將落實鄉(xiāng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼政策，推動鄉(xiāng)村教師人才津貼提標擴面。落實中小學教師公費體檢政策，推進農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。落實教師工資待遇，確保教師平均工資不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

【新高考】 啟動高考改革，抓緊制定實施方案

高考改革是我省教育綜合改革的關(guān)鍵，按照國家統(tǒng)一部署，包括我省在內(nèi)的17個省份計劃今年啟動改革，新高考將從今年高一新生開始實施。記者從會上獲悉，我省正在抓緊制定高考綜合改革實施方案和相關(guān)配套文件，并著手以高考綜合改革為契機，推進高中新課改。

據(jù)悉，省教育廳正在充分調(diào)研全省高考綜合改革基礎(chǔ)條件，并結(jié)合新高考要求，加強學�；�礎(chǔ)條件建設(shè)。通過高考改革，實現(xiàn)教、考、招綜合改革，促進基礎(chǔ)教育和高校人才培養(yǎng)更加有機銜接。此外，完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育階段入學政策，制定高中階段學校考試招生制度改革實施意見。