新高考改革的第一批新生即將迎來(lái)入學(xué)的第一次月考，這次考試既是學(xué)生們是否能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的一個(gè)考驗(yàn)，也將同時(shí)衡量學(xué)生自身的各科學(xué)習(xí)水平以便盡快選擇合適自己的科目。

6個(gè)科目（物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治）選擇3門進(jìn)行考試，一共會(huì)出現(xiàn)20種不同的選擇方式。

很多學(xué)生和家長(zhǎng)們看了上海高考和浙江高考的實(shí)際情況，都開(kāi)始談“物理”色變。

所以這次我們按照組合中是否有物理課目以及參考之前的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分組分析：究竟什么樣的孩子適合這些科目呢？

含物理組--偏理科類（思）：物理-化學(xué)-生物；物理-化學(xué)-地理；物理-生物-地理；

含物理組--偏理科類（背）：物理-化學(xué)-歷史；物理-生物-歷史；

含物理組--偏文科類（思）：物理-化學(xué)-政治；物理-生物-政治

含物理組--偏文科類（背）：物理-歷史-政治；物理-歷史-地理；物理-地理-政治；

不含物理組--偏理科類（思）：化學(xué)-生物-歷史；化學(xué)-生物-地理；

不含物理組--偏理科類（背）：化學(xué)-生物-政治；化學(xué)-歷史-地理；化學(xué)-地理-政治

不含物理組--偏文科類（思）：生物-歷史-地理；生物-地理-政治；

不含物理組--偏文科類（背）：化學(xué)-歷史-政治；生物-歷史-政治；歷史-地理-政治。

稍微解釋一下分類方式：

1、含物理組合10種和不含物理的10種分開(kāi)；

2、文理科不是按照傳統(tǒng)的文理科分類，由于生物和地理科目在高中階段的學(xué)習(xí)文理均有不少側(cè)重點(diǎn)。

故依照從偏理科至偏文科如下排列：物理--化學(xué)--生物/地理--歷史--政治；

3、括號(hào)（背）表示知識(shí)點(diǎn)需要背誦的偏多，（思）表示在一定的背誦內(nèi)容基礎(chǔ)上，需要思考知識(shí)，靈活掌握發(fā)揮。

那么今天我們就開(kāi)始分為八個(gè)部分，按照分類組合逐一進(jìn)行分析：

（一）含物理組的偏理科科目組合（思）

這種組合包含3個(gè)具體的科目選擇方式：

物理-化學(xué)-生物

物理-化學(xué)-地理

物理-生物-地理

這類組合普遍都是屬于兩理一文的組合方式（包含傳統(tǒng)理科三門的情況）；

1、物理-化學(xué)-生物；

傳統(tǒng)“3+X”考試的標(biāo)準(zhǔn)理綜組合，即使放到新高考改革后，這種組合依舊有一定的人群選擇。

其中這種科目組合與傳統(tǒng)的理綜區(qū)別主要在（天津地區(qū)）：

傳統(tǒng)理綜：物理120分，化學(xué)100分，生物80分；取卷面成績(jī)；

新高考改革：物理100分，化學(xué)100分，生物100分；取等級(jí)賦分成績(jī)；（等級(jí)賦分制）

可以發(fā)現(xiàn)物理在這三門中的分值比重其實(shí)是下降的，而且由于物理題目普遍偏難。

所以這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生：

一、理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平；

二、目標(biāo)基于985/211工程類院校的學(xué)生們；

2、物理-化學(xué)-地理

如果家長(zhǎng)們對(duì)大學(xué)的專業(yè)分布有所了解的話，就一定會(huì)知道地理類專業(yè)在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)其實(shí)是屬于理科的。

地理科目中的地形、地貌、氣象、氣壓等諸多方面的知識(shí)，幾乎每一點(diǎn)都圍繞著各種物理、化學(xué)知識(shí)作為工具。

比如：山體巖層的侵蝕現(xiàn)象（物理、化學(xué)）；極光、太陽(yáng)黑子現(xiàn)象（物理）；喀斯特地貌（化學(xué)）；

所以說(shuō)這三個(gè)科目其實(shí)是互為工具、相輔相成的。

即使不選擇地理類學(xué)科，這種學(xué)科組合也可以涵蓋大部分的理工類科目，并為這些科目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、善于獨(dú)立研究、思考問(wèn)題的學(xué)生；

二、對(duì)于自然科學(xué)有著濃厚興趣的學(xué)生，目標(biāo)基于各大高校的科研課題（考研方向）；

3、物理-生物-地理

這類組合的選擇方式并不多見(jiàn)。選擇上沒(méi)有明確的職業(yè)性取向。.

因?yàn)榕c生物組合的科目往往是化學(xué)，而不是生物。

所以選擇者往往是物理成績(jī)優(yōu)異（成績(jī)上）其他科目成績(jī)一般，且對(duì)未來(lái)無(wú)明確目標(biāo)的學(xué)生。

其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理科目相對(duì)最為簡(jiǎn)單且不需要大量背誦（相比于歷史和政治）

而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。

一、物理成績(jī)優(yōu)異，邏輯思維能力強(qiáng)；

二、其他科目成績(jī)一般，無(wú)明確的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃；

下一次我們將要討論第二種科目分類組合適合于哪些學(xué)子們。

希望對(duì)大家選擇科目有所幫助。