高考不分文理科高考會怎么考？高考將不分文理科，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變。外語科目提供兩次考試機(jī)會。昨日，《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》發(fā)布，標(biāo)志新一輪考試招生制度改革全面啟動。全國層面的高考改革將于2017年全面推進(jìn);到2020年，基本建立現(xiàn)代教育考試招生制度。

昨日發(fā)布的《意見》規(guī)定，增強高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變。計入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

昨日，教育部副部長劉利民表示，這些科目考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn)，命題則由省級專業(yè)命題機(jī)構(gòu)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織實施，考試則在高考標(biāo)準(zhǔn)化考場進(jìn)行，閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式也將統(tǒng)一要求。

國家教育咨詢委員會委員、廈門大學(xué)教育研究院院長劉海峰認(rèn)為，選出的3個科目等級成績將如何計入總成績，如何與高考成績掛鉤，可能要看上海、浙江試點方案如何規(guī)定，“怎么將等級換算成分?jǐn)?shù)，確實有技術(shù)問題”。

根據(jù)《意見》規(guī)定，出臺完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。

根據(jù)《意見》要求，從起，將增加使用全國統(tǒng)一命題的省份。

全國教育咨詢委員會委員、廈門大學(xué)教育研究院院長劉海峰介紹，截至目前，已有16個省(市、區(qū))進(jìn)行分省命題，在探索高考多樣化、高考命題和當(dāng)?shù)亟谈摹⒄n改相銜接方面起到了一定積極作用。

大學(xué)高考網(wǎng)研究院院長楊東平等人調(diào)研發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)省份都希望使用全國統(tǒng)一命題。這是因為很多省份缺乏高考命題專業(yè)能力，而當(dāng)初實行分省命題也是教育部出于分散國家考試安全壓力的考慮，“但現(xiàn)在高考試卷也不依靠坐火車傳遞，實現(xiàn)信息化了，安全條件和過去大不一樣”。

楊東平說，增加全國統(tǒng)一命題省份，也為推廣異地高考解決了考試基礎(chǔ)問題。

《意見》提出，探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機(jī)制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對綜合素質(zhì)評價使用辦法，提前向社會公布。

綜合素質(zhì)建檔案高考錄取將參照

綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況